COLEGIO DEL SANTO ANGEL

GESTIÓN ACADEMICO-PEDAGOGICA
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
GUÍA DE TRABAJO

Juan Guillermo Alvarez Cortes

FECHA: octubre 26 de 2021

GRADO: Noveno
ASIGNATURA: Biología
CONCEPTOS: dinámica de poblaciones y taxonomía
TIEMPO: 8:45 a 10:10
COMPETENCIA No 10: Establezco relaciones entre el clima en las diferentes eras geológicas y las
adaptaciones de los seres vivos, reciclando sentimientos negativos

RECURSOS: Guía, cuaderno, plataforma Santillana

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1.Disposición para la clase (un sitio adecuado, excelente presentación, uso de la cámara
y actitud positiva)
2. Gestión del tiempo, espacio y tarea, entrega de actividades de calidad y de manera oportuna
3. Exigencia y esfuerzo en su espacio personal y Gam
4. Contextualización pertinente de los conceptos en forma oral y escrita
5. Planes de mejora oportunos y continuos
6. Autoevaluación coherente
7. Uso adecuado de las herramientas autorreguladoras: sintonía, pautas de convivencia, reglas básicas
de comunicación

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:
1. Encuentro sincrónico plataforma zoom
2. Corrección de la prueba saber
3. Explicación sobre las categorias de la sistemática
4. Ejercicios de aplicaciónal final de la guía y modulo 2.2 pagina 44

AUTOEVALUACIÓN: Realiza una revisión de tu trabajo (Cuaderno) teniendo en cuenta las fortalezas,
debilidades y acciones de mejora con base en los siguientes criterios:

 Actitud, compromiso y disposición en el desarrollo de la actividad

 Gestión del tiempo, espacio y tarea

1. Fortalezas: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Debilidades: ________________________________________________________________
3. Acción de mejora: ___________________________________________________________
1.Lee y analiza la siguiente información. Luego, responde las preguntas. En una expedición botánica, un
grupo de biólogos encontró un gran número de plantas desconocidas para ellos hasta ese momento. Luego
de varios análisis y estudios taxonómicos, este grupo de científicos nombró cuatro nuevas especies de
plantas. Los resultados se muestran en la siguiente tabla:
● ¿Cuál es la especie más cercana a Magna hojasis? Explica.
R/ La Grandiola riaz, ya que comparten más características en común como las hojas, las semillas, etc.

● ¿Qué carácter está presente en las cuatro especies de plantas? Según este carácter, ¿a qué grupo
taxonómico pertenecen?
Pertenece a carácter morfológico, ya que podemos apreciar todos sus detalles.
También podemos hablar de carácter fisiológico ya que es el mismo grupo taxonómico.

2. Lee cada afirmación y escribe V, si es verdadera o F, si es falsa.

___V_____ Un taxón es un grupo de organismos que pertenecen a una misma categoría taxonómica, pues
tienen caracteres compartidos.
_____V___Una categoría taxonómica es un nivel jerárquico de organización en el que se agrupa a
los organismos en taxones de acuerdo con sus similitudes.
____V____Un cladograma es un esquema que representa las relaciones de parentesco evolutivo de un
grupo de organismos y, en ocasiones, muestra los caracteres que los diferencian.
___F_____La nomenclatura binomial es la norma que permite nombrar a una especie, la cual se
compone de dos palabras, el reino y el género.
____V____Una especie es una población o poblaciones de organismos con la capacidad de reproducirse
entre sí y dejar descendencia fértil.

3. Completa el esquema de la clasificación jerárquica de los seres vivos con las palabras que aparecen en el
siguiente recuadro.

1. Reino
2. Filo
3. Clase
4. Orden
5. Familia
6. Genero
7. Especie
4. Observa el siguiente esquema que representa las relaciones evolutivas de distintos grupos de animales.

Lee cada una de las siguientes afirmaciones sobre el esquema y escribe V, si es verdadera o F, si es falsa.
_____V____ El ancestro común de todos los grupos que se relacionan es la lamprea.
______F____El lagarto, el cocodrilo y la paloma poseen molleja.
_______V___El ratón y el chimpancé tienen glándulas mamarias.
_______V___Todos los grupos de animales poseen mandíbula, excepto la lamprea.