2do trimestre Tercer grado

Uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, etc)

1 2
Los números como 2 y 4 se llaman fracciones, sus términos son
numerador y denominador.
2 Numerador: Indica las partes que se toman de una unidad
4 Denominador: indica las partes en que se divide la unidad.

Instrucciones. Une con una línea los dibujos con las fracciones que representan.

1
2

3
4

3
8

1
4

1
8
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Uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, etc)

Instrucciones. Representa y escribe la fracción que se indica en cada caso .

dos octavos tres cuartos un medio

un cuarto seis octavos dos cuartos

dos medios tres octavos

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Uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, etc)

Instrucciones. Resuelve correctamente.
1. Juan y Marcos formaron un equipo para exponer fracciones; si tienen 80 naranjas,
¿Cuántas tomará cada uno para tener partes iguales?

2. Se trabajará en equipos: Melissa, Karla, Noé y Doris formaron uno; si el maestro

entrega una hoja recortada en partes iguales, ¿Qué parte de la hoja le tocó a cada
uno?

3. Ocho alumnos formaron un tercer equipo y se reparte una hoja dividida en partes
iguales, ¿Qué fracción corresponde a cada integrante?

4. Juanita repartió en partes iguales un litro de crema entre sus dos hijas. ¿Cuánto le
tocó a cada hija?

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Uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, etc)

Instrucciones. Resuelve correctamente.
1 1
1. Rosa fue al mercado y compró cuatro jugos: uno de litro , dos de litro y uno
4 2
de 1 litro. ¿Qué cantidad de jugo compró?

2. Alicia fue a la tienda a comprar una bolsa de jabón de 2 kg, pero no había. Si solo
encontró una bolsa de 1 y dos de 1 kg, ¿Cuánto jabón le faltó para completar lo que
le encargó su mamá? 4 2

1 1
3. Luis fue a comprar nieve, y al comprar 1 litros, le regalaron dos recipientes de
2 4
¿Cuánta nieve llevó a su casa?

1
4. Don Tomás vende jugo de naranja; si le piden un envase de 1 litro, tres de 2
y cuatro
1
de 4, ¿Qué cantidad del jugo deberá despachar?

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Uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, etc)

Instrucciones. Resuelve los siguientes problemas de reparto expresando con
fracciones el resultado.
1. Si mi tía llegó a la casa con 4 donas de azúcar, y estamos 6 personas en
casa, ¿Cuánto nos tocaría a cada uno?

2. Si mi abuelo nos compró 3 barras de chocolate pero somos 4 nietos. ¿Qué

fracción nos tocaría a cada uno?

3. En la fiesta de Paty se repartieron 6 pastelitos entre 10 niños. ¿Qué

fracción le toca a cada uno?

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Uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, etc)

Instrucciones. Observa los repartos y escribe la fracción que le toco a cada
niño
6 caramelos entre 4 niñas 3 caramelos entre 2 niños

2 plátanos entre 4 niñas 5 plátanos entre 8 niños

3 barras de chocolate entre 4 niñas 6 barras de chocolate entre 8 niños

1 pizza entre 2 niñas 1 pizza entre 8 niños

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