ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONOMICO.

Las escuelas de pensamiento económico, o simplemente escuelas económicas, se forman

por grupos de ideologías económicas, las escuelas de pensamiento económico se centran en
indicar cuál es la forma en que la economía debería funcionar. Es decir, cómo se supone
que debería ser la economía.

ESCUELA MERCANTILISTA

La escuela mercantilista es una de las principales escuelas de pensamiento económico.

Aunque se desarrolla hasta el siglo XVII, sus ideas también influyeron en la primera mitad
del siglo XVIII. Los mercantilistas, por tanto, se caracterizaron por ser una escuela que
defendía la fuerte intervención del Estado en la economía, a la vez que consideraban
el capital como la principal fuente de riqueza y prosperidad de las naciones. Todo ello, en
adición a la promoción del comercio internacional.

Muchos autores consideran a la escuela mercantilista como la que da, en cierta forma,
origen al proteccionismo económico y la intervención estatal en asuntos económicos.

Entre los autores mercantilistas más destacados se encuentran Tomás de Mercado,

William Petty o Martín de Azpilcueta. 

La máxima expresión del mercantilismo, como corriente de pensamiento, se da en

Francia, en el siglo XVI. 

Entre los autores más reconocidos que han aportado a la escuela mercantilista, destacan
los siguientes:

 Martín de Azpilcueta.
 Antonio Serra.
 Jean Bodin.
 William Petty.
 Tomás de Mercado.
 Antoine de Montchrestien.
 ECONOMÍA CLÁSICA

La economía clásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de

que el libre mercado es la forma natural del funcionamiento de la economía y que esta
produce progreso y prosperidad.

La economía clásica reorientó el pensamiento económico alejándose del enfoque que se

basaba en las preferencias de los gobernantes o las clases sociales. Los clásicos enfatizaron
los beneficios del libre comercio y desarrollaron un análisis organizado del valor de los
bienes y servicios como reflejo de su costo de producción.

El inicio de este pensamiento económico se suele fijar en el año 1776, cuando se publicó
la obra de Adam Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las
naciones”.

Su desarrollo posterior se vio marcado por una época en donde el capitalismo era

el sistema económico dominante y la revolución industrial generaba importantes cambios
socio-económicos. Ver orígenes de la economía.

Algunos de los economistas que se asocian a la economía clásica son: Adam Smith, Jean
Baptiste-Say, David Ricardo, Francois Quesnay, Thomas Malthus, Frederic Bastiat y John
Stuart Mill

ESCUELA NEOCLÁSICA

La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea

de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o satisfacción que le asignan los
consumidores.

La escuela neoclásica surge en la década de 1870. El término neoclásico es muy

criticado por algunos economistas, argumentando que trata de aglutinar al pensamiento
económico marginalista que hubo entre 1870 y 1920. Dichas ideas apuntaron a formalizar
la economía para asimilarla de una forma más matemática.

Existieron tres grandes escuelas neoclásicas:

 Inglesa: Relacionada con William Stanley y Alfred Marshall, mayor exponente del
neoclasicismo.

Austriaca: Asociada con Carl Menger, quien desarrolló los fundamentos del análisis
marginal.

Francesa: En donde destaca Leon Walras, quien desarrolló la teoría de equilibrio general
y el concepto de utilidad marginal.

MARXISMO

El marxismo es el conjunto de doctrinas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo y

periodista alemán, y de su compañero Friedrich Engels, quien le ayudó en muchos de los
avances de sus teorías.

La oposición a la Escuela Clásica provino de los primeros autores socialistas, como el

filósofo social francés Claude Henri de Rouvroy conde de Saint-Simon, y el utópico
británico Robert Owen. Sin embargo, fue Karl Marx el autor de las teorías económicas
socialistas más importantes, manifiestas en su principal trabajo, El Capital (3 vols., 1867-
1894).

ECONOMIA INSTITUCIONAL

La economía constitucional, nace en 1919; con la publicación de un artículo publicado

por Walton H. Hamilton, en la American Economic Review. Tanto el nombre, como sus
principios, figuran en dicho artículo. Sin embargo, esta escuela basa muchos de sus
principios en otros autores que nos llevan más allá de dicho año.

Con el paso del tiempo, en 1975, nace lo que se conoce como la nueva economía
institucional (NEI). Esta escuela, desarrollada previamente, recupera las teorías
institucionalistas, popularizándolas en el ámbito académico tras ese año. Una escuela que,
dicho sea de paso, centra su debate con la escuela neoclásica en el escepticismo que los
institucionalistas muestran hacia el homo economicus.
 Autores institucionalistas más destacados

Entre los autores institucionalistas más destacados conviene señalar los siguientes:

 Thorstein Veblen.
 John R. Commons.
 Simon Kuznets.
 Arthur Robert Burns.
 John Kenneth Galbraith.
 Adolf Berle.
 Clarence Ayres.

NUEVA ECONOMÍA INSTITUCIONAL

La nueva economía institucional o economía neoinstitucional es una corriente de

pensamiento que sostiene que las instituciones son clave para explicar las decisiones de los
individuos. Por ende, no pueden excluirse factores como la estructura del Estado al
momento de analizar la realidad.

La nueva economía institucional nace como respuesta a la escuela neoclásica. A

diferencia de esta, no se preocupa tanto por los modelos matemáticos. En cambio, infiere
teorías a partir de la observación de datos estadísticos.

Gavilanes-Jurado, G. (2021). ESCUELAS ECONÓMICAS EN EL TIEMPO. Revista

Saberes 5.0, 1(2), 89-97. Recuperado de
https://www.saberescincopuntocero.com/ojs/index.php/rcs50/article/download/117/18

RAMÍREZ, D. ESCUELAS ECONÓMICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA.

Recuperado de http://www.portaluniciso.com/info/ESCUE.pdf