Del 21 de febrero

al 04 de marzo
Anexo 1 Lunes 21 de febrero de 2022
Instrucciones: Escribe acciones para para el cuidado del agua.
 Anexo 2 Martes 22 de febrero de 2022
Instrucciones: lee el planteamiento y contesta lo que se te pide.

A partir de la figura que se ilustra a

la derecha, Karla y Fernando
quieren determinar la formula para
calcular el área de cualquier

5 cm
triángulo.
Para ello, trazaron sobre cartulina
dos triángulos y los recortaron
formando un paralelogramo.

7 cm

Al acomodar los triángulos como en la figura, Karla dice que es un trapecio y Fernando
opina que es un romboide. ¿Quién tiene razón?

______________________________________________________________________

Karla dice que la operación para calcular el área de esta figura debe ser una
multiplicación: 7x5, y Fernando opina que debe ser una suma 7 + 5.
¿Cuál es la operación correcta que deben realizar para calcular el área de esta figura?

______________________________________________________________________

Puesto que los dos triángulos son iguales, ¿Qué operación deben realizar para hallar el
área de cada uno? Antonio opina que 7+5. Karla dice que 7x5.
2 2

La operación correcta es: ___________________

Si en la operación se sustituyen los números por la letras correspondientes: base (b) y

altura (h). ¿Cuál de las siguientes formulas se calcula el área del triángulo?

bxh bxh (b+b)xh

2 2
 Anexo 3 Martes 22 de febrero de 2022
Instrucciones: Analiza el planisferio y completa la tabla.

Climas del mundo

Clima Países que pertenecen a

Característica ese clima
Tropical Altas temperaturas y lluvias abundantes durante todo
el año.
Seco Altas temperaturas durante el día y muy bajas en la
noche, lluvia escasa durante todo el año.
Templado En verano la temperatura es alta y en invierno baja:
las lluvias ocurren solo durante una estación del año.
Frío En verano la temperatura es superior a 10° y en
invierno muy baja (inferior a 0°), se presenta nevadas.
Polar Temperaturas muy bajas.
 Indica el tema del que tratará
el texto.
Anexo 4

Presenta de manera
general, normalmente en un
párrafo al principio del texto,
el tema que se desarrollará
posteriormente.

El texto
informativo
Es la parte central del texto
en la que se brinda
información más específica
o detallada.

Es el cierre del texto, en él

se resume la información
INSTRUCCIONES: completa el cuadro sinóptico con las partes del texto informativo.

presentada o bien se emite

una conclusión sobre el
tema abordado.
Miércoles 23 de febrero de 2022
 Anexo 5 Miércoles 23 de febrero de 2022
Instrucciones: recorta el interactivo y escribe debajo de cada pestaña como era la vida en México en
cada uno de los aspectos.
Anexo 6 Jueves 24 de febrero de 2022
Instrucciones: reproduce las figuras en la retícula derecha.
 Anexo 7 Lunes 28 de febrero de 2022
Instrucciones: lee el texto y subraya las ideas principales.

La flor
En las plantas que tienen flores (fanerógamas), la flor es la estructura reproductiva y tras
la fertilización da origen a un fruto con semillas.

Las partes de la flor.

La flor esta conformada por las partes reproductoras: el órgano masculino o estambres y
el órgano femenino o pistilo, y por las partes no reproductoras como el cáliz y la corola.
El estambre esta constituido por un filamento, cuyo extremo ensanchado recibe el
nombre de antera. Las anteras son responsables de la producción de polen y reciben el
nombre de sacos polínicos.
El pistilo tiene tres partes: el estigma, que es la superficie sobre la cual ¨aterrizan¨ los
granos de polen, en el cual tiene lugar la germinación; el estilo, que es el tubo que
conecta los estigmas con el ovario y por el cual pasa el tubo germinatorio del grano de
polen, y el ovario, que es la base ensanchada del pistilo que resguarda el embrión.
El cáliz esta formado por el conjunto de sépalos que suelen ser de color verde y se
encuentran situadas típicamente en la parte más externa de la flor. Su función biológica
principal es proteger a la flor durante su desarrollo. La corola está formada por un
conjunto de pétalos, que son piezas coloreadas que cumplen la función de atraer a los
polinizadores (abejas).
• ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 Anexo 8 Lunes 28 de febrero de 2022
Instrucciones: clasifica las ideas que transcribiste en el anexo anterior como principales o secundarias.

Principales Secundarias

Instrucciones: ordena las ideas en el cuadro

Partes de la características función

flor
Partes Estambre
reproductores

Pistilo

Partes no Cáliz
reproductores

Corola
 Anexo 9 Lunes 28 de febrero de 2022
Instrucciones: Colorea el mapa el lugar donde se ubican algunas especies endémicas.

Especie Color Ubicación

Mexcalpique Rojo Morelos
Ajolote mexicano Naranja Distrito Federal
Cecilia Oaxaqueña Amarillo Jalisco a Chiapas
Tortuga de cuatro ciénegas Verde Coahuila, Nuevo León,
Tamaulipas
Mapache de Cozumel Azul Quintana Roo
Anexo 10 Martes 1 de marzo de 2022
Instrucciones: reproduce las figuras en la retícula.
 Anexo 11 Martes 1 de marzo de 2022
Instrucciones: Completa el siguiente mapa conceptual con la información de la página 46 de tu atlas y
lo abordado en la lección.

Presión atmosférica
Latitud

Vientos
Altitud

Temperatura
Humedad
Corrientes marinas.

Precipitación
Relieve
 Anexo 12 Miércoles 2 de marzo de 2022
Instrucciones: escribe las palabras donde corresponde según el tipo de información presentada
en el cuadro sinóptico.

Definiciones
Tema
Subtemas
Ejemplos
 Anexo 13 Miércoles 2 de marzo de 2022
INSTRUCCIONES: Lee el texto y escribe una idea para su título y subtítulo. Posteriormente elabora un
cuadro sinóptico resumiendo toda la información.

__________________________
Una buena nutrición y una dieta balanceada ayudan a que los niños crezcan saludables. Sin embargo, no es
fácil tomar estas medidas. Nuestros días están colmados de responsabilidades, y las comidas de
preparación rápida están siempre a mano.
__________________________
Comer en familia es una costumbre agradable tanto para los padres como para los hijos. A los niños les
agrada la previsibilidad de las comidas en familia, y los padres tienen la oportunidad de ponerse al día con
sus hijos. Los niños que participan en comidas en familia con regularidad presentan estas características:
•es más probable que coman frutas, vegetales y cereales
•es menos probable que coman refrigerios poco saludables
•es menos probable que fumen, usen marihuana o beban alcohol
Por otra parte, las comidas en familia ofrecen la oportunidad de presentarle al niño nuevos alimentos y de
que usted dé el ejemplo llevando una dieta saludable.

_________________________________
Los niños, en especial los más pequeños, comen sobre todo lo que está disponible en la casa. Por eso, es
importante controlar las provisiones: los alimentos que sirve en las comidas y los que tiene a mano para
refrigerios.
Siga estas sugerencias básicas:
• Incluya frutas y verduras en la rutina diaria,
• Facilite que el niño elija refrigerios saludables, ¿
• Sirva carnes desgrasadas y otras buenas fuentes de proteína,
• Compre panes integrales y cereales,.
• Limite el consumo de la grasa, .
• Limite las comidas en restaurantes rápidos y los refrigerios poco nutritivos,
• Limite las bebidas dulces,

___________________________________
La mejor manera de estimular al niño a comer de manera saludable es dando el ejemplo. Los niños imitan a
los adultos que ven a diario. Si usted come frutas y verduras, y consume menos alimentos poco nutritivos,
estará enviándole el mensaje correcto.
Otra manera de dar un buen ejemplo es limitando el tamaño de las porciones y evitando comer de más.
Hable sobre el estar satisfecho, en especial con los niños pequeños. Diga algo como “esto está delicioso,
pero estoy satisfecho y no voy a comer más”. De igual modo, los padres que siempre están a dieta o
quejándose de sus cuerpos pueden fomentar estos mismos sentimientos negativos en los niños. Trate de
mantener una actitud positiva en lo que se refiere a la comida.
Anexo 13 Miércoles 2 de marzo de 2022
 Anexo 14 Miércoles 2 de marzo de 2022
INSTRUCCIONES: Recorta cada pieza por su contorno y pega cada vías en orden consecutivo desde su
pestaña. Después, escribe el acontecimiento que ocurrió en cada una de las fechas.

1876

1884
1896

1911
1891

1896
 Miércoles 2 de marzo de 2022

1910

1911
1913

1914

1915
1917

1919
 Anexo 15 Jueves 3 de marzo de 2022
Instrucciones: calcula el área de los siguientes romboides.

9 cm
8 cm
5 cm 8 cm

7 cm
8 cm

Formula: Formula:

Sustitución: Sustitución:

Resultado: Resultado:

11 cm 16 cm
16 cm 11 cm

16 cm
9 cm
Formula: Formula:

Sustitución: Sustitución:

Resultado: Resultado:
 Anexo 16 Jueves 3 de marzo de 2022
INSTRUCCIONES: escribe debajo de cada pestaña un caso en el que hayas participado y se empleo la
desigualdad y otro con la igualdad.
 Anexo 17 Viernes 4 de marzo de 2022
INSTRUCCIONES: Lee el texto y completa el mapa conceptual.

Las partes de las plantas

Las plantas tienen tres partes: raíz, tallo y hojas. Estas tres partes se encargan de la
nutrición; es decir, de absorber y transformar las sustancias que necesitan para
alimentarse: agua, minerales y luz solar.

Son algunas, que son las más evolucionadas, tienen flores. Ahí donde se encuentra el
aparato reproductor que permite que nazcan plantas y sobrevivan los vegetales. Para que
puedan reproducirse, las abejas juegan un papel fundamental, ya que ellas son las
encargadas de fecundarlas a través del polen.

Plantas

tienen

Tallo

________
Algunas tienen ________

Flores
Luz
Agua
solar

________
________
________

Abejas
 Anexo 18 Viernes 4 de marzo de 2022
INSTRUCCIONES: Lee la información que se presenta y completa el esquema con la información importante.

¿Qué es un resfriado?
El resfriado
El resfriado común es una infección contagiosa de origen viral que afecta a las vías
respiratorias superiores.

.
¿Qué causa un resfriado?
La mayoría de los resfriados están provocados por rinovirus, que se encuentran en gotas invisibles
presentes en el aire que respiramos o en las cosas que tocamos. Estos virus pueden entrar en el
revestimiento protector de la nariz y de la garganta, desencadenando una reacción del sistema
inmunitario.

¿Cuáles son los signos y los síntomas del resfriado?

Los primeros síntomas de un resfriado suelen ser picor de garganta, congestión o moqueo nasales y
estornudos. Los niños resfriados también pueden estar muy cansados y tener dolor de garganta, tos,
dolor de cabeza, fiebre leve, dolores musculares y pérdida del apetito. Las mucosidades nasales se
pueden volver espesas y de color amarillo o verde.

¿Son contagiosos los refriados?

Los resfriados son las infecciones contagiosas más frecuente en EE.UU. Son muy contagiosos, sobre
todo durante los primeros dos a cuatro días que siguen a la aparición de los síntomas. Y se pueden
contagiar incluso durante un par de semanas después de que la persona se empiece a encontrar mal.
Los resfriados se contagian a través del contacto directo con una persona resfriada o al inhalar
partículas del virus que los provoca, que pueden viajar a través del aire hasta 12 pies (3,7 metros) de
distancia, cuando alguien que está resfriado tose o estornuda. Tocarse la boca o la nariz después de
haber tocado una superficie contaminada es otra vía de contagio.

¿Cuánto duran los resfriados?

Los síntomas del resfriado suelen aparecer dos o tres días después de exponerse a la infección. La
mayoría de los resfriados desaparecen en una semana, pero hay algunos que duran un poco más.

¿Cómo se diagnostican los resfriados?

Los médicos no pueden identificar el virus específico que está causando los síntomas del resfriado,
pero pueden examinar la garganta y los oídos del paciente y hacerle un cultivo de exudado
faríngeo para asegurarse de que los síntomas no se deben a otra afección que podría requerir
tratamiento.
 El resfriado
causas contagio
Los primeros síntomas de un
resfriado suelen ser picor de
garganta, congestión o moqueo
nasales y estornudos, estar muy
cansados y tener dolor de
garganta, tos, fiebre, dolores
musculares y pérdida del apetito
Los médicos no pueden
identificar el virus específico que
está causando los síntomas del
resfriado, pero pueden
examinar la garganta y los oídos
del paciente y hacerle un cultivo
de exudado faríngeo.
 Anexo 19 Viernes 4 de marzo de 2022

¿A quienes
¿Qué querían querían atacar?
hacer los
gérmenes?

La guerra
¿Qué debemos de los ¿Cómo querían
germenes
hacer para ser un atacar a los
agente contra niños en el
gérmenes? baño?

¿Qué querían
que hiciera la
niña que
estaba
enferma?
 Anexo 20 Viernes 4 de marzo de 2022
Instrucciones: lee con atención la situación y responde las preguntas.

Todos los días Fernando va a la escuela a pie y pasa por la casa de

su vecino Mario, quien tiene un pero Pitbull muy grande y bravo
llamado Colorado.

Como Colorado anda siempre suelto, Fernando lleva consigo un palo

con el que se defiende cuando el perro le ladra.

Fernando esta cansado de esta situación. Pero no le ha dicho nada a

Mario, porque es su mejor amigo y no quiere que se enfade.

El otro día a Fernando se le cayó una libreta mientras intentaba

defenderse y Colorado la destrozó por completo. ¡Fernando está
harto! Así es que aventó el palo y se dirigió enérgico a la casa de
Mario…

¿Qué ¿Cómo crees

habrías que
hecho si reaccionaría
Mario si
fueras
Fernando
Fernando? hiciera lo que
¿Por qué? acabas de
escribir?