Escuela de Educación Básica Fiscal

"Ciudad de Cuenca"
Sólo el estudio es el verdadero camino de la libertad
Dirección.: Av. 2ª y 3º Clljn. 52ª. Coop. Santiaguito Roldós B.
E-mail:ciudad_de_cuenca_207@hotmail.com

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES: PROYECTO INTERDICIPLINARIO # 8
DOCENTES: Prof. Maritza López Z. GRADO O NIVEL: MEDIA 5to. JORNADA: MATUTINA - VESPERTINA
 Alimentando los conocimientos adquiridos
Nombre del proyecto:

 Videos acerca los contenidos expuestos en la agenda

 Ver cartillas de acuerdo al tema.
Estrategias
 Completar esquemas gráficos.
 Realizar preguntas sobre el contenido para conservar la atención.
 Desarrollar la Agenda del proyecto de la semana en torno a las estrategias aprendidas de pensamiento lógico, creativo, crítico, complejo,
Semana # 40 comunicativo, lo que permitirá que conozcas la importancia de resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas socio -
económicos, ambientales y culturales. Lean la agenda pedagógica y desarrollen las actividades. Si tienes dudas, comunícate con tu familia, tu
docente, tutor o directivo.
 Reconocer que la salud física y emocional son fuentes esenciales para que el ser humano, a través de la expresión de sus
pensamientos y sentimientos, pueda tomar decisiones conscientes en la vida.
 Socializar con la familia los conocimientos aprendidos a través de diferentes lenguajes artísticos, para diseñar un proyecto de
vida que busque el bienestar común.
 Explorar los orígenes de la vida y su diversidad, a partir del descubrimiento de sus aspectos más relevantes, para sentirse parte
Objetivo de Aprendizaje: de su evolución.
 Conocer y apreciar las prácticas amigables conscientes con el entorno, que evidencian la importancia de la diversidad e
interculturalidad como elementos de desarrollo integral.
 Promover una cultura ambiental que permita desarrollar buenos hábitos basados en la empatía, el respeto y la tolerancia para
cuidar la vida, el entorno y el planeta.
 Socializar la importancia de la evolución de la vida y su diversidad, para garantizar su continuidad en sus diferentes formas
TEMA  Actividades relacionadas al Proyecto Científico-Humanístico
Valores de la semana  Respeto, libertad, igualdad, amor
ACTIVIDADES SEMANA 40 DEL 02 DE MARZO de AL 04 DE MARZO DEL 2022
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LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25

Saludo de bienvenida por ACTIVIDAD No 2: Matemática ACTIVIDAD No 3:
Las docentes tutoras: Presentación TEMA: MULTIPLICACIÓN Y PRODUCTO FINAL
ASUETO POR ASUETO POR y explicación de las actividades DIVISIÓN DE FRACCIONES
TEMA: Álbum de mis
FERIADO DE FERIADO DE del Proyecto
emociones
Cientifico-Humanistico
CARNAVAL CARNAVAL
“Aprendamos Juntos en casa”.
ACTIVIDAD No 1: Lengua y
Literatura
TEMA: Cantar y recitar con
humor
¿Sabías qué…? La recitación Expresamos las emociones
está asociado a la declamación, que hayamos sentidos
que es la interpretación de un durante todo este año escolar
mensaje utilizando una
plasmándola en nuestro mini-
determinada entonación en la
álbum.
voz, y valiéndose también de
movimientos gestuales que Para esto vamos a requerir
ayuden a darle a dicho mensaje algunos materiales que
un sentido más profundo tengas disponibles en casa,
por ejemplo:

Observa el siguiente video
explicativo
Multiplicación de fracciones:
Para multiplicar las fracciones
se multiplican numerados y
denominador entre sí, luego se
• Cuaderno u hojas de
trabajo, láminas, hojas de
papel bond, cartulina.
• Lápiz, esfero,
borrador, marcadores, goma,
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https://www.youtube.com/ simplifica la fracción resultante, regla.

de ser posible.
watch?v=a_6pLzLQf2Y Trabajaremos nuestro álbum
con caritas expresivas
respondiendo a cada una de
REVISAR LOS ANEXOS Y las preguntas.
REALIZAR LA ACTIVIDAD EN
REVISAR LOS ANEXOS Y
EL CUADERNO O CARPETA
REALIZAR LA ACTIVIDAD EN
EL CUADERNO O CARPETA
REVISAR LOS ANEXOS Y
REALIZAR LA ACTIVIDAD EN
EL CUADERNO O CARPETA
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ANEXOS
FECHA: MIÉRCOLES 02 DE MARZO DE 2022
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
TEMA: Cantar y recitar con humor
¿Sabías qué…? La recitación está asociado a la declamación, que es la interpretación de un mensaje
utilizando una determinada entonación en la voz, y valiéndose también de movimientos gestuales que
ayuden a darle a dicho mensaje un sentido más profundo.
Observa el siguiente video explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=a_6pLzLQf2Y

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ACTIVIDAD #1
1.- Observa la ilustración y comenta
2. Pensamos en otras estrofas utilizando la misma rima y los mismos personajes. Sustituimos las palabras que
están destacadas.

EJEMPLO:

*Cambia o sustituye las palabras que rimen en esta estrofa

b. Desde entonces Cascarilla______

olvidó el helado de______________
no prueba más la _______________
ni siquiera una _________________

ACTIVIDAD #2
Lectura: CUANTO PESA UN COPO DE NIEVE.
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ACTIVIDAD
Copiar y responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué personajes son los protagonistas de la historia?
2.- ¿Cuál es la pregunta que hace el gorrión?
3.- ¿Cómo era la tormenta?
4.- ¿Cuantos copos de nieve contó el gorrión?
5.- ¿Qué ocurrió cuando cayó el siguiente?
6.- ¿Cuáles fueron las palabras finales de la paloma?
En tu cuaderno u hoja escribe 3 oraciones y realiza un dibujo relacionado con la lectura.
TAREA

*En la mitad de un folio A4(hoja o cartulina), escribe las partes de un poema

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FECHA: JUEVES 03 DE FEBRERO DE 2022

ÁREA DE MATEMÁTICA
TEMA: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES

EJEMPLO:
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EJEMPLO:

ACTIVIDAD# 1
RESOLVER LAS SIGUIENTES DIVISIONES DE FRACCIONES
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ACTIVIDAD# 2

●
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FECHA: VIERNES 04 DE FEBRERO DE 2022

PRODUCTO FINAL

Expresamos las emociones que hayamos sentidos durante todo este año escolar
plasmándola en nuestro mini- álbum.
Para esto vamos a requerir algunos materiales que tengas disponibles en casa, por ejemplo:
 Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, hojas de papel bond, cartulina.
 Lápiz, esfero, borrador, marcadores, goma, regla.
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Trabajaremos nuestro álbum con caritas expresivas respondiendo a cada una de las preguntas.

Cómo crear el mini álbum:

1.- Tendrá una portada decorada a tu gusto (puede ser con cartulina, hojas de papel, cartón, etc.). En la portada
constará el tema del álbum

2.- Trabajará cada pregunta con una carita expresiva.

3.- Tendrá también una contraportada.

4.- Tanto el tamaño del álbum como el decorado es a gusto y elección.

5.- Al culminar el álbum puede unir todo con cinta, grapa ó como desee (así como se ve en la figura.)

DESARROLLO DEL ALBUM

Portada 1.- Nombres completos y la carita que exprese cómo eres.

Mi nombre es..
____________
___________
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2.- 3.-

_______________ _____________________
_______________ _____________________
_______________

4.- 5.-

¿QUIÉNES ME HAN
AYUDADO?

____________________ ______________________

________________ ________________
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6.- 7.-

¿ A QUIÉNES AGRADEZCO?
¿CÓMO VOY A UTILIZAR
___________________ LO APRENDIDO?
________________
_____________________

________________

8.-

ME COMPROMETO A:

1 2 3
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Contraportada.