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El documento describe la operacionalización de variables para un programa de capacitación y análisis de contenido. La variable independiente es la implementación del programa, mientras que la variable dependiente es establecer una correcta construcción de identidad en los adolescentes. Se definen las dimensiones, indicadores e instrumentos para medir el desarrollo cognitivo, la influencia de las redes sociales, y la identidad de los adolescentes.
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