COLEGIO “SALINA CRUZ” PROFESOR:

ALFREDO PACHECO TORAL

CICLO ESCOLAR 2022-2023
SEMANA DE LOS PADRES FUNDADORES GRADOS: 1os, 2os, 3os, 4os 5os y 6os
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMÁTICO DE
EDUCACIÓN EN LA FE SEMANA DEL: 26 al 30 de septiembre

APRENDIZAJE RECURSOS
GRADO CONTENIDO ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
ESPERADO DIDÁCTICOS
 Saludo inicial  Los alumnos POWER POINT DE

1°  Preguntar a los niños si identifican las dos banderas que

aparecen en su escudo. A partir de sus respuestas,
conocerán o
recordarán la
LOS
FUNDADORES.
importancia
explicar que esas banderas son un recordatoria de dos
2° FUNDADORE

personajes importantes para nosotros. Los fundadores.
Explicar la vida y obra de los Padres Fundadores
de los Padres
fundadores
S DE LAS de las
3° MISIONERAS
DE NUESTRA 
“AGUSTÍN NISTAL GARCÍA Y MARÍA TERESA RIVERA”.
Explicar a los niños por qué son importantes para
Misioneras de
Nuestra
nosotros los Fundadores y que su obra perdura hasta
4°
SEÑORA DEL Señora del
PERPETUO estos días en la obra de las Misioneras de Nuestra Señora Perpetuo
SOCORRO del Perpetuo Socorro. Socorro:

5°  Veremos un video sobre los padres fundadores con los Agustín Nistal
chicos de primero a tercero y con los chicos de cuarto a García y Ma.
Teresa Rivera
sexto veremos el video d los 75 años de las MPS.
6°  Conclusiones.
Carrillo.

OBSERVACIONESVo. Bo. DE DEL PROFESORFECHA

 COLEGIO “SALINA CRUZ” PROFESOR:
ALFREDO PACHECO TORAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
GRADOS: 1os, 2os, 3os, 4os 5os y 6os
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMÁTICO DE
EDUCACIÓN EN LA FE SEMANA DEL: 4 AL 8 DE OCTUBRE

APRENDIZAJE RECURSOS
GRADO CONTENIDO ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
ESPERADO DIDÁCTICOS
 Saludo inicial. Entiende que las LIBRO DE TEXTO
 Preguntar a los niños en lluvia de ideas preguntas acerca emociones y Págs. 20 a la 23
del corazón. sentimientos nacen
 Leer el texto “el llamado del corazón”. Comentar con los en el corazón.
niños sobre los sentimientos y lo que nos hacen pensar y
hacer.
 Pedir que realicen los ejercicios.
ESCUCHO A MI
1º CORAZÓN



Leer el texto bíblico de Moisés en Egipto, comentarlo con
los niños.
Realizar los ejercicios.
 Hacer la oración propuesta en el libro por la fe.
 VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=9SnJBevWeNM
https://www.youtube.com/watch?v=CFKVFyvFqcQ
https://www.youtube.com/watch?v=DZTWoBa148E

 Saludo inicial. Reconocer y LIBRO DE TEXTO

 Contestar en el libro las preguntas sobre en quién creo. valorar mi fe. Págs. 20 a la 23
 Leer el texto de la hormiguita constructora. Comentar que
todos debemos tener fe en alguien, por naturaleza
necesitamos creer en alguien.
 Pedir que realicen los ejercicios.
¿CÓMO PUEDO
2º VER MI FE?



Leer el texto bíblico del profeta Jeremías, comentarlo con
los niños.
Realizar los ejercicios.
 Hacer la oración propuesta en el libro.
 VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=bALiM7_GR_8
https://www.youtube.com/watch?v=Pzj1k37zZKk
 1. Saludo inicial Reconocerán la LIBRO DE TEXTO
2. Introducción al tema: preguntar ¿quién va a misa? y ¿a importancia de Págs. 20 a la 27
quién le gusta ir? participar en misa
3. Leer el texto planteado en el libro y comentar con los niños
4. Realizar los ejercicios.
5. Comentar la lectura de la última cena y representar la parte
PARTICIPAR donde se bendice el pan y el vino.
6. Realizar los ejercicios.
EN MISA ES 7. En la clase siguiente hablaremos sobre que significa tener
3º CUESTIÓN DE
FE
fe.
8. Leer el texto del libro y comentar. Valorarán su fe
9. Realizar los ejercicios del libro. como un don de
10. Poner ejemplos concretos sobre cómo debemos demostrar Dios.
¿CREER ES nuestra fe.
11. Realizar los ejercicios de evaluación sobre el tema.
TENER FE? 12. Conclusiones
13. VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=R6gNwJtZRW0
https://www.youtube.com/watch?v=uGS0ixl5PJU
https://www.youtube.com/watch?v=O2i2v3OyvEE
https://www.youtube.com/watch?v=BMf793lD4SQ

¿LA FE ESTÁ  Saludo inicial LIBRO DE TEXTO

4º EN LA  Introducción al tema. Hablar sobre el ADN y lo que
obtenemos de él.
Valorarán la
importancia de
Págs. 20 a la 27
GENÉTICA?  Leer el texto propuesto del libro. demostrar su fe
 Realizar los ejercicios y preguntas, comentar que algunas mediante obras
características las obtenemos del ADN, otras mediante la diferenciando lo
educación de nuestros padres, entre estas últimas esta la que obtenemos del
fe.
ADN y mediante la
 Leer el texto del evangelio sobre el tema y comentarla con
los niños.
educación.
EL ESPEJO DE  Pedir que realicen los ejercicios.
MI FE  Conclusiones.
 En la siguiente clase: Realizar la dinámica del espejo donde
los alumnos verán la creación más maravillosa de Dios al
ver su reflejo en un espejo dentro de una caja de zapatos.
 Leer el texto “El espejo de las actitudes”, comentar con los
alumnos.
 Realizar los ejercicios.
 Leer y comentar con los niños el texto bíblico de Tobías. Reconocerá las
Comentar con los niños los consejos de un padre hacia su actitudes del
hijo. seguidor de Jesús
 Pedir a los alumnos realizar los ejercicios.
  VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=axSh_Gl5GVo
https://www.youtube.com/watch?v=uGS0ixl5PJU

1. Saludo inicial. Comprender y LIBRO DE TEXTO

2. Contestar las preguntas del libro. valorar a las Págs. 20 a la 27
3. Leer los textos del libro sobre el tema. personas no
4. Realizar los ejercicios del libro, explicar a los alumnos que dejándose llevar
tener fe es creer y cuando amas con fe, este amor lo
por las
demuestras, no solo lo expresas con palabras.
5. Leer juntos el texto del libro sobre cómo Jesús habla sobre apariencias.
no criticar.
6. Pedir a los alumnos comentar cuando las han criticado,
¿qué han sentido? Y ¿cómo se han sentido cuando
AMAR CON FE critican? Comentar las respuestas. Los alumnos se
ES… 7. Pedir realizar los ejercicios sobre el tema. identificarán como
8. Hacer juntos la oración para pedir ayuda a Dios para
5º
la obra más
valorar a los demás. importante de
9. En la siguiente clase: Introducir al nuevo tema. Dios.
10. Leer el texto propuesto en el libro y comentarla.
¿QUIÉN SOY 11. Explicar que Dios nos ha dado dones especiales por
PARA DIOS? encima de las demás creaturas. Poner ejemplos.
12. Realizar los ejercicios.
13. Leer el texto del evangelio y comentar con los niños sobre
que han entendido.
14. Comentaros sobre el texto.
15. Realizar los ejercicios.
16. Conclusiones.
17. VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=M-KiKD0ye8Q
https://www.youtube.com/watch?v=bBgB2EiRBKM

ORO EN 1. Saludo inicial Valorar la LIBRO DE TEXTO

6º SILENCIO
2. Contestar en lluvia de ideas las preguntas del libro sobre
los medios de comunicación.
importancia de
hablar con Dios en
Págs. 20 a la 27
PARA 3. Leer el texto de “Anita y sus amigas”. Comentar con los sus vidas.
alumnos.
COMPRENDER 4. Realizar los ejercicios y comentarlos
MI FE 5. Leer el texto bíblico en silencio y realizar los ejercicios del
libro.
6. Hacer énfasis en que debemos comunicarnos con Dios
siempre y siempre tener fe.
PARA VIVIR 7. Orar juntos para que se nos permita aumentar nuestra fe.
8. En la siguiente clase: Introducir al tema.
RESPIRO Y 9. Salir al patio y hacer ejercicios de respiración, mientras
 observamos la naturaleza a nuestro alrededor.
10. Leer el texto del libro y comentar.
11. Realizar los ejercicios propuestos.
12. Posteriormente leeremos el texto del evangelio sobre lo que
se necesita para vivir bien, comentar en clase.
13. Realizar los ejercicios y evaluaciones.
ORO 14. Conclusiones.
15. VIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=YSv9KnbM6vg
https://www.youtube.com/watch?v=Tp_71SYPw3Y
https://www.youtube.com/watch?v=1PNC3PDFjx0

OBSERVACIONES: Los ejercicios de Vo. Bo. PROFESOR:

los temas son sencillos de realizar, por
eso en algunos casos veremos dos FECHA
temas en una sola semana. María Rosa Vargas Rendón Alfredo Pacheco Toral 03 10 22
DIRECTORA PROFESOR