Grado: 1.

°
Fecha: ……….de agosto del 2021.
Medio
Medio
Capacidad: Identifica los ecosistemas y su entorno.
Naturaly y
Natural
Tema: Ecosistemas: concepto.
Salud
Salud
Clase 216
Clase

Evita tocar los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos
correctamente.
Nos cuidamos entre todos.

Realizo las actividades propuestas con ayuda de mi profe o algún miembro

de mi familia.

Niños y niñas:
Quiero contarles que este tema lo desarrollaremos en dos clases y nos acompañarán José y Sofía,
con ellos aprenderemos datos interesantes sobre: el concepto de ecosistema, las clases y sus
componentes.
Aprendamos juntos.

Amigos del primer grado,

espero estén todos bien.
Te invitamos a observar esta ¿Pueden citar lo
lámina. que observan?

Todo lo que citaste forma parte de un ecosistema.

El agua y la tierra son dos elementos fundamentales para el desarrollo de la vida.

Grado: 1. °
Fecha: ……….de agosto del 2021.
Medio
Medio
Capacidad: Identifica los ecosistemas y su entorno.
Naturaly y
Natural
Tema: Ecosistemas: concepto.
Salud
Salud
Clase 216
Clase

Salgo al patio de la casa o de la escuela.

1. Descubro que todo lo que me rodea forma parte de un ecosistema. (árboles,

plantas, personas, el sol, el agua etc.)
Un ecosistema es el lugar
donde existen seres vivos y
seres no vivos.
Las plantas, animales, seres
humanos.
Los seres vivos dependen de los
no vivos para poder vivir. Por
ejemplo, las personas
necesitamos del aire, del agua,
del suelo y de la luz del sol.

2. Entonces... ¿qué es un ecosistema?

Para ampliar tus conocimientos te invitamos a visitar el siguiente enlace web,

si tienes acceso a internet. No es obligatoria.
•ECOSISTEMAS (https://www.youtube.com/watch?v=3y0dPYDLXPY)

Trabajo en el cuaderno con ayuda de mi profe o la familia.

¡Recuerda realizar tus tareas y enviar al docente, a partir de los siguientes ejercicios!
Grado: 1. °
Fecha: ……….de agosto del 2021.
Medio
Medio
Capacidad: Identifica los ecosistemas y su entorno.
Naturaly y
Natural
Tema: Ecosistemas: concepto.
Salud
Salud
Clase 216
Clase

Fecha:……de agosto de 2021. Área: Medio Natural y Salud. - Clase: 16.

Nombre y Apellido: ....................................................................................................................

Escuela: ......................................................................................................................................
Grado: 1.º
Docente: ......................................................................................................................................

Represento un ecosistema.

Para realizar esta actividad puedo

utilizar recortes de periódicos,
revistas, elementos del entorno o
solo dibujar y pintar.

Me autoevalúo.

Marco con una X en el cuadro que corresponde.

Indicadores Aún no Logré

logré
Adquiero el concepto de
ecosistema.
Represento el concepto de
ecosistema.

Indicadores de evaluación.

1. Adquiere el concepto de ecosistema.

2. Representa el concepto de ecosistema.

Elaborado por: Prof. Lic. Marta Morales.

Revisado por: Prof. Lic. Mónica Zarate/ Prof. Lic. Lorena Rojas.
Diseñado por: Prof. José Celestino V. Giménez.
Coordinadora U.P.I. Prof. Lic. Ramona Zaracho.
Asesora Pedagógica Lic. Gloria Cardozo.
Unidad Pedagógica de Innovación – Central.