2.

La gran
carrera
RECURSOS DE PLANEACIÓN

OBJETIVO GENERAL: FUNDAMENTO BÍBLICO

Enseñarles a los niños que la vida cristiana es PARA EL MAESTRO:
una gran carrera que hay que culminar con 2 Timoteo 4 (RVR 1960).
éxito. 1 Corintios 9 (RVR 1960).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Enseñarles a los niños las características de
la carrera de la vida cristiana.
• Enseñarles a los niños la manera de superar
los diferentes obstáculos de la carrera
cristiana.
VERSÍCULOS PRINCIPALES:
2 Timoteo 4:7 (RVR 1960).
1 Corintios 9:24-25 (RVR 1960).
VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“He peleado la buena Batalla, he
acabado la carrera, he guardado la fe”
(2 Timoteo 4:7 RVR1960).

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 CONTEXTO
• Los personajes que intervienen son: Pablo
• Pablo enfrentó muchas dificultades durante su ministerio, pero siempre
se enfocó en terminar la carrera con éxito.
• La vida cristiana es una gran carrera en la que hay que permanecer
fieles y victoriosos hasta el final.

TIMELINE DE LA LECCIÓN

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SALUDO Y
BIENVENIDA MEMORIZA
Duración: 15 minutos.
Actividad:
La Carrera.

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Los niños memorizarán el
APRENDE versículo a través de una carrera.
Duración: 15 minutos.
Recursos:
Lectura (2 Timoteo 4:7 – 1 Corintios Cinta.
9:24-25), Explicación y Una idea
Creativa.
Recursos:
La Biblia, fichas animadas, un asistente

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disfrazado de piloto de carreras, EXPERIMENTA

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mochila con diferentes elementos. Duración: 15 minutos.
Actividad:
Superando obstáculos con
Jesús.
Los niños reconocerán la mejor
PRACTICA manera de correr la carrera
Duración: 15 minutos.
cristiana, mientras diseñan un
Actividad 1: mapa.
Llegando a la meta! Recursos:
Los niños crearán un banderín de Colores, marcadores, formato
llegada, para que recuerden siempre mapa- hoja guía B-PA5, mapa
maestro- hoja guía B-PA6.
que deben culminar la carrera con
éxito.

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Recursos:
Cartulina blanca y negra,
palillos, cinta. DESPEDIDA

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 VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR:
“HE PELEADO LA BUENA BATA-
MEMORIZA LLA, HE ACABADO LA CARRERA,
HE GUARDADO LA FE”
(2 Timoteo 4:7 RVR1960).

ACTIVIDAD 1
“LA CARRERA”
15 minutos

RECURSOS:
• Cinta.

INSTRUCCIONES:
El maestro debe crear una pista de tres estaciones, delimitándolas con cinta en el
piso del salón. Para comenzar, les enseñará a los niños el versículo textualmente:
“He peleado la buena Batalla, he acabado la carrera, he guardado la fe”. Todo
el grupo debe repetirlo tres veces.

Después, organizará una carrera, podrán competir tantos niños simultáneamente

como el salón lo permita. Cuando el maestro de la señal, cada niño debe correr
hasta la primera señal de cinta, allí deben sentarse y decir el primer fragmento
del versículo tres veces: “1 (He peleado la buena Batalla), los niños deben hacer
lo mismo en la segunda y tercera estación, 2 (he acabado la carrera), 3 (he
guardado la fe)”. De cada grupo de corredores se escogerá a los 5 mejores para
que participen en la carrera final. El que primero termine la carrera final será el
ganador.

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 Para iniciar la enseñanza, el maestro debe
APRENDE contextualizar a los niños con la historia.
Luego reunirlos para que escuchen
atentamente la palabra de Dios.

CONTANDO UNA HISTORIA

RECURSOS:
• La Biblia.
• Fichas animadas.

“He peleado la buena Batalla, he acabado la carrera, he guardado la fe”

(2 Timoteo 4:7 RVR1960).

“¿No sabéis que los que corren en el estadio, todos a la verdad corren, más uno
lleva el premio? Corred de tal manera que lo obtengáis”
(1 Corintios 9:24-25 RVR1960).

EXPLICACIÓN

• Superando obstáculos con Jesús: Pablo entendió que la vida cristiana era
como una batalla o como una gran carrera, en la que hay que preparase para
poder terminarla exitosamente.
¡Un héroe se prepara para triunfar en la carrera de la vida cristiana!

• Hay que superar obstáculos: Pablo nos recomienda que corramos para
obtener el premio. Esto significa que no todos lo logran, pues es una carrera
con muchos obstáculos. El anhelo de Dios es cada uno de nosotros pueda
vencer todos los obstáculos.
¡Un héroe sabe que Jesús le da la fuerza para vencer cada obstáculo!

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APRENDE

UNA IDEA CREATIVA

15 minutos

RECURSOS:
• Una Bandera de Cuadros Blancos y negros, representando la bandera de la
meta.
• Una mochila con elementos para la carrera, por ejemplo: casco, guantes, bebida
hidratante, etc.
• Un asistente disfrazado de piloto de carreras.

El maestro (o algún asistente) puede hacer la explicación caracterizando

a un competidor de automovilismo. Primero, les contará a todos los niños
que tiene que iniciar una carrera, pero también les dirá que se ha preparado
bastante y les mostrara los elementos que tiene en su mochila para ser el
primero. Luego, les preguntará a los niños que podrían llevar para la carrera
del cristianismo. Así , el maestro podrá involucrarlos y explicarles los puntos
de la enseñanza.

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EXPERIMENTA

ACTIVIDAD 2
“SUPERANDO OBSTÁCULOS CON JESÚS”
15 minutos

RECURSOS:
• Colores.
• Marcadores.
• Formato de mapa con obstáculos (Ver. B-PA5).
• Mapa maestro (Ver. B-PA6).

INSTRUCCIONES:

El maestro debe llevar un mapa del recorrido de la carrera Cristiana, este mostrará
tres obstáculos que los niños deben enfrentar. Cada niño diseñará con en su formato
(con colores y marcadores ) la manera de vencer cada uno de los obstáculos para
culminar exitosamente la carrera. Por ejemplo: Si el obstáculo es la presión social,
los niños pueden diseñar algo que represente que Jesús los respalda.

La actividad puede hacerse de manera individual, o por equipos para buscar que
las soluciones sean mas creativas. Si se hace por equipos se dará un formato por
equipo, que debe ser más grande.

Para finaliza la actividad, el maestro dejará que los niños presenten su trabajo y
les explicará que estar cerca de Jesús es la mejor manera de superar cualquier
obstáculo.

DECLARACIÓN DE HONOR
“Terminaré con éxito la carrera porque Jesús,
mi héroe, está conmigo”.

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PRACTICA

ACTIVIDAD 3
“LLEGANDO A LA META”
15 minutos

RECURSOS:
• Cartulina blanca y negra.
• Palillos.
• Cinta.

INSTRUCCIONES:

El maestro debe darle a cada niño sus materiales. Los niños deben crear un
banderín de llegada (cuadros blancos y negros) para que recuerden siempre el
contenido de la lección. Pueden llevarlo a casa como un recordatorio.

El maestro los motivará para que lo peguen en su habitación y para que cada
vez que lo vean recuerden estar cerca de Jesús para poder terminar la carrera
con éxito.

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