INSTITUCION EDUCATIVA RURAL

SAN MIGUEL DEL TIGRE

YONDO-ANTIOQUIA
SEDE: PRINCIPAL

GUÍA DE APRENDIZAJE HUMANIDADES # 1

GRADO: 2° PERIODO: I FECHA DE RECIBIDO: 24 de enero/2022
DOCENTE: MARÍA ANTONIA ASPRILLA H. FECHA DE ENTREGA: 28 de enero/2022
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica los personajes de la fábula.
Escribe y lee palabras con Ce – Ci- que – qui
INTRODUCCION: Con esta guía de aprendizaje se da inicio primer periodo del año
lectivo escolar. En el cuaderno debe aparecer en una hoja completa, una margen
que diga PERIODO I.
TENER EN CUENTA: El aseo, el orden de tu cuaderno, así como la caligrafía y
ortografía serán muy importantes para definir tu proceso académico.

Desafíos 1- 4
1. ¿Qué voy a aprender? (20 minutos)
Se les presentará en el tablero unas imágenes sobre la fábula la cigarra y la hormiga y en compañía de la
docente los niños harán la lectura de ella.
Posteriormente se harán las siguientes actividades.
¿Cuál es el título de este texto? Repásalo y lee.
¿Qué texto leíste? Colorea las letras de los círculos y lo descubrirás

¿De quién habla la fábula? Marca y escribe su nombre

2. Lo que estoy aprendiendo. (20 minutos)

TRANSCRIBE EN TU CUADERNO
La fábula es un relato breve cuyos personajes son animales u objetos que actúan como seres humanos. Toda
fábula tiene una enseñanza llamada moraleja.
¿Cuáles son los personajes de la fábula? Dibuja y escribe los nombres.

3. Practico lo que aprendí. (30 minutos)

Comenta en clase ¿Cómo es la cigarra? ¿Qué hace la cigarra?
¿Qué alimentos no tiene la cigarra? Repisa, lee y copia.
¿Qué hizo la cigarra durante el verano? Responde.
¿Qué le pasó a la cigarra cuando llegaron los fríos? Responde.

Observa estas imágenes y responde las preguntas

¿De quién habla la fábula?

¿Qué hace en el verano la cigarra?
¿Qué le pasa cuando llega el invierno?
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SEDE: PRINCIPAL

¿Qué hace la cigarra al ver que no tiene alimento?

4. ¿Cómo sé que aprendí? (10 minutos)

Ayuda a la hormiga a recolectar los alimentos para el invierno. Marca el camino que debe seguir para llegar a
cada alimento.

Observa la cigarra y la hormiga. Compáralas utilizando las palabras que se encuentran en el campo de cebada
que está abajo.

Escribe palabras que inician con las sílabas. ce, ci,

que, qui:

5.¿Qué aprendí?

Completa de acuerdo de la fábula aprendida.

Compromiso:
 Cuenta a tu familia la fábula que aprendiste.
 Responde en tu cuaderno: ¿Cuál fue la enseñanza o moraleja que te dejó?
 Escribe 3 palabras con cada silaba: ce, ci, que, qui