INSTITUTO DOLORES RODRIGUEZ SOPEÑA

Contrato pedagógico 2022

Materia: Pensamiento lógico matemático

Profesores: Sabrina Blanco – Eliana Waszczuk
Curso: 1° año

CONTENIDOS:

Unidad Nº1: Problemas con número naturales

Números naturales. Operaciones: Suma, resta, multiplicación, división. Cálculos combinados. Problemas.

Unidad Nº2: Geometría

Elementos de la Geometría. Punto, recta y plano. Segmento, semirrecta, semiplano. Posiciones relativas entre dos rectas. Rectas
coplanares. Rectas secantes: oblicuas y perpendiculares, No secantes: paralelas. Coincidentes. Ángulos: clasificación. Sistema
sexagesimal de medición de ángulos. Suma, resta, multiplicación y división. Problemas. Ángulos consecutivos, complementarios y
suplementarios. Ángulos adyacentes y opuestos por el vértice.

DINÁMICA Y PAUTAS DE TRABAJO:

Conforme la normativa vigente, se da inicio al ciclo escolar de manera presencial.

Es compromiso del estudiante:

 Respetar protocolo para prevención y control del Covid-19.

 Ingresar en horario a la clase (el incumplimiento de esto será anotado en una ficha).
 Hacer uso de los sanitarios solamente durante el recreo, con lo cual las salidas al baño solo serán para situaciones muy
excepcionales.
 Ser disciplinado, tolerante y respetuoso, tanto con sus compañeros como con el personal del colegio.
 Concurrir diariamente con el material requerido para trabajar (cuadernillo, fotocopias, calculadora, útiles escolares, artículos,
libros, etc) y con la carpeta personal de la materia. La falta de dichos materiales habilita al docente a calificarlos por
incumplimiento.
 Releer y estudiar para cada clase el tema dado con anterioridad para poder realizar consultas necesarias y facilitar la
integración de contenidos.
 No jugar en clase, no usar el celular, salvo que durante la clase y bajo la supervisión del docente sea empleado para el
desarrollo de actividades específicas de la asignatura con objetivos pedagógicos.
 Trabajar tanto en la carpeta como en las evaluaciones de forma individual, prolija y ordenada.
 Informarse sobre los temas tratados en su ausencia para poder consultar las dudas.
 Entregar el cuaderno de comunicaciones al profesor cada vez que ésta se las solicite.
 Acceder periódicamente, de forma responsable y adecuada al classroom. Las dudas del alumno, se resolverán en el horario
correspondiente a su clase en el aula.

Se llevará a cabo la sanción correspondiente para el estudiante que no cumpla con las pautas del acuerdo institucional de
convivencia.
MODALIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Coincidimos en que la evaluación es el proceso de obtención de información variada y pertinente que le permite al docente emitir
un juicio de valor acerca de los aprendizajes de los alumnos para comunicarlo.
Se privilegiará la evaluación formativa, que supone considerar los procesos de aprendizaje y comprende cortes evaluativos, con
retroalimentación y revisión de lo producido; conlleva la valoración pedagógica que será debidamente informada a las familias.
Para ello, el docente propondrá distintas actividades, trabajos, tareas, instancias de aprendizaje individuales, grupales, orientadas a
propiciar y favorecer la continuidad pedagógica. De cada una de ellas el estudiante recibirá una valoración, devolución y
retroalimentación, de la que resultará la valoración pedagógica, a partir de escalas distintas, como notas numéricas y conceptuales.
Las mismas surgirán a partir del cumplimiento de las consignas y actividades propuestas, asistencia a las clases, participación activa y
oportuna en las mismas, capacidad de escucha y respeto por los aportes de todos los actores del aula, responsabilidad del alumno en
la presentación de las actividades escolares, actitud ante el proceso de aprendizaje y el respeto por los AIC.

En el caso que el alumno no pueda cumplir con cualquiera de las instancias propuestas deberá comunicárselo al profesor a la
brevedad y acordar con él la forma de hacerlo.

BIBLIOGRAFÍA:

Se halla disponible en el Classroom de la materia. A saber:

1) Cuadernillo de actividades elaborado por el departamento de matemática.
2) Material teórico correspondiente al tema.

_________________________________________________________________________