a. ¿Qué es el diseño de investigación?

Es un grupo de métodos y procedimientos que se utilizan para recopilar y analizar medidas

de las variables especificadas en la investigación del problema de investigación. Definiendo
el tipo de estudio, el subtipo, problema de investigación, hipótesis, variables, diseño
experimental y el plan de análisis estadísticos. Entonces se dice que es el marco creado
para encontrar respuestas a las preguntas de investigación.
b. ¿Qué son y cuáles son los enfoques de investigación?
El enfoque de investigación es la estructura en la que el investigador se acerca al objeto de
estudio. Es el criterio desde el cual se aborda el tema, que se altera dependiendo los
resultados. Está directamente relacionado a los métodos de investigación, que son el
método inductivo ligado con la investigación cualitativa, que va de lo particular a lo general.
Y el método deductivo, que va ligado a la investigación cuantitativa que va de lo general a
lo particular.
Los enfoques son los procesos sistemáticos empleados para la obtención de conocimiento.
Ya que son la clave y guía para determinar que los resultados sean congruentes, objetivos,
claros y significativos.
Los 3 enfoques de investigación son:
1. Cuantitativo.
2. Cualitativo.
3. Mixto.
c. ¿Cómo se constituyen?
Seleccionando un segmento de la población de interés que es el objeto de estudio de la
cual se extrae “la muestra” que es el referente básico para la investigación. Dependiendo
de esta es posible estimar y obtener el segundo elemento de validez. El investigador debe
tener claro lo que quiere estudiar, para así elegir los instrumentos de medida que se van a
adecuar a los objetivos del trabajo.
d. Explica cada enfoque de investigación: cuantitativo, cualitativo, mixto.
1. Cuantitativo: Analiza la información basándose en cantidades y/o en dimensiones.
Los elementos numéricos son los principales.
Las hipótesis se sujetan a mediciones numéricas y los resultados son analizados en forma
estadística. Es una investigación objetiva e inflexible y externa, en la cual los números son
significativos. Bajo la perspectiva cuantitativa, la recolección de datos es equivalente a
medir. (Gómez, 2016).
Un instrumento de medición considera tres características principales:
 Validez: La medición de la realidad que se desea medir.
 Confiabilidad: La exactitud y precisión de los procesos de medición.
 Factibilidad: La determinación de posibilidad de realizar de acuerdo con los
factores económicos, conveniencia y la interpretación de los instrumentos.
 2. Cualitativo: Alcanza un análisis sistemático de información subjetiva. Parte de ideas
y opiniones acerca de determinado asunto. Es un análisis no estadístico de datos,
ya que estos son interpretados de manera subjetiva pero fundamentada y lógica. La
recolección e interpretación de datos es dinámica ya que no requiere un estándar
de procesos, por lo tanto, favorece la comparación e interpretación de resultados.
Además de usarse para determinar la cualidad de un objetivo y la calidad que
representa. Presenta y demuestra la esencia de un objeto de estudio o fenómeno
que se estudiará.

 El investigador plantea el problema sin continuar con un proceso definido.

 Descubre y clarifica las preguntas de investigación.
 Se apoya en los hechos observando el mundo social.

3. Mixto: Combina los enfoques cuantitativo y cualitativo en un mismo estudio. La

recolección y el análisis de los datos combinan los métodos. Dando lugar a nuevas
hipótesis o al desarrollo de teorías nuevas, este enfoque es utilizado para resolver
temas con gran complejidad.
Integra las cualidades de los diseños de investigación cuantitativo y cualitativo.
Combinando componentes en un mismo estudio o proyecto. Para lograr un mejor
entendimiento del fenómeno estudiado.
Existen 4 tipos de diseño mixto de acuerdo al momento y al intercambio de los
enfoques.

 Diseño de 2 etapas: Dos enfoques de forma dependiente o independiente

siguiendo las etapas correspondientes a cada uno de los enfoques.
 Modelo de enfoque dominante: En donde un enfoque predomina.
 Diseño paralelo: Se hacen dos estudios cuantitativo y cualitativo para
posteriormente interpretarlos.
 Diseños mixtos complejos: Se combinan en todo el proceso o en su mayoría
de las etapas de la investigación.
e. ¿Cuáles son los tipos de diseño de investigación?
La recopilación de datos requiere de precisar un plan de acción que permita que se reúnan
los datos específicos que se requieren. Las fuentes de obtención de datos se clasifican en
dos tipos:
Fuentes primarias que son, las más cercanas a la realidad y que requieren de tiempo,
esfuerzo y recursos.
Las que contienen información original no abreviada ni traducida: tesis, libros, nomografías,
artículos de revista, manuscritos. Se les llama también fuentes de información de primera
mano. (Bounocore,1980).
Algunos tipos de fuentes primarias son: documentos originales, diarios, novelas, minutas,
entrevistas, apuntes de investigación, noticias, discursos, etc.

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Fuentes secundarias se encargan de interpretar y analizar fuentes primarias. Utilizan bases
de datos que se usan tal y como están, sin hacerles ninguna modificación. De las fuentes
secundarias se obtiene y se documenta la información.
Algunos tipos de fuentes secundarias son: índices, revistas de resúmenes, crítica literaria y
comentarios, enciclopedias, bibliografías, fuentes de información citadas en el texto, bases
de datos de INEGI, Secretaria de Economía, Conacyt, etc.
f. ¿Cómo se relaciona el diseño de investigación con las variables a medir?
Las variables de investigación son factores de diferentes valores que constituyen una
variable que pueden influir en el resultado de una investigación. Estas pueden ser
dependientes e independientes pueden afectar el resultado.
Las variables independientes son el centro de la investigación y son manipuladas por el
investigador. Las variables dependientes son el resultado medible de esta manipulación. El
diseño de la investigación busca dar respuesta a las preguntas de investigación para
controlar la variable.
g. ¿Cómo se relaciona el diseño de investigación con la pregunta de investigación y
objetivos?
La relación es de estructurar con conocimiento la idea que se va a investigar, teniendo en
cuenta que el problema debe de expresar una relación entre las variables, tomando en
cuenta la importancia, la posibilidad de ser investigado, la viabilidad y el interés del
investigador. Para posteriormente plantearse la pregunta y en esta formulación del
problema. Los criterios para plantear el problema son los tres elementos indispensables,
que son el objetivo (que se busca con la investigación), el desarrollo (que son las preguntas
de investigación) y la justificación y viabilidad del estudio.
h. ¿Qué es un instrumento?
Es una herramienta utilizada por el investigador para recabar información de la muestra
seleccionada para así poder resolver el problema de investigación.
i. ¿Cuáles son las escalas de medición?
Una escala de medición es la forma en que una variable va a ser medida o cuantificada.
(Sánchez y Reyes, 2009), depende de la naturaleza de la variable que determina la escala
a utilizar. Son cuatro: Nominal, Ordinal, Intervalo y Razón o Proporción.
j. ¿Para qué sirven?
Para ayudar en la clasificación de las variables, el diseño de las preguntas e indican el tipo
de análisis estadístico apropiado.
k. ¿Cuántos tipos de instrumentos para la recopilación de datos hay?
Los instrumentos deben ser acordes a la recolección de datos, en cuanto al planteamiento
del problema y las etapas que se establecen delimitados con algún enfoque (cuantitativo,
cualitativo y mixto).

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Se refiere a cualquier tipo de recurso que utiliza el investigador para recolectar información
y datos relacionados con el tema de estudio. Los datos recolectados están relacionados
con las variables de estudio y con los objetivos planteados.
Estos pueden ser:
 Entrevistas, una conversación planificada.
 Cuestionarios y encuestas, técnica en la cual se plantea un listado de preguntas
cerradas para obtener datos precisos.
 Observaciones, se observa el desarrollo del fenómeno que se analizará.
 Grupos focales, una entrevista grupal.
 Documentos y registros, se examinan los datos presentes en documentos
existentes.
 Etnografía, es la observación continua del grupo social que se analizará.
 Técnica Delphi, indaga una serie de expertos en un tema para instruir en la toma de
decisiones.
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