CONTRATO DIDACTICO

INSTITUTO PABLO ANTONIO PIZZURNO

CICLO LECTIVO: 2022
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

COMPROMISOS.

PADRES.
Se solicita el acompañamiento y supervisión de los padres en la marcha del aprendizaje de sus hijos, a través del seguimiento por el
cuaderno de comunicados, concurriendo a las citaciones institucionales y apoyándolos diariamente en sus actividades.
El contrato didáctico tiene el propósito de establecer, en forma explícita, las principales pautas que guiarán las actividades áulicas en
este ciclo lectivo.
Es un compromiso recíproco entre el profesor, el alumno y su familia.
Los padres deben tener en cuenta que el proceso de enseñanza aprendizaje no solo se realiza en la escuela, sino en el hogar también.

ALUMNOS:
La materia será abordada a partir del trabajo áulico, actividades de revisión y fijación, trabajos de investigación y experimentación,
individuales y grupales.
El alumno necesitará traer todas las clases su carpeta completa, ordenada y prolija, con letra legible.
En la carpeta estarán las actividades periódicas, los trabajos prácticos y de investigación. Además la evaluaciones anexadas al final
de la misma, éstas deberán estar firmadas por el padre y completas de ser necesario para una posterior evaluación cuando el docente
lo considere oportuno.
Evaluaciones escritas entregarlas en tinta, sin inscripciones ajenas a ella (ej: dibujos, graffiti, etc).
Se tomarán parciales y evaluaciones trimestrales, incluidas lecciones orales frente al docente o al alumnado
Hacer firmar a sus padres todas las calificaciones pasadas por la docente al cuaderno de comunicados.
La carpeta podrá ser requerida por el docente cuando lo considere necesario y será objeto de una calificación trimestral.
El libro de texto y material bibliográfico solicitados por el docente son imprescindibles para el aprendizaje, así también los útiles
escolares básicos y el material de investigación.
En caso de inasistencia del alumno, éste deberá concurrir al encuentro siguiente con todo lo dado en clase.
La acreditación de la materia comprende el logro de las expectativas propuestas por el proyecto anual, mediante la aprobación de los
trabajos prácticos, evaluaciones orales y escritas, la actitud responsable, el respeto hacia los demás, la cooperación, el compromiso
personal.
La inasistencia a un examen, solo se justificará por enfermedad o causa de fuerza mayor debidamente comprobada y se volverá a
tomar a la clase siguiente.
La utilización del celular, Tablet o notebook queda remitida exclusivamente a cuestiones pedagógicas.

DOCENTE.
Los contenidos de aprendizaje serán desarrollados por el docente, explicados en forma clara, precisa, utilizando distintas estrategias
de enseñanza y de acuerdo al nivel madurativo del grupo.
Los alumnos podrán preguntar a la profesora, solicitar explicaciones adicionales según sus necesidades, respecto a los temas que les
resulten complejos; para que las actividades se vuelvan más significativas, relevantes e interesantes para ellos.
Se generarán espacios de consulta y corrección antes y después de los exámenes.
el profesor guiará, corregirá y acompañará el proceso de aprendizaje.
Realizará la resolución correcta de cada ejercicio de las evaluaciones para favorecer el análisis de errores cometidos y otra instancia
de aprendizaje.
Informará mediante el cuaderno de comunicados y por medio de citaciones (dejando constancia de ellas en el acta correspondiente)
las calificaciones parciales que obtienen los alumnos.
-Las finalidades educativas son:
Promover la autonomía y responsabilidad del alumno y además el trabajo cooperativo.
Incrementar la motivación e implementación del alumno en su propio aprendizaje (toma de decisiones)
Estimular la actividad del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Atender a las características personales de cada alumno/a, responder a sus necesidades e intereses.
Dirigir académicamente el trabajo independiente del alumno.
Promover la capacidad de autoevaluación y pensamiento crítico del alumno/a.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Habrá evaluaciones periódicas, escritas y orales, individuales y grupales. En las evaluaciones el alumno deberá desarrollar
correctamente los procesos y obtener un resultado contextualizado en el problema propuesto.
Las tareas serán consideradas como instancias intermedias fundamentales para la acreditación y aprobación de la materia.
Toda actividad publicada en classroom deberá ser realizada y enviada para su corrección por el mismo medio.

Firma del docente: Firma del alumno:

Firma del padre, madre o adulto responsable: