Actividad de aprendizaje:

Tema de la unidad: La escuela Adam Smith

Foro académico: Importancia de los principios de las escuelas estudiadas en el primer
bimestre para la economía actual. La escuela Adam Smith.

La Escuela Clásica es la doctrina clásica que defendió la libertad de producción y la

libertad del mercado, con conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia, adoptados por la

economía clásica, llamada también escuela liberal.

Reseña histórica. En los siglos XVII y XVIII existe una noción que ha seguido

siéndonos familiar. Este dominio, suelo y objeto de la “economía” durante la época clásica (de

mediados del siglo XVII a principios del siglo XIX), es el de la riqueza. Suponen una economía

científica a la que un problemática puramente moral del provecho y de la renta (teoría del precio

justo, justificación o condenación del interés) había convertido en imposible“, “ Y así, formada

por piezas y trozos, la economía política plantearía silenciosamente sus temas esenciales,

hasta el momento en que, retomando en un sentido distinto el análisis de la producción, Adam

Smith sacara a la luz el proceso de la creciente división social del trabajo, Ricardo el papel

desempeñado por el capital y J. B. Say algunas de las leyes fundamentales de la economía de

mercado. Desde entonces, habría empezado a existir la economía política con su objeto propio

y su coherencia interior”[ CITATION LEO \l 12298 ].

La teoría clásica comienza con la suposición de que las personas utilizan la

información de manera eficaz y no cometen errores sistémicos en sus expectativas. Aparte de

que la teoría habla de esta escuela y equilibrio de mercado, así es como los representantes

económicos determinan los salarios y el precio, así conseguir pleno empleo y maximizar los

beneficios económicos y el disfrute de la vida en su conjunto. El reparto de ingresos es parte de

la teoría de los precios y se utiliza en un entorno competitivo, ya que los nuevos bienes de
consumo y tradicionales abarcan más precios (prioridad y prioridad del consumidor, tecnología,

etc.). Para la distribución tradicional, esto está determinado por factores sociales.

La idea principal de esta teoría es que la economía está cambiando hacia la

autosuficiencia y no requiere regulación del Estado. En última instancia, la libre competencia

forma la producción, la satisfacción y el excedente de demanda e ingresos.

LA ESCUELA CLÁSICA - ADAM SMITH

Después de analiza su primer libro, Teoría de los sentimientos morales, para

explorar la relación entre su pensamiento sobre la filosofía moral y la economía política.

Continúa en su grandiosa obra, La riqueza de las naciones, destacando los puntos de vista de

Smith acerca de:

1. El laissez-faire y la armonía de los intereses

2. La división del trabajo y

3. Las leyes económicas de una economía competitiva.

La riqueza de las naciones, es la obra más célebre de Adam Smith. Publicada en

1776, se le considera el primer libro moderno de economía. Smith expone su análisis sobre el

origen de la prosperidad de países como Inglaterra o los Países Bajos. Desarrolla teorías

económicas sobre la división del trabajo, el mercado, la moneda, la naturaleza de la riqueza, el

«precio de las mercancías en trabajo», los salarios, los beneficios y la acumulación del capital.

Examina diferentes sistemas de economía política, en particular el mercantilismo y la fisiocracia

y desarrolla también la idea de un orden natural, el «sistema de libertad natural», como

resultado del interés individual hacia el interés general en la solución del juego de la libre

empresa, de la libre competencia y del libre comercio. La riqueza de las naciones es hoy una de

las obras más importantes de esta disciplina, y para Amartya Sen, «el libro más grande jamás
escrito sobre la vida económica». Es el documento fundador de la economía clásica y, sin duda,

del liberalismo

Importancia de la escuela clásica en la actualidad. Esta corriente de pensamiento

económico es hasta el día de hoy defendida a capa y espada por un importante número de

economistas. La importancia de la escuela clásica radica en que, estableció y permitió definir

funciones, políticas económicas básicas para la economía de una país o empresa para su

administración (prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar) haciendo uso de los llamados

principios generales de la administración como procedimiento universal aplicables en cualquier

país, tipo de organización y empresa. Los economistas clásicos defienden que son los agentes

económicos privados los que buscando satisfacer sus propios intereses consiguen incrementar

el bien común sin pretenderlo. Esto lo consiguen guiados por la “mano invisible” del mercado.

La escuela clásica respeta la idea de que la principal fuente de riqueza proviene del comercio.

En conclusión, la escuela clásica de Smith, se caracterizó por ser un sistema que revolucionó

la economía hace ya varios años. Ahora, en ciertos países algunas personas consideran el

capitalismo como una destrucción al mismo sector proletario (así lo menciona por ejemplo Marx,

cuando argumenta por qué esté en contra del capitalismo). En cambio, en otros países como

Estados Unidos, se ve como una forma de desarrollarse de manera libre e independiente sólo

viendo los intereses propios. Podemos afirmar que el capitalismo como sistema económico

surge a partir de la escuela clásica económica y a su vez el capitalismo genera desigualdades y

diferencias sociales.

Algunos de los objetivos de la escuela clásica económica siguen vigentes, como por ejemplo el

de fomentar la producción individual y crear la libre competencia de las personas para que

puedan desarrollarse individualmente.Adam Smith es un gran ilustre que motivó a las personas
a indagar no solo de la organización o planificación de la economía, sino también de las

riquezas que nos brinda el estado, es de recordar que Adam Smith ha sido uno de los más

importantes por sus teorías sobre el mercado y toda esa forma auto reguladora para sobrevivir

lo que hoy en día es admirable.

Bibliografía
MONTOYA, L. A. (s.f.). Dialnet-TeoriaEconomicaClasicaAcercadaALaActualidad. Obtenido de
file:///C:/Users/PAVILION/Downloads/Dialnet-TeoriaEconomicaClasicaAcercadaALaActualidad-
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Smith, A. (s.f.). La Division del Trabajo .

Stanley L. Brue, R. R. (s.f.). Historia del Pensamiento Económico .