Unidad Comunidad: Iglesia

Permaneciendo cerca de Jesús

Año 1 – Trimestre 1

La reunión de hoy
La meta de hoy es ayudar a los muchachos a entender que las
decisiones que toman, como tratar bien a alguien y resistirse al
pecado, les permiten mantener una buena relación con Jesús.
Además de estos materiales, vea la introducción
Declaración de hoy: Voy a permanecer cerca de Jesús.
para saber cuáles suministros debe tener a mano
en todas las reuniones.
Adiestramiento para líderes
Mientras llegan los exploradores
… Bloques
Ceremonia de clausura: La ceremonia de clausura es un
Ceremonia de apertura período corto que cierra oficialmente la reunión. El grupo
… Bandera Cristiana puede cantar, decir la Promesa de los Exploradores del Rey o la
Asuntos / Rincón de patrulla
Oración del Señor, o formar un círculo de amistad.
… “Asistencia de patrulla” Independientemente de la ceremonia que se use, concluya
… Banderas de patrulla siempre con una oración. Los muchachos deben irse con el
… Ramas o palitos recuerdo de su líder orando. Planee la reunión de manera tal
… Cuerda o cuero
que la Ceremonia de Clausura quede lo más cerca posible de la
Estudio Bíblico hora de salida, para que los padres puedan recoger a sus hijos
… Mascota del Castor J. B a tiempo. Los padres confiarán en su compromiso con la hora.
Esto mejorará la relación con los padres y los muchachos. Si se
Sección especial del programa
… 1 vaso de cartón para cada muchacho
está quedando sin tiempo, pídale ayuda a otro líder para que
… Cuerda, dos pies por muchacho éste controle el reloj.
… Libreta para notas o papel de carta
… Punzón para hielo o cualquier tipo de
herramienta punzante
Manejo de la clase
… Caramelo u otro obsequio pequeño
Enséñeles a los muchachos a moverse de un lugar a otro
Período de ascenso apropiadamente y en orden. Use las patrullas y a los guías de
… Hojas del Libro de Trabajo de
Navegantes para cada muchacho patrulla para que le ayuden.

Recreación
… Vendas para ojos
Consejos prácticos para enseñar
… Gorras, ropa o un artículo similar para
cada muchacho Honra a los que tienen autoridad sobre ti, para que tu
Devocional autoridad también sea honrada. Tenga especial cuidado en
… Varios palitos de madera o
trabajar en armonía con otros.
mondadientes
… Clavos
… Mecate o cuerda Reconocimiento al logro
Ceremonia de clausura
… Bandera cristiana Escuela Dominical: Pregúnteles a los muchachos si han
venido asistiendo a la Escuela Dominical durante el trimestre.
Hágales saber que cuando hayan asistido diez veces, habrán
completado el requerimiento Físico.

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1. Mientras llegan los exploradores
30 minutos antes de la reunión

Coloque bloques para que los niños puedan jugar conforme vayan llegando. Algunos podrían querer
ayudarle a preparar al Ceremonia de Apertura.

2. Ceremonia de apertura
5 minutos

Pídales a dos niños que sostengan la bandera cristiana de manera que todos puedan verla. Baje las
luces e ilumine la bandera con un reflector. Pídales a los líderes que lean lo siguiente mientras usted
señala cada área.

PRIMER LECTOR: La bandera cristiana no representa a ninguna creencia o denominación y no

contiene símbolos de guerra.

SEGUNDO LECTOR: El fondo blanco representa paz y pureza.

TERCER LECTOR: El campo azul en la esquina superior izquierda es el color del cielo sin nubes y el
símbolo de la fidelidad y la verdad.

CUARTO LECTOR: La cruz de color rojo es el emblema del sacrificio cristiano.

LÍDER: Reciten conmigo la promesa a la bandera cristiana.

Diga la promesa con los muchachos. Dirija una oración.

Requerimientos de Ascenso

Ascenso de la Senda Bronce Ascenso de la Senda Plata del Ascenso de la Senda Oro del
del Nudo Simple Nudo Cabeza de Alondra Nudo Ocho
Promesa a la “Jesús ama a “Gracia Admirable”
Bandera Cristiana los niños pequeños” Punto Dorado Espiritual
Punto Azul Alerta Punto Azul Cortés Punto Roja la Salvación

3. Asuntos Generales / Rincón de patrulla

10 minutos

Bandera de patrulla: Haga que las patrullas elijan una rama o vara como palo de sus
banderas. Si es necesario, ayude a los muchachos a atar la bandera al palo con cuerda o cuero.
Asegúrese de que las líneas estén ajustadas, pero no demasiado para que ellos no rompan el
material.

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 (Continuación asuntos generales / rincón de patrulla)

Canción de patrulla: Motive a los muchachos para que completen sus canciones de patrulla.
Hágalos practicar la canción completa. Dígales que la próxima semana presentarán su canción
al resto del grupo.

Asistencia: Tome la asistencia y recoja las ofrendas. Haga saber a los muchachos que lo que
dan, ayuda a pagar las condecoraciones que se están ganando.

Oración: Ore por todos los comandantes del destacamento y motive a los muchachos a hacer
lo mismo.

4. Estudio Bíblico
10 minutos

Tratando a otros correctamente: Mateo 5:43-48

Preparación: Use el títere del Castor J. B. Para ayudarse a ilustrar algunas situaciones comunes para
los muchachos pequeños, en las cuales ellos podrían verse tentados a tratar a alguien de forma poco no
amistosa: un bravucón se mete con ellos, alguien se roba el postre de su merienda, alguien rompe su
juguete favorito, su hermano o su hermana empieza a pelear con ellos. J. B. podría sugerir reacciones
graciosas pero que no son amables. Usted puede corregir a J. B., diciéndole la forma correcta de tratar
a otros correctamente en situaciones como esas, y luego concentrarse en el relato bíblico.

El comandante dice: ¿No serían más fáciles las cosas si nosotros amáramos a la gente que nos ama
y fuéramos malos con aquellos que no nos tratan bien?. Jesús dijo, “Oísteis que fue dicho: Amarás a tu
prójimo y aborrecerás a tu enemigo. Pero yo os digo: Amad a vuestros enemigos y orad por los que os
ultrajan y os persiguen.” La gente que los persigue a ustedes puede ser la gente que no los trata bien.
Jesús dijo que nosotros debemos amarlos y orar por ellos.

Repaso: Pregúnteles a los muchachos qué harían ellos en situaciones como las que se mencionaron
antes si siguen las enseñanzas de Jesús. Pregúnteles por qué Jesús querría que nosotros oráramos por
la gente que no nos trata bien. (Las respuestas podrían incluir: Dios los ama a ellos; ellos han
decidido convertirse en cristianos; es lo correcto)

5. Sección Especial del Programa

20 minutos

Construyendo un juego

Hoy lo muchachos construirán un juego que ellos pueden llevarse a casa para jugar con sus familiares.

Déle a cada muchacho un vaso de cartón. Déjelo colorear el exterior del mismo, teniendo cuidado de
no arrugar o romper el vaso. Coloque el vaso sobre una pieza de madera (o algo para proteger la
mesa) Por dentro del vaso, pegue un pequeño pedazo de cinta adhesiva en el fondo y con un
instrumento filoso haga un hoyo que traspase el vaso y la cinta. Evite que el instrumento apunte hacia
usted o hacia los muchachos.

Déle a cada muchacho una cuerda de veinticuatro pulgadas de largo con un nudo en un extremo. El
nudo debe ser más grande que el agujero. Dígales a los muchachos que pasen la cuerda por el agujero
de manera que el nudo quede dentro del vaso.

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 (Continuación sección especial del programa)
Muéstreles a los muchachos cómo arrugar una hoja de libreta de notas o de papel de carta para hacer
una pequeña pero apretada bola. Ate el extremo suelto de la cuerda alrededor de la bola tan
fuertemente como sea posible y asegúrela con cinta adhesiva.

Muéstreles a los niños cómo jugar el juego. La meta es meter papel dentro del vaso, moviendo el vaso y
meciendo la bola hacia el interior del vaso. Sólo se puede usar una mano a la vez y no está permitido
tocar la bola. Después de que los muchachos hayan practicado, déle a cada uno cinco oportunidades
para meter la bola dentro del vaso. Escriba los resultados en la pizarra. Al finalizar el juego, déles un
premio a todos los muchachos y explíqueles que todos lo hicieron muy bien y por eso todos deben ser
recompensados.

6. Período de Ascenso
20 minutos

Dirección de la iglesia: Déles instrucciones a los muchachos de preescolar

para que recorten los dibujos de los muchachos que están a la derecha en sus
hojas del Libro de Trabajo para Navegantes de esta lección. Dígales que peguen
los dibujos en las cajas del camino que va de la casa a la iglesia. Pregúnteles a los
muchachos si alguno recuerda la dirección de su iglesia. Dígales la dirección y
haga que la repitan después de usted. Escriba la dirección en una hoja de papel y
pídales que la copien en el reverso de su hoja de trabajo. Dígale a los muchachos
que coloreen el dibujo mientras usted va a ayudar a los muchachos de primero y
segundo grados.

Misioneros: Haga que los muchachos de primer grado trabajen en sus hojas del
Libro de Trabajo de Navegantes para esta lección mientras usted está trabajando
con los otros muchachos. Los muchachos deberán copiar los nombres de los
misioneros de la semana 5. Pueden usar los espacios vacíos para hacer un dibujo
de los misioneros. Dedique un poco de tiempo a orar con los niños por estos
misioneros.

Mateo 7:13,14: Los muchachos de segundo grado pueden trabajar en sus hojas
del Libro de Trabajo de Navegantes para esta lección mientras usted está
trabajando con los otros muchachos. Déles instrucciones para que tachen todas
las demás letras y descubran el mejor camino que lleva a la vida. Luego, pídales
que digan Mateo 7:13, 14.

7. Recreación
15 minutos

Rescate Aire-Tierra: Divida a los jugadores en quipos de dos muchachos cada uno. Vende los ojos
de un miembro de cada equipo. El miembro vendado es el “miembro tierra” y el muchacho que puede
ver es el “miembro aire”. Coloque un objeto en alguna parte del área de juego. Los miembros tierra
deben salir en busca del objeto “perdido” siguiendo las instrucciones “derecha” o “izquierda” que les
dan los miembros aire. No se permite ninguna otra instrucción o sonido. A su señal, todo ruido o
palabra debe silenciarse, sólo pueden escucharse las dos palabras de dirección dadas por los miembros
aire de cada equipo. Cuando un equipo encuentre el objeto, pídales a los muchachos que cambien de
roles.

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 (Continuación recreación)

Arrebatando la gorra: Divida el área de juego en dos partes iguales y delimite una pequeña meta al
final de cada una. Marque el centro con una línea. Divida al grupo en dos equipos y haga que cada
equipo se coloque en su parte. Coloque una gorra (o prenda de ropa o artículo similar) para cada
muchacho en su propia meta. El objetivo del juego es que un equipo capture todas las gorras de la
meta del otro equipo y las traiga a su propia meta. Cada vez que un Navegante llega a la meta del otro
equipo puede tomar solamente una gorra para llevarla a su meta. Si un muchacho es tocado mientras
está en la cancha del otro equipo, deberá permanecer ahí como prisionero hasta que otro muchacho de
su equipo lo libere tocándolo también. Cuando un compañero lo toca, ambos obtienen un
salvoconducto para devolverse a su cancha.

8. Devocional
5-10 minutos

Permaneciendo cerca del Maestro Explorador

Ilustración con clavo: Muéstreles a los muchachos un cerillo de madera o un mondadientes.

Demuéstreles lo fácil que es quebrarlo. Deje que una pareja de muchachos quiebre otros cerrillos y
enfatice su punto. (Por seguridad, use cerillos de los cuales haya quitado la cabeza)

Ahora muéstreles a los muchachos un clavo y pregúnteles si este puede quebrarse tan fácilmente como
el cerillo. Pídales a algunos muchachos que traten de quebrar el clavo. Pregúnteles qué pasaría si usted
atara el cerillo al clavo. Déjelos responder. Luego, ate los dos firmemente. Haga circular el clavo con el
cerillo entre los muchachos para ver si esta vez ellos pueden quebrar el cerillo.

El comandante dice: Algunas veces nosotros somos como cerillos de madera. Es difícil ser fuerte y
resistir la tentación. Cuando cedemos y hacemos algo malo, quedamos como el cerillo quebrado.
(Quiebre otro cerillo.) Nuestro Maestro Explorador –el Señor Jesucristo- es como el clavo. Él fue
tentado muchas veces para que hiciera cosas malas, pero nunca pecó. Él nunca hizo nada malo. ¿Cómo
podemos nosotros hacernos fuertes y alejarnos de hacer lo malo?. (Deje que los muchachos
respondan.) Nosotros podemos permanecer cerca de Jesús. (Muéstreles el cerillo atado al clavo.)
Jesús puede ayudarnos a decir no a las malas acciones y sí a las buenas acciones. Sólo tenemos que
pedirle Su ayuda y luego tomar la decisión que sabemos es la correcta. Satanás no puede quebrarnos
con el pecado cuando nosotros estamos cerca de Jesús.

9. Ceremonia de clausura
Menos de 5 minutos

Pídales a los muchachos que formen un círculo con sus brazos en los hombros de los muchachos
vecinos. Reciten la promesa a la bandera cristiana. Termine con una oración.

10. Después de la reunión

Cuando los muchachos se hayan ido, reúnase con los otros comandantes y discutan cómo estuvo la
reunión. Evalúen cómo estuvo la lección y qué pueden hacer para aprovechar mejor el tiempo.

No olvide echar un vistazo a la lección de la próxima semana por lo menos cuatro días
antes de la reunión. Asegúrese de reproducir y juntar todos los materiales, especialmente
los que requerirá para el Estudio Bíblico, por cuanto la preparación para esta sección es la
que puede tomarle más tiempo.

Empiece a compilar los certificados y las condecoraciones que se les darán a los muchachos durante el
Concilio de Ascenso. Mantenga un doble control de sus registros. Es vital que no se pierda el de ningún
muchacho.

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Datos acerca de los niños
Jugar es necesario para los muchachos de preparatoria, para llenar sus necesidades de actividad, juego
en grupo y descubrimiento.

Estímulo

“Tenga el coraje de sus convicciones”

(Desconocido)

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Hoja del Libro de Trabajo:
A mí me gusta la iglesia 9
Recorte las figuras del niño que está en
los cuadros de abajo. Péguelas en los
cuadros que están en el camino. Escriba
la dirección de su iglesia en el reverso
de esta página.
Coloree el dibujo.

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Hoja del Libro de Trabajo:
Ora por los misioneros 9
Escribe los nombre de dos misioneros en los cuadros de abajo.
(Revisa la Semana 5 de tu Libro de Trabajo.)
Haz un dibujo de estos misioneros. Ahora ora por ellos.

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Hoja del Libro de Trabajo:
El camino a la vida
9
Tacha las otras letras. Luego escribe las letras en orden en los espacios
en blanco para ver cuál es el mejor camino que lleva a la vida.
Practica este versículo.

TMH
P E J R LOD
AWD
S
T
V
H
B
A
G
T
F
L
V
“13 Entren por la puerta estrecha. E
Porque es ancha la puerta y espacioso el N
A
camino que conduce a la destrucción, y H
D
muchos entran por ella. 14 Pero K
estrecha es la puerta y angosto el S
O
camino que conduce a la vida, y son T
pocos los que la encuentran” M
O
Mateo 7:13,14 NVI P
L
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I
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