Politécnico Militar San Miguel Arcángel

Modalidad Técnico Profesional

Trabajo Final del Primer Semestre

Prof. Anastasia Pérez Otaño

R1 -R2 4to B de Enfermería grupo 1,2

Estudiante. Roalvin Minaya Taveras

Num. de Orden. #21

Sistema de Salud
1 Estructura organizacional y jurídica del sistema de salud de
la República Dominicana.

2- Historia de la enfermería.
La palabra enfermería deriva del latín infirmus, que vendría a ser algo así como
lo relacionado con los no fuertes. Se podría decir que la enfermería es tan antiguo
como la humanidad ya que las personas siempre han necesitado cuidados de
enfermería cuando están enfermos o heridos.

Se cree que la figura de la enfermera apareció en durante la Edad Media. Las

enfermeras eran en su mayoría mujeres sin formación que ayudaban a traer niños
al mundo o era nodrizas. Por otro lado, el cuidado de los enfermos estaba muy
asociado a las monjas, con más formación y un voto religioso que les impedía a
cuidar de los más débiles. De cuidar a los enfermos se Monjas tenían más
formación y cuidados a los enfermos.

En 1259, los Hermanos de Alexian comenzaron el ministerio de cuidado de los

enfermos y hambrientos, que todavía existe hoy en muchos países, incluyendo
 Estados Unidos. La Orden Hospitalaria de San Juan de Dios se formó en España
en 1550. Desde 1550 a través de 1614, San Camilo de Lelis atendía a los
enfermos y moribundos en el Hospital de Santiago en Roma. No fue hasta 1633
cuando San Vicente de Paul fundó la Hija de la Caridad, donde las mujeres
comenzaron a jugar un papel más importante en la enfermería organizada.

A lo largo de los años, las guerras han aumentado la necesidad de enfermeras y

han tenido una gran influencia en la evolución de la enfermería. Florence
Nightingale, es ampliamente considerada como la madre de la enfermería
moderna, destacando por sus servicios en la guerra de Crimea de 1853 a 1856.
Sus esfuerzos de saneamiento disminuyeron drásticamente la tasa de mortalidad y
a su vuelta fundó la Escuela Florence Nightingale para Enfermeras en Londres.
Fue el primer paso para la auténtica profesionalización de la enfermería. En 1861
las enfermeras empezaron a usar uniforme. Hoy día, la enfermería es ampliamente
reconocida en el mundo.

Este es el resumen de la historia y evolución de la enfermería en el

mundo desde sus orígenes. Si el artículo sobre la evolución histórica de la
enfermería te ha invitamos a continuar leyendo nuestro post sobre las 10
cualidades de una enfermera para ser buen profesional. Además, si tu interés
reside en ser enfermera, no dejes pasar este post sobre cursos de enfermería gratis.

3- competencias de los diferentes niveles de salud.

La mayor o menor complejidad de las capacidades mostradas permite identificar

tres niveles: inicial, medio y avanzado. Estos
tres niveles de competencia representan unos estándares de logro, que han sido
elaborados a partir de un sistema que cuenta con el aval internacional.
Cada unos de estos niveles tienen servicios entre otras cosas que los destaca por
cada nivel, esto es lo que convierte la competencia entre cada unos de estos
haciendo que otros sean mas convenientes y sustentables de los otros.
 4- Normas de respecto a las personas, integridad del secreto
profesional.
El Artículo 74 establece claramente la inviolabilidad del secreto profesional en el
ámbito constitucional: “El secreto profesional es inviolable”. Artículo 15º. Todas
las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen
nombre, y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual modo,
tienen derecho a conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan
recogido sobre ellas en bancos de datos y en archivos de entidades públicas y
privadas. En la recolección, tratamiento y circulación de datos se respetarán la
libertad y demás garantías consagradas en la Constitución. La correspondencia y
demás formas de comunicación privada son inviolables. Sólo pueden ser
interceptadas o registradas mediante orden judicial, en los casos y con las
formalidades que establezca la ley.

5- Aplicación de programas informáticas.

• Microsoft Word.
• Google Chrome.

• Windows Movie Maker.

• Audacity.

• Adobe Photoshop.

• MS Project.

• Avast.

• MSN Messenger.
6 facturación y suministros de materiales sanitarios
 7- Organigrama del sistema de salud de la República
Dominicana.

8- Primeras escuelas de enfermería en la República

Dominicana.
La propuesta fue el 10 de julio y el 15 de octubre de 1958 abrió sus puertas
las Escuela Nacional de Enfermería en la ciudad de Santo Domingo siendo
su primera directora la Srta. Contace Stamer Smith
 9- Condiciones y conservación de los medicamentos.
ubiques donde puedan entrar directamente los rayos del sol, ni cerca de una luz
artificial como bombillo o lámpara. No los almacenes en la cocina, ya que en este
sitio hay varias fuentes de calor, ni en el baño, ya que este tiene una alta humedad
que puede deteriorar el medicamento, pudiendo disminuir su eficacia e incluso
poner en riesgo tu salud.

El lugar más apropiado para guardar tus medicamentos (los que no requieran
refrigeración) es un botiquín, pues es un lugar cerrado bajo llave y seco, el cual
debe ubicarse en un sitio fresco y fuera del alcance de los niños y mascotas, para
evitar poner en riesgo tu salud.

Recuerda que el botiquín no es una mini-farmacia y debe contener sólo lo

necesario, por lo tanto, evita conservar sobrantes de medicamentos como gotas o
cremas oftálmicas o nasales, suspensiones o jarabes, pues una vez abierto el
empaque, su vida útil se reduce y por tanto es mucho inferior a la fecha de
vencimiento allí indicada.

No guardes medicamentos que sobran después de terminar un tratamiento

prescrito por tu médico, en especial antibióticos, ya que estos sólo deben
emplearse bajo prescripción médica, para un paciente determinado y en una
infección concreta, pero nunca conservarse “por si acaso”, pues cuando los
quieras emplear puedes equivocarte, ya que no todos los medicamentos funcionan
igual en todas las personas y los mismos síntomas pueden indicar muchas
enfermedades diferentes, por lo cual, sólo el médico está capacitado para indicarle
qué medicamento tomar y por cuánto tiempo. No te automediques.
 10- Normas de trabajo y protección de datos
La finalidad de este repertorio de recomendaciones prácticas consiste en señalar
orientaciones para la protección de los datos personales de los trabajadores. En
tanto repertorio de recomendaciones de la OIT, no tiene carácter obligatorio, sino
que se limita a efectuar recomendaciones. No suple la legislación nacional,
reglamentaciones, normas internacionales del trabajo ni otras normas aceptadas.
Puede utilizarse para elaborar leyes, reglamentos, convenios colectivos, directivas
y políticas laborales, y disposiciones de orden práctico en el nivel de la empresa
 .

Operaciones
Administrativas
 1- ¿Como se aplica el protocolo de revisión de citas agendas,
el calendario incluyendo el recordatorio al usuario?
Hay que asegurar que los pacientes asistan
El objetivo número uno de los recordatorios de citas es garantizar que los
pacientes asistan a sus citas.
Al recordar a los pacientes sus citas, el consultorio médico asume la
responsabilidad de que los pacientes se presenten.
Es importante tener en cuenta que los pacientes deben soportar más cargas,
particularmente en un área con calendarios de teléfonos inteligentes.
Sin embargo, los pacientes dan por sentado los recordatorios de citas y esperan un
recordatorio.
No lo agregan a sus calendarios personales. Esto es particularmente cierto para los
tipos de citas para pacientes nuevos.
También se puede garantizar que los nuevos pacientes asistan a sus citas mediante
la organización optimizada de los tipos de citas.

Educar a los pacientes

Estrechamente relacionado con garantizar que los pacientes asistan a sus citas está
la reducción de las ausencias de pacientes.
Los recordatorios automatizados de citas pueden ayudar a reducir las citas por no
presentarse, sin embargo, hay una gran advertencia.
Solo los recordatorios de citas automatizados que son recordatorios de citas
procesables harán esto.
Este es un bocado que exploraremos en profundidad a continuación:
Significa que el personal de recepción tiene que actuar en respuesta del
recordatorio de la cita e ingresarla en el horario del médico, esto puede aumentar
las ausencias de los pacientes. Es posible que el personal no llegue a los
recordatorios de citas hasta más tarde en el día, por lo que los pacientes que
cancelaron sus citas las marcarán incorrectamente como pacientes que no se
presentaron.
 Ocupar toda la agenda
El objetivo implícito de los recordatorios de citas automatizados y procesables es
asegurarse de que, si los pacientes no pueden asistir a su cita, la cancelen con
anticipación.
El Dr. JF Steiner se refiere al aumento de las cancelaciones de pacientes por
recordatorios de citas como el “resultado inesperado”.
De esa manera, la oficina puede cubrir la cita los pacientes pueden cancelar, ser
reprogramados y el espacio vacío que queda se puede llenar automáticamente de
una vez y sin trabajo del personal.
Un horario abierto significa un mejor acceso de los pacientes, un objetivo
principal para los sistemas de salud que hemos cubierto en profundidad antes .

Descongestionar el call center y la recepción

En el pasado, los recordatorios provenían de llamadas telefónicas del personal de
la oficina principal.
Las llamadas de recordatorio manuales son muy efectivas para reducir las
ausencias de los pacientes, pero no son rentables.
El personal de recepción es muy capaz y debe concentrarse en tareas más
importantes que no se pueden realizar con un software de recordatorio de citas.
Descubrimos que, con los recordatorios de citas automatizados, los
programadores de la oficina principal tienen más tiempo para concentrarse
en reprogramar las cancelaciones de los proveedores, una tarea vital que requiere
una atención al cliente eficaz.

Mejorar la satisfacción del paciente

Finalmente, los recordatorios de citas pueden mejorar los índices de satisfacción
de sus pacientes.
La experiencia del paciente se basa en las comunicaciones correctas en el
momento adecuado, antes de la cita, durante la cita y después de la cita. ¡Es por
eso por lo que los recordatorios por mensaje de texto son tan importantes!
2- Los preparativos para el área de consulta y recordatorio de
citas. Protocolo de cuidados previo.

3- Utilizara las aplicaciones de programa informáticos.

El software de aplicación es una categoría de programas informáticos diseñados
con el propósito de facilitar a los usuarios la realización de determinadas tareas, es
decir, como verdaderas herramientas de trabajo. Por ejemplo: Microsoft Word,
Google Chrome, Adobe Photoshop, Avast .
 4- Preparar historial clínico del usuario.

Datos básicos
Anota el nombre del paciente, edad, altura, peso y principal dolencia o dolencias.

Reúne la historia primaria

Pídele al paciente que amplíe la queja o quejas principales. En particular, pregunta
sobre cualquier cosa que el paciente no haya tenido claro o que no comprenda.

Obtén números específicos para cosas como cuánto tiempo ha tenido el paciente
los síntomas o cuánto dolor, en una escala de 0 a 10, está experimentando.

Registra, con la mayor precisión posible lo que te dice el paciente. No agregues tu

interpretación a lo que escuchas.

Amplia con la historia secundaria

Aquí es donde preguntas sobre cualquier síntoma que el paciente esté
experimentando y que esté relacionado con la dolencia principal. Los síntomas
asociados son a menudo la clave para hacer un diagnóstico correcto.

Es posible que el paciente no reconozca que los síntomas asociados están

relacionados con la dolencia principal y ni siquiera pueda verlos como síntomas.
Tendrás que interpretar lo que escuchas para completar esta sección del historial
médico.

Toma la Historia terciaria

Esto se refiere a cualquier cosa en el historial médico pasado del paciente que
pueda tener algo que ver con la dolencia principal actual. En este punto, es posible
que ya estés bastante seguro sobre el diagnóstico, por lo que puedes concentrarte
en problemas o eventos específicos que lo respalden.
 Incluye la revisión de los síntomas
Esto es simplemente una lista, por área del cuerpo, de todo lo que el paciente
siente que podría no ser normal. Es mejor tener en mente la lista de áreas del
cuerpo cuando haces preguntas al paciente para que no te olvide preguntar sobre
cada una. Pregunta sobre estas áreas:

• Constitución general: principalmente astenia, anorexia, pérdida de peso

(cuántos Kg en cuanto tiempo), fiebre, sudoración.
• Sistema cardiovascular: dolor torácico, palpitaciones, disnea paroxística
nocturna, etc.
• Sistema respiratorio: disnea, tos, expectoración, mucosidad, dolor torácico.
• Sistema musculoesquelético: dolor en extremidades, articulaciones.
• Sistema gastrointestinal: náuseas, vómitos, hábito intestinal
(diarrea/estreñimiento), deposiciones, dolor abdominal, disfagia.
• Sistema urinario y genitales: cambios en el hábito urinario, color y
características, frecuencia urinaria.
• Síntoma neurológico u oftalmológico: cefalea, mareos, visión, audición,
pérdida de fuerza/sensibilidad.
• Sistema inmunológico, linfático y endocrino.
• Cualquier otro que se nos ocurra.

Entrevista al paciente para hacer un historial médico

pasado
Esta es información de fondo sobre cualquier cosa que tenga que ver con la salud
del paciente, no solo la dolencia principal actual. Como mínimo, debe incluir lo
siguiente, pero debes estar preparado para anotar cualquier información relevante
que el paciente te pueda brindar:
 • Alergias y reacciones a medicamentos.
• Medicamentos actuales, incluidos los medicamentos de venta libre.
• Enfermedades o afecciones médicas o psiquiátricas actuales y pasadas
• Hospitalizaciones pasadas
• Estado de vacunación
• Uso de tabaco, alcohol o drogas recreativas.
• Estado reproductivo (si es mujer), incluida la fecha del último período
menstrual, el último examen ginecológico, los embarazos y el método
anticonceptivo
• Estado familiar, incluso si el paciente está casado, con quién vive y otras
relaciones. Incluye preguntas sobre la actividad sexual y el historial actual
del paciente.
• Ocupación, particularmente si incluye exposición a materiales peligroso.
 Ejemplo de la historia clínica de una paciente que asiste a la consulta de
medicina general.

Fecha: __ / _________ / _____

Nombre: María Luisa González
Edad: 54 años
Situación Laboral: Jubilada
Estado Civil: Casada
Asegurada: Sí
Motivo de la hospitalización : mal control de su diabetes mellitus.
Anamnesis próxima. Paciente portadora de una diabetes mellitus,
controlada
con régimen (que sigue en forma irregular), e hipoglicemiantes orales.
Desde
hace unos dos meses presenta polidipsia y poliuria. Las veces que se
ha
controlado la glicemia, ha estado sobre 200 mg/dL. Desde tres días
atrás
comenzó a notar disuria dolorosa y polaquiuria. También ha sentido un
dolor
sordo ubicado en la región lumbar derecha y cree haber tenido fiebre,
pero no
se la ha registrado. La orina la ha notado más fuerte de olor.
Antecedentes:
a) Mórbidos:
-Diabetes Mellitus del adulto, diagnosticada 15 años atrás. Se trata
con
régimen e hipoglicemiantes orales.
-Hipertensión arterial de 10 años de evolución.
-Varios episodios de infecciones urinarias bajas.
b) Gineco obstétricos:
Menopausia a los 50 años. Tuvo 3 hijos de término, uno
de los cuales pesó 4.200 gramos al nacer. No se ha efectuado
controles
ginecológicos ni mamografías en los últimos años.
(Nota: se puede omitir información como la menarquia o las
menstruaciones,
ya que no va a influir en el análisis de su problema más reciente)
c) Hábitos:
-Tabaquismo: nunca ha fumado.
-Alcohol: ocasionalmente toma una copa de vino con las comidas.
d) Medicamentos:
-Glibenclamida 5 mg (1 tableta al desayuno y 1 tableta con la comida).
-Lisinopril 5 mg (1 tableta en la mañana)
e) Alergias: dice no tener alergias.
f) Antecedentes sociales y personales: la paciente vive con su marido.
Tiene
tres hijos casados. Desempeña labores de casa. El apoyo que tiene de
su
familia es muy bueno.
g) Antecedentes familiares: su padre y su abuela fueron diabéticos; su
madre
fue hipertensa.
h) Inmunizaciones: las de la infancia.
Revisión por sistemas: no ha tenido tos, disnea ni dolores precordiales.
Habitualmente tiende a ser algo constipada.
 5- Clasificación de documentos de servicios de salud.
El primero involucra toda aquella información documentada que se genera de la
atención de salud recibida por el paciente, ya sea a nivel primario, especializado u
otros. Esta información se puede dividir en dos tipos: la documentación clínica,
que es aquella vinculada con la salud del paciente; y la no clínica, que es
necesaria para la atención, pero no está relacionada con información sanitaria.
Cuando la documentación clínica está relacionada con el proceso de salud-
enfermedad del individuo, esta se estructura en la historia clínica.
La historia clínica es un documento científico y legal que surge de la relación
entre el médico y el paciente. Por lo tanto, es considerada como una herramienta
de uso cotidiano en la medicina
6- ¿Que es un expediente clínico del usuario del servicio de
salud?
Se trata del conjunto único de información y datos personales de un paciente, que
puede estar integrado por documentos escritos, gráficos, imagenológicos,
electrónicos, magnéticos, electromagnéticos, ópticos, magnetoópticos y de otras
tecnologías, mediante los cuales se hace constar en diferentes momentos del
proceso.

7- ¿Como es la confidencialidad de resultados de pruebas

diagnostica?
La petición de pruebas de detección de anticuerpos anti-VIH es lícita sólo si se
tiene el consentimiento del interesado y cuando están avaladas por razones serias
y graves como son establecer el diagnóstico, instaurar un tratamiento o aconsejar
una pauta preventiva.
 8- ¿Como se solicitan y se guardan documentos en los
hospitales?
La documentación clínica es aquella información del paciente donde se recoge los
antecedentes biológicos del paciente y toda la información que debe de conocer
el profesional sanitario que le atiende. Por ello es importante la buena realización
de la historia clínica para un mejor tratamiento y adherencia del paciente.

9- En que consiste las interconsultas que garantice la

continuidad del tratamiento al usuario.
• Calidad y seguridad del paciente. ...
• Innovación y mejora continua. ...

• Gestión de riesgos en la atención médica. ...

• Acreditación de los establecimientos de atención médica y servicios de

salud. ...
• Normatividad en materia de salud. ...

• Educación en salud.
 Anatomía y
Fisiología Humana
 1- Importancia del estudio de la anatomía y la fisiología
humana.
La anatomía y fisiología es indispensable en la formación del
profesional de enfermería en la que adquiere conocimientos
sobre la estructura y funcionamiento de los aparatos y
sistemas del cuerpo humano y de los procesos bioquímicos
dado que, para el cuidado se requiere de la valoración de las
condiciones anatómicas, fisiológicas y bioquímicas de la
persona sana o enferma que le permita detectar alteraciones y
fundamentar un cuidado integral, oportuno y de calidad.

Algunas divisiones o subdisciplinas de la anatomía permiten

comprender mejor su extensión e importancia; y demuestra
que como ciencia básica sigue siendo relevante y constituye
un tronco integrador que relaciona distintas temáticas.

- Anatomía Sistémica: inapropiadamente conocida como

“Descriptiva”, estudia el cuerpo por sistemas y aparatos.
- Anatomía Regional: también llamada “Topográfica”, la
estudia por regiones corporales.
- Anatomía Microscópica o Histológica: estudia los tejidos y
órganos con la utilización del microscopio. La aparición del
microscopio en el siglo XVII permitió descubrir un nuevo mundo anatómico que
luego, se extendió a la anatomía patológica.
- Anatomía del Desarrollo: estudia las modificaciones que sufre el organismo
desde su origen (concepción) hasta su senectud. La Embriología es una parte de
ella y estudia la anatomía del embrión, del feto y del recién nacido (morfogénesis)
(Arteaga Martínez & García-Peláez, 2017).
- Anatomía Funcional: estudia la finalidad de las estructuras. Es por todos
conocida la frase que lo explica: “la forma hace la función”. La anatomía en
relación con las funciones de los órganos y del cuerpo. Forma y función de las
estructuras.
 - Anatomía de Superficie: es el estudio de las características o morfología
superficial del cuerpo (por ejemplo, relieves de huesos y músculos; y proyección
de órganos en la piel).
- Anatomía Giroscópica: estudia las estructuras del cuerpo humano a través de
instrumentos que se introducen por vías naturales y/o artificiales (endoscopias,
laparoscopias, etcétera).
- Neuroanatomía: estudia la anatomía del sistema nervioso.
- Anatomía Clínica: relaciona la anatomía humana con el diagnóstico y el
tratamiento de las enfermedades.
- Anatomía Quirúrgica: es el estudio de la anatomía aplicada a la cirugía.
- Anatomía Aplicada: es el estudio de la anatomía aplicada generalmente a la
clínica y a la cirugía. También se la denomina “médico-quirúrgico”.
- Anatomía Radiológica o Imagenológica: estudia la anatomía del cuerpo y los
órganos que la componen mediante radiografías y/ o imágenes. A finales del siglo
XIX se descubrieron los rayos X, los que en 1896 dieron origen a la radiografía
aplicada a la medicina. La imagenología es un campo más amplio y moderno que
incluye otras técnicas y procedimientos además de la radiografía.

2- Descripción del cuerpo humano y sus niveles de

organización
La organización del cuerpo humano se da en 6 niveles: nivel atómico, celular,
molecular, tejido, órgano y sistema y aparato. Cada nivel de organización tiene su
complejidad que, a su vez, cuando se unen, forman estructuras más complejas; que,
al tener interacción entre ellas, da como resultado el cuerpo humano y todas sus
funciones.

De lo más general a lo más específico, el cuerpo humano está conformado

por sistemas y aparatos que, a su vez, se conforman de órganos. Los órganos,
están compuestos de tejidos y éstos de células; las células se encuentran
conformadas por moléculas y las moléculas por átomos.
 Nivel Atómico
Los átomos son unas partículas microscópicas que están presentes en
la materia, estos átomos poseen propiedades químicas del elemento
químico al cual pertenecen. Los bioelementos son los átomos
presentes en la materia viva, estos se dividen en bioelementos
primarios y bioelementos secundarios o como también se les llama,
oligoelementos.

Nivel Molecular
La unión de dos átomos o más conforman una molécula,
que es una estructura más compleja. A nivel molecular, se
encuentran las biomoléculas orgánicas y las biomoléculas
inorgánicas; entre ellas se diferencian porque, las orgánicas
están presentes solo en los seres vivos y las inorgánicas en
la materia inerte y también en los seres vivos.

Nivel Celular
Las células son la unidad anatómica más fundamental de los
organismos vivos, forman tanto los tejidos como los órganos
del cuerpo. Un adulto, tiene en promedio 100 billones de
células. Existen diferentes tipos de células en el cuerpo
humano, están, por ejemplo, las neuronas, los glóbulos rojos,
las células plasmáticas, los miocitos; los adipocitos, los
queratinocitos, los enterocitos, los neumocitos y los osteocitos.
 Tejido
A este nivel de organización del cuerpo humano también se le
conoce como tisular, un tejido está conformado por las células
que además de tener la misma estructura, tienen la misma
función. El cuerpo humano, tiene cuatro tejidos principales:
tejido nervioso, conjuntivo, muscular y epitelial. A su vez, el
tejido conjuntivo tiene otras subdivisiones de acuerdo con su
función en el organismo; así entonces se encuentra el tejido
adiposo, el tejido óseo y el tejido cartilaginoso.

Órgano
Se estima que el cuerpo humano está conformado por
exactamente 78 órganos, de los cuáles 21 de ellos se consideran
principales. Muchas teorías aseguran que cada hueso es un
órgano, por lo que el total serían 315 órganos.

Un órgano, es el resultado de la unión de varios tejidos que se

unen para realizar una función determinada; por ejemplo, el
corazón es un órgano producto de la unión de tejido muscular,
nervioso y epitelial.

3- La estructura de las células y los tejidos según sus

funciones en el organismo
El tejido conjuntivo es el tejido resistente y a menudo fibroso que tiene la
función de mantener unidas las estructuras corporales y proporciona resistencia
y elasticidad. Se encuentra en casi todos los órganos y es uno de los
componentes principales de la piel, los tendones, las articulaciones, los
ligamentos, los vasos sanguíneos y los músculos. Las características del tejido
conjuntivo y de los tipos de células que este contiene varían según su
localización en el organismo.

4- Importancia del sistema muscular según sus funciones.

 Gracias al sistema muscular es que podemos movernos. Los músculos trabajan
junto con el sistema nervioso central para que el cuerpo se pueda mover. Algunos
movimientos son controlados por la persona, y otros son inconscientes. Sin
el sistema muscular, no podríamos hablar, sonreír, ver, ni levantar una ceja.

5- La estructura del esqueleto de acuerdo con sus

características.

El esqueleto humano se divide en dos partes: Esqueleto axial, formado por el

cráneo, columna vertebral, costillas y esternón. Consta de 80
huesos. Esqueleto apendicular, formado por los huesos de los miembros
superiores e inferiores junto con las cinturas escapular y pelviana.

6- Describir el esqueleto axial

El esqueleto axial, que son los huesos situados a la línea media o eje, y ellos
soportan el peso del cuerpo como la columna vertebral, tórax, pelvis, cuello y
cabeza. Se encargan principalmente de proteger los órganos internos.

7- Características de las articulaciones teniendo en cuenta

sus funciones
8- Determinar las zonas corporales para la administración de
medicamentos, especificarlas técnicas requeridas.

• Vía oral: el medicamento se ingiere y se absorbe a través del tracto

gastrointestinal. Es la vía más utilizada y el fármaco puede tomar forma de
gotas, jarabes, elixires, comprimidos, cápsulas, pastillas, etc.
• Vía sublingual: el fármaco se administra debajo de la lengua, donde debe
permanecer hasta su total disolución en la mucosa.
• Vía tópica: el fármaco se administra directamente sobre la piel o las
mucosas (incluyendo genitales y ojos). Los más comunes son
medicamentos dermatológicos e instilaciones oftálmicas.
• Vía parenteral: el fármaco se introduce atravesando la piel o las
membranas mediante una aguja hueca en su interior (inyección o catéter).
• Vía respiratoria: el medicamento se administra a través de las vías
respiratorias altas en pequeñas dosis.
• Vía rectal: el fármaco se introduce en el recto. Se utiliza cuando existen
dificultades para la administración por otras vías.
• Vía vaginal: el medicamento se introduce en la vagina, a veces mediante
un aplicador.
• Vía percutánea o transdérmica : el fármaco o sustancia pasa a través de la
piel hasta los capilares dérmicos.

9- Identificar los órganos que conforman cada uno de los

sistemas del cuerpo humano.

Sistemas de órganos Un grupo de órganos que trabajan en conjunto para desempeñar una o más funciones en el
cuerpo

Sistema Soporte mecánico, postura y locomoción

musculoesquelético

Sistema cardiovascular Transporte de oxígeno, nutrientes y hormonas por todo el cuerpo y eliminación de
productos de desecho metabólico
Sistema respiratorio Intercambio gaseoso de oxígeno y dióxido de carbono entre el cuerpo y el aire ambiente,
regulación del balance ácido-base y fonación

Sistema nervioso Inicio y regulación de las funciones vitales del cuerpo, sensaciones movimientos
corporales

Sistema digestivo Degradación mecánica y química de los alimentos con el fin de absorberlos y usarlos como
energía

Sistema urinario Filtración de la sangre y eliminación de productos innecesarios y de desecho por medio de
la producción y excreción de orina

Sistema endocrino Producción de hormonas para regular una gran variedad de funciones corporales (ciclo
menstrual, niveles de azúcar o glucemia, etc)

Sistema linfático Drenaje del exceso de líquido en los tejidos, defensa inmune del cuerpo

Sistema reproductor Producción de células reproductivas y contribuye al proceso de reproducción

Sistema tegumentario Protección física de la superficie corporal, percepción sensorial, síntesis de vitamina
10- Identificar los nueve cuadrantes del cuerpo humano
Epigastrio, 2) mesogastrio, 3) hipogastrio, 4) hipocondrio derecho, 5)
hipocondrio izquierdo, 6) flanco derecho, 7) flanco izquierdo, 8) fosa iliaca
derecha y 9) fosa iliaca izquierda.
Promoción de la
Salud
 1-Importancia de la enfermería en los programas de
educación para la salud y sus componentes
La enfermera en su papel de educadora no solo educa, sino que también es
educada, es decir, ocurre una inversión de roles como consecuencia de la
interacción entre ella y el paciente lo que le permite conocer de cerca las
percepciones de este, aprendiendo de las actitudes del paciente y su familia, para
reaccionar y desarrollar una conducta personal y un método que le posibiliten
proporcionar un cuidado holístico basado en la educación para la salud.

La importancia del rol de educador en salud parte del grado de convicción que
este ejerce en el paciente y la familia, aconsejando y orientando para que se
obtengan competencias que los lleven a tomar las riendas de su salud y la de los
suyos, lo cual los llevará a obtener una mejor calidad de vida con base en cambios
ambientales y de comportamiento por formas de vida más saludables.

2- ¿Que es la promoción y preservación de la salud?

La promoción de la salud y la prevención de la enfermedad son todas aquellas
acciones, procedimientos e intervenciones integrales, orientadas a que la
población, como individuos y como familias, mejoren sus condiciones para vivir
y disfrutar de una vida saludable y para mantenerse sanos.
 3- La importancia de información y distribución de
materiales educativos en la comunidad en campaña educativa
para la salud.
Función de apoyo al aprendizaje, los materiales favorecen la
interiorización de los contenidos de una manera eficaz y significativa
dentro del proceso de adquisición de aprendizaje.
Para que la elaboración del material didáctico se refleje en un buen
aprendizaje, es necesario considerar algunas características específicas,
algunas de las cuales son: Con respecto a los objetivos que se busca lograr;
el material debe estar diseñado en la búsqueda de estos.

4- Recabar datos epidemiológicos.

Un brote se basa en evidencia sistemáticamente recolectada, usualmente a
partir de los datos de vigilancia en salud pública y eventualmente seguida
por una investigación epidemiológica que sugiere una relación causal
común entre los casos.
Los indicadores epidemiológicos expresan una relación entre el
subconjunto de personas que presentan un evento de salud determinado y
el conjunto de la población de donde proceden esas personas.

5- Valorar la importancia del apoyo psicológicos a los

usuarios en la comunidad y otros estamentos socio
comunitarios.
En síntesis, el rol del psicólogo comunitario se encuentra definido por
actividades relacionadas con el bienestar individual y social; por ende,
educar para la vida, la convivencia y la integración responsable del ser
humano en la construcción de escenarios colectivos mediados por
principios democráticos, representan
 6- Identificar factores causales de un cuadro de estrés.
• Exposición a productos químicos.
• Ruido.

• Sobreesfuerzo.

• Malas posturas.

• Temperaturas extremas.

• Hacinamiento.

• Hambre.

• Falta de sueño.

7- Identificar las principales enfermedades de transmisión

sexual.
Los signos y síntomas que pueden indicar una infección de
trasmisión sexual incluyen:
1. Llagas o protuberancias en los genitales o en la zona oral o rectal.
2. Dolor o ardor al orinar.
3. Secreción proveniente del pene.
4. Flujo vaginal inusual o con mal olor.
5. Sangrado vaginal inusual.
6. Dolor durante las relaciones sexuales.
Hay más de 20 tipos de ETS, incluyendo:
• Clamidia.
• Herpes genital.

• Gonorrea.

• VIH y sida.

• VPH.

• Ladillas.

• Sífilis.

• Tricomoniasis.
 8- Identificar los mecanismos de defensa de la
personalidad.

Desplazamiento
Se refiere a la redirección de un impulso (habitualmente una agresión) hacia
una persona o un objeto. Por ejemplo, alguien que se siente frustrado con su jefe
y le suelta una patada a su perro, o a un mueble. Nos encontramos en este caso
ante un mecanismo de defensa: como no nos es posible golpear al jefe porque nos
despediría del trabajo, desplazamos el objeto de nuestra ira hacia cualquier otro
ser u objeto

Sublimación
Es similar al desplazamiento, pero el impulso se canaliza hacia una forma más
aceptable. Una pulsión sexual se sublima hacia una finalidad no sexual,
apuntando a objetos valorados positivamente por la sociedad, como la actividad
artística, la actividad física o la investigación intelectual.

Represión
Es el mecanismo que Sigmund Freud descubrió primero. Hace referencia
al proceso por el cual el yo borra eventos y pensamientos que serían
dolorosos si se mantuvieran en el nivel consciente, ya que la satisfacción de la
pulsión reprimida resulta inconciliable con otras exigencias del superyó o de la
realidad.
 9- Identificar los signos del comportamiento psico.
Rompimiento de las reglas sin una razón clara. Comportamiento cruel o agresivo
hacia personas y animales (por ejemplo, intimidar, pelear, usar armas peligrosas,
forzar la actividad sexual y robar) Ausentismo escolar (inasistencia, que comienza
antes de los 13 años) Consumo excesivo de alcohol y/o de drogas psicoactivas.

10- ¿Cuáles son las técnicas de dar una charla educativa a los
usuarios del servicio de salud?
Las técnicas educativas cuando son diseñadas desde el contexto de la
Promoción de salud han de conseguir que sus participantes se sientan
protagonistas, desarrollen habilidades, se conviertan en «activos» para tomar
decisiones y generen salud.