UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE BIOLOGÍA
ESPECIALIDAD DE ECOLOGÍA

Ecología y
conservación
ambiental
DOCENTE:

Mg. Sc. Blga. Vanesa A. Deza Alvarez

Especialista en Manejo Integrado de Plagas de
Cultivos de exportación. Toxicología de
insectos. Eficacia de productos químicos y
biológicos. Evaluación de Plagas.
@SN Tabaconas Namballe - Cajamarca
SILABO - JUSTIFICACIÓN
La interacción - sociedad humana y naturaleza cambios drásticos
en la biósfera, problemas contemporáneos globales de la
humanidad.

INDUSTRIALIZACIÓN - AGRÍCOLA
SILABO - JUSTIFICACIÓN

URBANIZACIÓN – ESTILO DE VIDA

COMO CONSECUENCIA: El desequilibrio de los balances

ecológicos naturales, el llamado exterminio "económico" de
especies de animales y plantas.
SILABO - JUSTIFICACIÓN

Es por ello, necesario el estudio de la biósfera en su conjunto,

como interviene el hombre sobre ella, y cuáles son los
principales impactos que causa su acción sobre la biósfera.
SILABO - JUSTIFICACIÓN

Con el curso de Ecología y Conservación Ambiental, los

alumnos de la Universidad Nacional de San Agustín de
Arequipa (UNSA) Adquieren herramientas y destrezas para
analizar e interpretar las leyes y mecanismos de
funcionamiento de los ecosistemas.

- Identifican y caracterizan adecuadamente los distintos

problemas ambientales
- Adquieren habilidades y destrezas para el desarrollo de sus
actividades profesionales en torno al ambiente
SILABO- DESCRIPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS- E y CA
COMPETENCIA - GENERAL CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

El estudiante de la El estudiante de la El estudiante de la El estudiante de la

UNSA, asume el UNSA toma UNSA, adquiere UNSA, toma
compromiso de conocimiento de la herramientas de conciencia,
respetar y conservar realidad ambiental trabajo para que desde desarrolla actitud
el medio ambiente, en torno al su perspectiva crítica e incorpora
cumpliendo normas funcionamiento de la profesional formule
ideas acerca de su
respectivas, a fin de naturaleza, de los propuestas para el rol individual y
vivir en una relación problemas ambientales manejo y uso sostenible
profesional en el
armoniosa con la que se generan a partir de los sistemas que
desarrollo humano y
naturaleza. del desarrollo humano y sostienen la vida en la
de las estrategias que Tierra, posibiliten su su actitud con el
posibilitan un cambio conservación y eviten el ambiente y elabora
de comportamiento deterioro de la calidad propuestas para
frente a la naturaleza. de vida humana. generar el cambio.

ESTUDIANTE TOMA CONCIENCIA, DESARROLLA ACTITUD CRÍTICA E INCORPORA

IDEAS Y ELABORA PROPUESTAS PARA GENERAR CAMBIO.
 SILABO -
CONTENIDO
SILABO - ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

N° ESTRATEGIAS
(90% virtual)
1 TEORÍA: CLASE MAGISTRAL (50% virtual)
- SE COLGARÁN LAS CLASES- AULA VIRTUAL
- Meet google en el horario establecido
- 3 UNIDADES, 3 CAPITULOS EN 15 TEMAS
- ASISTENCIA – 3 INASISTENCIAS
INJUSTIFICADAS – FUERA DEL CURSO
- ELEGIR DELEGADO
 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- SILABO
2. PRÁCTICAS – Y SALIDA DE CAMPO
- 15 PRÁCTCAS 40% virtual)
- ASISTENCIA – 3 INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS – FUERA DEL CURSO
- GRUPO DE 7 PERSONAS
- ANALISIS Y DISCUSIÓN – EXPOSICIÓN

- SALIDA DE CAMPO (10% dependiendo a las condiciones de salud frente al

COVID)
- SALIDA DE CAMPO: REQUERIMIENTOS
- LISTA FIRMADA Y CON DNI DE TODOS LOS ESTUDIANTE
- AUTORIZACION DE PADRE O TUTOR PARA REALIZAR EL VIAJE - MENORES DE
EDAD
- COMPROMISO DE BUENA CONDUCTA Y SEGUIMIENTO DE LO DISPUESTO POR EL
PROFESOR ENCARGADO
- CERTIFICADO DE SALUD EMITIDO POR EL CENTRO MEDICO DE LA UNIVERSIDAD
O DECLARACION JURADA DE BUENA SALUD
- CONTRATO DE ALQUILER DEL BUS CON SOAT DE VALIDEZ REGIONAL
- BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS
 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-SILABO
3. TIF- TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
- TRABAJO GRUPAL
- TODO EL SEMESTRE
- ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO
- SE ANALIZARÁ DE 20 ARTICULOS CIENTÍFICOS
- RESULTADO SERÁ UN ANÁLISIS
- SE LES PROPORCIONARÁ UN PROTOCOLO

4. APS- ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL

- GRUPO DE 7 PERSONAS
- TODO EL SEMESTRE
- DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS DE LA FACULTAD O ESCUELA
PROFESIONAL
- SE LES PROPORCIONARÁ UN PROTOCOLO
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE BIOLOGÍA
ESPECIALIDAD DE ECOLOGÍA

Ecología y
conservación
ambiental
TEMA I: CONCEPTO DE ECOLOGÍA, AMBIENTE Y
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DOCENTE:

Mg. Sc. Blga. Vanesa A. Deza Alvarez

Especialista en Manejo Integrado de Plagas de
Cultivos de exportación. Toxicología de
insectos. Eficacia de productos químicos y
biológicos. Evaluación de Plagas.
@SN Tabaconas Namballe - Cajamarca
CAPÍTULO I: CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ECOLOGÍA
TEMA I: CONCEPTO DE ECOLOGÍA, AMBIENTE Y NIVELES DE ORGANIZACIÓN

CONCEPTO DE ECOLOGÍA
Ecología- vocablo griego Comprende al
OIKOS = CASA estudio de todos
LOGOS = ESTUDIO /TRATADO los organismos
Etimológicamente significa Estudio que habitan la
de la casa. casa y todas las
relaciones
funcionales que la
hacen habitable.
ECOLOGÍA = ESTUDIO DE LA CASA
AGUA
SUELO
CLIMA

ESTUDIO DE TODOS LOS ORGANISMOS QUE HABITAN EN EL Y LAS

RELACIONES QUE TIENEN ENTRE SI Y EN SU ENTORNO
DEFINICIONES: 1. Estudio de la vida en la casa.
2. La totalidad o patrón de
relaciones entre los
organismos y su ambiente.
3. La ciencia de las relaciones
que ligan a los seres vivos con
su medio.
4. Estudio de la estructura
y función de la Naturaleza.
5. La economía de la
naturaleza.
LA ECOLOGÍA Y SU AVANCE GRADUAL:

• La ecología ha experimentado un avance gradual:

• Hipócrates, Platón, Aristóteles y otros filósofos de la
antigua Grecia mencionaron temas ecológicos.
• Siglo XVIII, Antoni Van Leeuwenhoek (1°
micróscopista) pionero en estudios de la cadena
alimenticia.
• El origen de la palabra ECOLOGÍA fue propuesta por
primera vez por el Biólogo Alemán Ernst Haeckel en
1869; la cual la definió como: El estudio del
entorno natural, incluyendo las relaciones mutuas
entre los organismos y su entorno.
 HISTORIA Y RELEVANCIA
PARA LA HUMANIADA
Desde comienzos de la Humanidad la
Ecología fue de interés PRÁCTICO

Tuvieron la necesidad de conocer su entorno, entender la fuerza de la

naturaleza (animales, plantas y lo que les rodea) para poder sobrevivir.
Y el inicio de la civilización coincidió con el uso del fuego y otras herramientas
para modificar el ambiente.
 PERO.. Gracias a estos logros tecnológicos los humanos parecemos depender menos del
entorno natural para nuestras necesidades cotidianas.
Lo cual, olvidamos nuestra dependencia continua de la naturaleza para obtener:
Directa: Aire
- Aire acondicionado
- Ventilador

NO TOMAMOS EN CUENTA LA REALIDAD:

Deforestación: 23,000 Has

perdidas en el primer
semestre del año en Loreto,
San Martín, Ucayali y Madre
de Dios (Gestíon, 2018).
 Lo cual, olvidamos nuestra dependencia continua de la naturaleza para obtener:

Directa : Agua
Indirecta: Alimentos

NO TOMAMOS EN CUENTA LA REALIDAD:

Campiña de Arequipa:
Enero, 2019.
14 distritos sin agua
(Socabaya, Characato,
Mollebaya, etc.) 6,000 has
sembradas con productos
de pan llevar. Regándose
cada 20 días y lo usual debe
ser cada 8 días.
CONCEPTO DE AMBIENTE
Cuando se hace referencia al ambiente natural, se piensa
generalmente en los elementos principales del paisaje como agua,
suelo, desierto, montañas, bosques y praderas. Estos ambientes
pueden describirse por sus características fisicoquímicas como:
temperatura, humedad, precipitación, composición de
materiales, y características biológicas (Ciclos de duración).
Son también parte del ambiente cualquier organismo,
lo mismo que el agua, aire y suelo. Esto hace que
ningún organismo viva aislado, sino que requiere de
otros organismos y elementos del medio para
sobrevivir.
De acuerdo a ello el ambiente se define como
"Todo aquello que está en el entorno o que
rodea a un organismo". Se incluye a todos los
seres vivos de la misma o de otras especies y a
todos los elementos inanimados.
 La mejor manera de para delimitar la ecología es a través del concepto de
niveles de organización.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN

Todos los organismos en el ambiente se

hallan organizados y agrupados en niveles
bióticos en orden jerárquico. Y además
visualizando los niveles de organización
como un "Espectro biológico".
JERAQUÍA: es una estructura que se establece en orden a su criterio de
subordinación entre personas, animales, valores y dignidades

JERARQUÍA significa "un orden dentro de una serie de grados"

Las interacciones del medio físico (energía – materia)

con el mundo biológico, producen sistemas
funcionales característicos como los sistemas
biológicos o biosistemas. Aquí los sistemas constan de
"componentes regularmente interactuantes e
interdependientes que forman un todo unificado".
JERARQUÍA EN LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN

COMPONENTE BIÓTICOS + COMPONENTE ABIÓTICO = BIOSISTEMAS

Componentes GENES -CELULAS- ORGANOS - ORGANISMOS - POBLACIONES - COMUNIDADES

Bióticos

Componentes
ENERGIA ------------------------------- ------------------------------------------ MATERIA
Abióticos

Biosistemas
SIST. SIST. SIST. DE SIST. DE SIST. ECOSISTEMAS
GENÉT -CELULAR- ORGANOS - ORGANISMOS - POBLACIONES -

Figura de niveles ecológicos del espectro de organización enfatizando la

interacción de componentes vivos y sin vida.
JERARQUÍA EN LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN

 Biósfera: Es el conjunto
Universo de organismos del planeta.
 El ecosistema gigante.
Galaxias
 Sistemas solares
Ecosistemas: sistema
 Planetas
funcional formado por una
Tierra comunidad integrada en su
 medio.
Biósfera

Ecosistemas Comunidades: grupos de
 Ámbito de la poblaciones de distintas
Comunidades especies que coexisten o
 ECOLOGÍA cohabitan en tiempo y
Poblaciones espacio. .

Organismos Poblaciones: conjunto de
 organismos de la misma
Sistemas de órganos especie que conviven en

tiempo y espacio.
Órganos

Tejidos Organismo: unidad
 funcional, con un genotipo
Células distinto que le da

propiedades y
Protoplásma características distintas.

Moléculas

Átomos

Partículas subatómicas
11. Biosfera o ecosfera: es el
sistemas más grande y Ecósfera
autosuficiente; que
corresponde a todos los Bioma
organismos vivos y sus
interacciones con su medio Paisaje
global como un todo para
mantener un estado estable
Ecosistema Biogeocenosis

10. Bioma: es un término que se

Comunidad Biocenosis
utiliza a un biosistema regional

8. Sistema ecológico o Población

Ecosistema: es la comunidad
interactúa con el ambiente físico Organismo
(abiótico).
Sistemas de organos
7. Comunidad: comprende a
todas las poblaciones que ocupan Organos
cierta área
Tejidos
Figura de Niveles ecológicos dentro de la
jerarquía organicional (Barrett et al. 1997) Célula
CONCLUSIÓN:
En la actualidad, la ecología es una ciencia que traspasa
fronteras.
Se involucra con la:
- Biología en general
- Meteorología
- Pedología,
- Geología
- Antropología
- Sociología
- Economía,
- Entre otras ciencias.

En la práctica es una ciencia Transdiciplinaria.