TÍTULO: LA ACENTUACIÓN

DOCENTE: Mg. CARLOS MARTÍN MEJÍA CÁCERES

LA ACENTUACIÓN
 OBJETIVOS

Estos son nuestros

objetivos

 Diferenciar el acento prosódico y el acento

ortográfico.
 Clasificar las palabras simples según la ubicación del
acento.

 Conocer las reglas generales del uso del acento

ortográfico en palabras simples y compuestas .
 Conocer los casos de dudosa acentuación en el
castellano.
 EL ACENTO

El acento prosódico es la lapicero chompa

mayor fuerza de voz que
Ejemplos celular
recae en la sílaba de una rebelde
palabra.
zapatero mensaje

El acento ortográfico o carcel crater

escrito es el signo (tilde) que
Ejemplos
representa en el plano camison lapiz
escrito el acento prosódico. arboles anis
 CLASES DE PALABRAS SEGÚN EL
ACENTO

se-ñor re-jol

La palabra aguda: aquella Es-ther li-món

cuyo acento cae en la última
Ejemplos ma-triz per-diz
sílaba.
ci-prés a-llí

trac-tor co-no-cer

ma-yor lu-cha-dor
 CLASES DE PALABRAS SEGÚN EL
ACENTO

mar-tes cár-cel
La palabra grave: aquella par-co al-gas
cuyo acento cae en la
penúltima sílaba. cés-ped Ós-car
Ejemplos

már-tir ca-mi-sa

ro-ble lá-ser

fút-bol Éd-gar
 CLASES DE PALABRAS SEGÚN EL
ACENTO

in-dí-ge-na á-ma-me

La palabra esdrújula: aquella ár-bo-les dá-se-lo

cuyo acento cae en la
antepenúltima sílaba. Ejemplos há-bi-les cán-ti-co

rá-fa-ga e-fí-me-ro

A-mé-ri-ca án-gu-lo

ór-ga-no ál-ge-bra
 CLASES DE PALABRAS SEGÚN EL
ACENTO

su-jé-te-se-lo cóm-pra-se-lo
La palabra sobresdrújula:
aquella cuyo acento cae o-mí-te-se-le re-cí-be-me-lo
antes de la antepenúltima
llé-va-te-lo prés-ta-se-lo
sílaba. Ejemplos
dí-ga-me-lo pí-de-se-lo

en-tré-ga-se-lo ó-ye-se-lo

es-cú-cha-se-lo re-gá-la-se-lo
 REGLAS ORTOGRÁFICAS EN PALABRAS
POLISILÁBICAS

La palabra aguda se tilda pa-pa a-nis

cuando termina en vocal y Ejemplos ca-fe le-on
consonantes n y s.
Pe-ru I-nes

ar-bol al-fe-rez
La palabra grave se tilda
cuando termina en Ejemplos mar-mol Pe-rez
consonantes ,pero no cuando
a-gil Hec-tor
termina en n ,s y vocal.
 REGLAS ORTOGRÁFICAS EN PALABRAS
POLISILÁBICAS

a-pen-di-ce es-pi-ri-tu
La palabra esdrújula se tilda
Ejemplos ma-qui-na co-mi-co
siempre, sin excepción.
tor-to-la prac-ti-co

di-ga-me-lo pi-de-se-lo
La palabra sobresdrújula se
Ejemplos en-tre-ga-se-lo o-ye-se-lo
tilda siempre , sin excepción.
es-cu-cha-se-lo re-ga-la-se-lo
 REGLAS ORTOGRÁFICAS EN PALABRAS
MONOSILÁBICAS

sol fe dio guion

Los monosílabos no deben
tildarse a pesar de tener Ejemplos sal ti vio truhan
acento prosódico.
gas di fue Ruiz

Se usa la tilde también en los nombres propios y las letras mayúsculas ;por ejemplo, Édgar, África,etc.
 ACENTUACIÓN EN PALABRAS
REGLAS ORTOGRÁFICAS EN
COMPLEJAS PALABRAS COMPLEJAS

Compuestas sin guion

Se aplica regla general punta + pie puntapie
tomando en cuenta que el
primer elemento pierde su
Ejemplos balón + cesto baloncesto
acento mientras que el
segundo lo conserva.
décimo + séptimo decimoseptimo

Compuestas con guion.

Se aplica regla general
teórico+ práctico teorico-practico
tomando en cuenta que Ejemplos peruano + chileno peruano-chileno
ambos elementos de la
compuesta conservan su
propio acento.
médico
+ cirujano medico-cirujano
ACENTUACIÓN EN PALABRAS
REGLAS ORTOGRÁFICAS EN
COMPLEJAS PALABRAS COMPLEJAS

Adverbializadas
Cuando se agrega el sufijo
fácil + mente facilmente
“mente” a un término ,se
aplica la regla general a la
Ejemplos feliz + mente felizmente

palabra primitiva. cortés + mente cortesmente

Verbos con enclíticos

Al agregarse los pronombres
escribe + le escribele
lo(s), la(s), le(s), me, te, se,
nos al verbo,se aplica
Ejemplos vende + los vendelos
la regla general .
da + le dale
 ACLARACIONES COMPLEMENTARIAS

huésped limpiáis
Los diptongos y triptongos se
ajustan a las reglas generales Ejemplos adiós despreciéis
de acentuación. La tilde se
coloca en la vocal abierta. después
amortiguáis

caótico chiita
El hiato simple se ajusta a las
reglas generales de Ejemplos bacalao zoólogo
acentuación.
ahogo duunviro
 ACLARACIONES COMPLEMENTARIAS

caímos bahía
El hiato acentual no se ajusta
a las reglas generales de Ejemplos aúllan países
acentuación. Se coloca la
reúnen vahído
tilde en la vocal cerrada.

vóley pejerrey
La “y” ,para efectos de
acentuación ortográfica, se yóquey virrey
Ejemplos
considera una consonante.
póney estoy
 ACLARACIONES COMPLEMENTARIAS

zigzags mamuts
Excepción de agudas
Aquellas que terminan en
Ejemplos tictacs bistecs
grupo consonántico
(dos consonantes) no se tildan.
robots ballets

bíceps cíborg
Excepción de graves
Aquellas que terminan
en grupo consonántico (dos Ejemplos cómics récord
consonantes) sí se tildan.
fórceps náhuatl
 ACLARACIONES COMPLEMENTARIAS

volumen volúmenes
Hay palabras que en singular se
escriben diferente que en plural Ejemplos examen exámenes
según las reglas.
certamen certámenes

carácter caracteres
En “carácter”, régimen” y “espécimen”
al pluralizarse cambia la ubicación Ejemplos régimen regímenes
del acento.
espécimen especímenes
 ACLARACIONES COMPLEMENTARIAS

Los extranjerismos no vedette Wagner

admitidos no deben tildarse
Ejemplos baguette Mozart
pues no son palabras
castellanas.
marketing hobby

carné ( de carnet) bufé ( de buffet)

Los extranjerismos adaptados se
ajustan a las reglas pues son Ejemplos
Ejemplo chalé ( de chalet) cruasán ( de croissant)
palabras castellanizadas
s
güisqui (de wisky) fútbol ( de football)
 ACLARACIONES COMPLEMENTARIAS

alma mater crescendo

Los latinismos crudos y frases
latinas no se tildan y se escriben Ejemplos habeas corpus trivium
en cursivas.
alter ego quadrivium

Los latinismos adaptados, accésit(de accessit) adenda(de addenda)

incluidos el latín científico, sí se
tildan según las reglas generales Ejemplos déficit(de deficit) referéndum (de referendum)
de acentuación.
currículum(de curriculum) vademécum (de vademecum)
 ACENTUACIÓN DUDOSA

Bárroco Barroco

tíctac tictac

cuádriceps cuadríceps

omnibús ómnibus

ínterin interín
 ACENTUACIÓN DUDOSA

relax rélax

fútil futil

Nóbel Nobel

libido líbido

sutil sútil
 ACENTUACIÓN DUDOSA

monócromo monocromo

urea úrea

alínea alinea

estadio estadío

boína boina
 ACENTUACIÓN DUDOSA

requiem réquiem

cónvoy convoy

insania insanía

ópimo opimo

cuadriga cuádriga
 ACENTUACIÓN DUDOSA

táctil tactil

méster mester

novel nóvel

lívido livido

hiperbatón hipérbaton
 PRÁCTICA DIRIGIDA

1. Relacione correctamente. 3. Identifique la serie de palabras que presentan la sílaba tónica en

( ) esdrújulas la misma posición. Se omiten las tildes.
a.cómic, escáner, módem
( ) agudas sin tilde A)preterito, picnico, barroco
b.robots, tictacs, mamuts B)urea, visera, zooplancton
c. cónyuge, África, espécimen ( ) graves con tilde
C)altruista, fluido, cuadriceps
d.novel, feliz, sutil ( ) graves sin tilde D)margenes, livido, caracteres
e.véndemelo, regálamela ( ) palabras adverbializadas
f. bíceps, fórceps, cómics ( ) excepciones de agudas 4. Reconozca la alternativa que requiere más acentos escritos.
A) Aquella area arida necesita luz electrica para sus maquinas.
g.champú, vaivén, compás ( ) palabras compuestas
B) El Ejercito y la Fuerza Aerea se unieron para defender la patria.
h.útilmente, cómodamente ( ) sobresdrújulas C) Mi lapiz marron se rompio cuando lo utilice para pintar el oleo.
i. dieciséis, balompié ( ) excepciones de graves D) El cambio climatico es una realidad que esa nacion no la
j. resumen, barroco, libido respeta.
( ) agudas con tilde
5. ¿Cuántos acentos escritos necesita el siguiente enunciado?
2. Indique la cantidad de acentos escritos que necesitan las siguientes oraciones:
Ultimamente, la familia Suarez viajo a Norteamerica por asuntos
de caracter economico.
a.Elmer compro frutas: maracuya, lucuma, platano y arandano. ( )
A) siete B) seis
b.La matricula se llevara a cabo en la escuela academico-profesional. ( ) C) cinco D) cuatro
c. En la pag. veintidos de su curriculum vitae, estan los datos academicos. ( )
6. Marque el enunciado que contiene más palabras de acento grave.
d.La exposicion fue de caracter didactico y metodologico para el publico. ( )
Se omiten las tildes.
e.Alexander ejercito varios musculos: biceps, triceps, cuadriceps y gluteos. ( )
A) El omnibus avanzo rapido por la avenida Tupac Amaru.
f. Ojala plantaran arboles en toda la avenida para favorecer la atmosfera. ( ) B) Algunas culturas prehispanicas usaron un estilo monocromo.
g.El guion, signo ortografico, lo uso ayer en la practica para separar silabas. ( ) C) Subraye anoche las oraciones de esos items dificiles.
D) Edgar, el pugil irlandes, gano su pelea con- tra un danes.
7. Señale la alternativa donde haya palabras aguda, grave y esdrújula, 10. Señale la alternativa donde haya buen uso de la tilde.
respectivamente. Se omiten las tildes. A) La colisión palestino-israelí se origino por cierto interés geográfico.
A) sutil, futil, coetaneo B) Me sirvió un café cargado y dos sándwiches con pocokétchup.
B) femur, alinea, victima C) Alex leyó una obra clásica, después realizó un resumen didáctico.
C) nobel, viscera, monocromo D) Se sintió felíz degustando un menú económico con una tacita de
D) dental, estadio, craneano anís.

8. Indique las oraciones que presentan buen uso del acento escrito. 11. Indique el enunciado que presenta correcto uso del acento escrito.
I. El fútbol y el vóley se aprenden con la practica y el entrenamiento A) El omnibús que abordé anoche recorrió rápidamente la calle del
físico. bulevar.
II.La película será proyectada el miercoles y el sábado en el B) Telémaco le dijo a su madre Penélope que buscará a su padre
auditorio. perdido por los océanos.
C) En el interín del partido de vóley, el entrenador renegó con sus
III.Esos jugadores están preparados técnica, física, psicológica y
jugadoras.
tactícamente.
D) Esófago, estómago, páncreas, hígado, apendice: órganos del
IV.César Vallejo compuso una poética de carácter social, universal
cuerpo humano.
y humano.
12. ¿Cuántas palabras deben tildarse del siguiente listado?
A)solo IV
requiem, atrevete, microondas, veraz, fenix, corner, sanguche,
B)I yIV
microbus, patin, balompie
C)II yIII
A) nueve
D)I yIII
B) ocho
9. Elija la opción que presenta acentuación incorrecta. C) siete
A) Óscar analizó el problema político de este último mes. D) seis
B) El cantar de gesta formó parte del género épico.
13. Marque la alternativa que contiene palabras aguda, grave y esdrújula.
C) En la feria, venden lápices, fólderes, plumo- nes y témperas.
Se omiten las tildes.
D) Esos productos lácteos están caducos des- de hace veintiun
fechas.
 A) sutil, resumen, caracteres A) abdomen, truhán, fénix
B) convoy, yoquey, angular B) córner, sinnúmero, anís
C) novel, cuadriceps, especimen C) novel, lívido, vírgen
D) mamuts, insania, ovoviviparo D) examen, fluído, Ruíz
14. Marque la opción que presenta acentuación correcta de palabras. 18. Elija la opción donde aparecen solo palabras graves.
A) Después de la lluvia, vimos el hermosoespectáculo del ocaso. A) capaz, traen, difícil
B) El céfalotorax de la araña que hemos capturado es voluminoso. B) monocromo, odriista, vóley
C) Nuestros amigos ríoplatenses nos devolvieron la visita ayer. C) opimo, avaro, social
D) El trabajador de la última empresa eléctrica cortó el fluído para D) bíceps, libido, feliz
dos distritos. 19. Señale la alternativa en la que todas las palabras son graves.
15. Identifique la oración que requiere más tildes. A) desliz, boina, bíceps
A) Tuve un sinfin de dudas para comprender el regimen religioso. B) reacio, útil, audaz
B) El rehen se quedo livido cuando lo llevaron a la carcel subterranea. C) visera, barroco, fólder
C) El bonsai del jardin luce marchito porfalta de aserrin y abono. D) aéreo, fútil, zooplancton
D) Los caracteres que apareceran en el examen seran alarmantes. 20. Marque la oración que presenta adecuada acentuación escrita.

16. Indique la opción en la que todas las palabras agudas deben
llevar tilde.
A) neozelandes, plexiglas, aqui, robots
B) panteon, hincapie, microbus,reloj
C) cafe, champu, Roman, veintiun
D) sinfin, puercoespin, irlandes, tictacs
17. Marque la serie de palabras que presentan empleo correcto de las
reglas de acentuación escrita.
A) Óscar ganó el certámen de ajedrez.
B) Luchótenázmente el príncipe troyano.
C) Por favor, tráigale una máscara antigás.
D) El físico-químico analiza espécimenes.
21. Reconozca la alternativa que presenta acentuación correcta.
A) En el ínterin, puedes ir a los servicios higiénicos.
B) La metáfora expresa una comparación sútil.
C) Ese libertino francés se dejó llevar por su líbido.
D) Félix diferencia los caracteres de sus padres.
 A) La árida área fue trabajada por los campesinos.
22. Elija la palabra que está correctamente tildada.
B) San Agustín fue un intelectual jesuíta.
A) veintiseís
C) El rehén huyó a la zona selvática.
B) técnico-profesionál
C) sagázmente D) La academia organizó certámenes deportivos.
D) altímetro 27. Marque la alternativa donde hay acentuación correcta.
23. Señale la opción que presenta buen uso de la tilde. A) Desde aquí, se observa una imágen borrosa.
A) Édgar, meditalo profundamente. B) Ana no se rio en el espectáculo cómico de ayer.
B) Visitó la frontera norcoreano-surcoreana. C) El profesor de Física nos indicó leer la pag. 5.
C) Se necesita un químico-farmaceútico. D) Díle de forma sutil que su tema por tratar es fútil.
D) Marcó la pared con el tiralineas.
28. ¿Cuál de las alternativas presenta palabras tildadas solo por regla
24. Señale el par de palabras que están adecuadamente acentuadas. general de acentuación?
A) fríisimo, cómodamente A) extensión, páramo, cárcel, taxonómico
B) confiéis, lucúma B) canción, vahído, cantéis, porqué
C) bioética, dieciséis C) aéreo, murciélago, estremecía, flexión
D) bañóse, eficázmente D) Jeremías, mí, auquénido, también
25. ¿Cuántas palabras necesitan acento escrito? 29. Elija el caso que evidencia buena acentuación.
• fluido • parabien A) Ojalá trabajará en una fábrica textil.
• novel • sutil B) Ayer hubo cortes en el fluído eléctrico.
• verosimil • futil C) José Sánchezlogró obtener el título.
• caracteres • avisame D) La estadística económica lanzó un deficit fiscal.
• regimenes • felizmente 30. Elija la opción que requiere mayor cantidad de acentos escritos.
A) ocho B) siete C) seis D) cinco A) Cesar se fracturo el hueso humero.
B) Peru tiene mucho petroleo.
26. Una de las siguientes oraciones contiene una palabra cuya
C) Eso me causa vomitos y nauseas.
escritura contraviene las reglas de la acentuación general. Indique D) La television debio ser diferente.
cuál es.
GRACIAS
LICENCIADA POR