“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PUBLICO “TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA”

PROFESORA: MG. ROSA EDITH VALDIVIA

REYES
ESTUDIANTE: FREUD WILLIAM GÁLVEZ
ALIAGA
ÁREA: PRACTICA
ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN
CICLO: IX

AÑO: 2021
REGLAMENTO GENERAL DE PRÁCTICA DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “TORIBIO RODRÍGUEZ DE
MENDOZA”
COMENTARIO.
En el capítulo primero se tiene las bases legales, los alcances, que dan mayor realce a
este reglamento ya que tiene donde basarse para poder aplicarlo durante la investigación
y las prácticas profesionales.
En el capítulo dos se tienes la naturaleza de la práctica de cómo le va servir a los
estudiantes practicantes (ART. Nº 04: La Práctica e Investigación son los ejes
fundamentales de la formación docente y constituye el proceso permanente e
interactuante con la realidad educativa, ésta se desarrolla durante los diez semestres
académicos de la carrera y conduce a la titulación del estudiante como profesor de una
determinada especialidad). El estudiante va poner en juego las competencias adquiridas
durante su práctica pre-profesional.
En el capítulo tres tenemos los objetivos del reglamento se basan en garantizar el
aprendizaje del practicante en los diferentes ciclos académicos, ya que mediante eso va
ver un mejoramiento en los futuros docentes de las diversas especialidades. Ya que al
terminar la práctica pre-profesional e investigación los estudiantes deben cumplir ciertos
dominios sobre la enseñanza-aprendizaje.
En el capítulo cuatro se tiene las etapas por lo que pasa el estudiante desdés el primer
ciclo al último ciclo.
En el capítulo cinco tenemos la planificación y la organización de la práctica, tenemos
los diferentes tenemos las diferentes organizaciones que rigen la practica pre-profesional
también los proyectos que se desarrollan en los colegios donde va el practicante. Y la
coordinación previa con los colegios al que el estudiante va a dictar clases durante la
práctica.
En el capítulo seis tenemos todos los responsables de la práctica pre-profesional ellos
van a dirigir la práctica y la investigación durante los diez ciclos.
En el capítulo siete tenemos los derechos que son pal estudiante de cómo debe ser tratado
en durante la práctica. también tenemos los deberes del practicante eso son lo que el
estudiante debe cumplir durante su práctica pre-profesional.
En lo demás capítulos del reglamento se tiene el monitoria por parte del profesor de
práctica y el profesor de investigación ya que los dos cursos van de la mano para que el
estudiante desarrolle de la mejor manera su práctica pre-profesional. También tenemos
los talleres de cómo debemos sistematizar nuestra practica pre-profesional ya que va todo
lo que realizamos en nuestra práctica profesional.
Para terminar el reglamento se tiene las diferentes evaluaciones que debe aplicar el
estudiante como el profesor asesor de practica e investigación.