METODOS CUANTITATIVOS DE INVESTIGACION

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DEL EXAMEN

PhD. JOSE TOWNSEND

 Trabajo final del módulo

1. Enfoque del trabajo

2. Definición, validez e instrumentos utilizados.
3. Consideraciones en la elaboración del cuestionario.
4. Formato de entrega del proyecto
5. Rúbrica
Enfoque del trabajo
• Tema
• Introducción (contexto teórico de la temática, descripción del problema y objetivos).
• Metodología (sustentada en la encuesta como técnica de recolección de datos, indicando:
unidad de análisis, población, muestra, variables de investigación).
• Referencias (según Normas APA de citaciones y referencias).

Taller 1 Elaboración del cuestionario

• Análisis estadístico descriptivo de tendencia central a partir de una

encuesta.

Taller 2
El cuestionario
✓ El cuestionario es un sistema de preguntas ordenadas con
coherencia, con sentido lógico y psicológico, expresado con
lenguaje sencillo y claro.
✓ Permite la recolección de datos a partir de las fuentes
primarias.
Carácterísticas
✓ Es el instrumento que vincula el planteamiento del
problema con las respuestas que se obtienen de la
muestra.
✓ El tipo y características del cuestionario se determinan a
partir de las necesidades de la investigación (García,
2005).
Requisitos que validan el cuestionario
Validez.
• Dato empírico que permite la elaboración de un buen
diagnóstico o prevención.
• Capacidad del cuestionario para captar en forma exacta,
satisfactoria y significativa aquello que es objeto de estudio y
guardar una fuerte vinculación con el problema de estudio.
Confiabilidad.
Capacidad del cuestionario para lograr resultados
semejantes aplicando las mismas preguntas a los mismos
hechos o fenómenos.
Comparabilidad.
Capacidad del cuestionario en la integración de la
información en categorías y asegurar su análisis.
Adaptabilidad.
Capacidad para adecuar el cuestionario a los medios con los
que se cuenta para efectuar la investigación.
Tipo de cuestionario
Estructurado.
➢ Preguntas cerradas que facilita la categorización y son
evaluadas a partir de un instrumento tipo escala.
➢ Escala de Likert, distancia social, Guttman y de intensidad.
No estructurado (no aplica).
➢ Preguntas abiertas y generales, la poca uniformidad hace
difícil comparar los resultados
CONSIDERACIONES EN LA
ELABORACIÓN DEL
CUESTIONARIO
Consideraciones
1. Encabezado
Es el nombre de la empresa, institución o persona que investiga. Es
aconsejable incluir el membrete o logotipo, así como los datos de
ubicación y número telefónico, con lo cual se gana la confianza del
encuestado.
2. Título
Asignar el cuestionario un pequeño título que refiera en forma
inmediata la temática, facilita la exposición de los motivos de la
encuesta. Si se considera pertinente se destaca con negrillas o letra
más grande.
3. Datos de control
Es un apartado útil para el investigador y los encuestadores; en él se
anotan los datos que permiten el control de los cuestionarios.
Puede incluir el número que le corresponde al cuestionario, lugar,
fecha y hora de aplicación, así como indicar la muestra o área a la
que pertenece el encuestado.
4. Presentación
En un párrafo breve se introduce al encuestado en el ámbito de la
investigación y se aborda el tema y su importancia; de igual forma se
explica la finalidad de la encuesta y sus beneficios. Resulta muy
apropiado aclarar, en este espacio, los criterios de selección del
sujeto cuyas características son de interés para el trabajo.
5. Instrucciones
Son tan importantes como las preguntas y es necesario que sean
claras.
6. Preguntas
Son tan importantes como las preguntas y es necesario que sean
claras.
7. Cierre
Una frase breve después de éstas para agradecer la colaboración del
encuestado.
MARCO
TEORICO DE LA
VARIABLE
Relación de la
variable
dependendiente y la
variable
independiente.
Algunas consideraciones acerca de las variables en el marco
teórico
Modificación de la actividad
Cantidad de hojas: extensión máxima 15.
Tipos de escala: se puede aplicar otros tipos de
escalas.
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
RUBRICA
RECOMENDACIONES
Plagio
Para Ossa (2005), el plagio consiste en tomar las ideas de
otra persona presentarla como propias, puede ocurrir en
cualquier etapa de la investigación, la realización, redacción
o publicación en la versión impresa como en la versión
electrónica.
Ejemplo de norma APA
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Carrasco, D. (2013). Metodología de la investigación científica - Pausas metodológicas para
diseñar y elaborar el proyecto de investigación. Lima, Perú: Editorial San Marcos.
García, F. (2005). Cuestionario: recomendaciones metodológicas para el diseño de cuestionarios.
México: Editorial Limusa
Hernández, S. & Cuevas, Ll. & Silva, R. (2008). Manifestaciones impropias en la publicación
científica. Juarez:México. Universidad Autónoma de Ciudad de Juárez
Townsend José. (2021). Taller de tesis – Metodología de la investigación científica. Disponible en:
https://www.thesisworkshop.com
¿Preguntas?