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Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”
DOCENTES DE GRUPO:
Suma de 10 en 10 y llega al 94
4 14 24 34 44 54 64 54 84 94
Suma de 10 en 10 y llega al 92
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
Apoyo también para la escritura de series de forma descendente,
ejemplo del 40 al 13.
Muchos alumnos lograron decir la serie del 100 al 1 de forma
descendente.
RESULTADOS
Se lograron resultados en un 85 % y permitió apoyarse de material
didáctico al alcance de los alumnos y de usaer
Identificaron la decena y las unidades
Identificaron números del 1 al 100.
Ubicaron la dirección de lo ascendente y descendente.
ANALISIS
variables
Requiere apoyo
En proceso
avanzado
SEXO
Identificaron la Identificaron Ubicaron la
decena y las números del 1 al dirección de lo
NOMBRE DE ALUMNOS
N.P
unidades 100. ascendente y
descendente.
1 F
ACEVEDO AGUACATE YOANI ALINNE
2 M CASTAÑEDA CASTAÑEDA ANGEL DAREI
3 F CAVIEDES SALAMANCA YOSELIN GUADALUPE
4 F CRUZ GUADARRAMA KARLA ISABEL
5 M
CRUZ MORALES CARLOS
6 M
CRUZ SANTOS KEVIN JOEL
7 F CUETO SANCHEZ ESTEFANY PILAR
8 M GALINDO GARDUÑO CRISTOFER SAID
9 M GUADARRAMA TORRES ANGEL JOSUE
10 F JIMENEZ CRUZ MARILUZ
11 F MANCIO CEDILLO ALISON GUADALUPE
12 M MICHUA MICHUA EMERSON SANTIAGO
13 F MICHUA VARONA ELIDEY
14 F MORALES CARBAJAL EMILY AILEN
15 M MORALES SALDIVAR JOSE ADAIR
16 M RAMIREZ CARBAJAL JAISON
17 F RUIZ CEDILLO ALIZCE JARETZI
18 F SALDIVAR ORTEGA DAISY
19 M VICENTE CEDILLO DUILIO DANILO
20 M ZAMORA FLORES EDGAR SAID
21 M SORIANO RAMIREZ ALEXANDER