Formación Preuniversitaria

Actividad de repaso
1. Acerca del RITO DEL PASO, armen una frase con las palabras que se encuentran debajo.

Adaptación – estudiante universitario – aprendizaje – ingresante – afiliación – cultura

universitaria – extrañeza

2. Construir en pocas palabras una definición de lo que es un “UNIVERSITARIO” reflexionando a

partir de las ideas de Kovadloff.

“Hoy tenemos Facultades, no tenemos más Universidades. La vida facultativa es una vida que
habilita para el ejercicio de profesiones, la vida universitaria era una vida que inscribía la
comprensión del propio quehacer en el campo de una visión del mundo; uno egresaba de una
Universidad, no de una Facultad. La vida universitaria ha desaparecido porque el sentido de la
interdependencia se fragmentó. En consecuencia, tenemos expertos, pero no tenemos
universitarios…Un hombre ignorante no es el que no tiene una especialidad, sino el que sólo
consiste en ella. Es una nueva forma de analfabetismo”.

3. Acerca del NACIMIENTO DE LA CIENCIA MODERNA, unir con flechas los conceptos con su definición.

Origen remoto de la ciencia La ciencia parte de un problema, ofrece

soluciones posibles, plantea hipótesis, realiza
experimentos y termina confirmando o
refutando esas hipótesis

Origen próximo de la ciencia La ciencia concibe la naturaleza como una

relación entre fuerzas medibles y calculables,
estando la realidad entera escrita en un
lenguaje matemático

Paradigma newtoniano de la ciencia La ciencia es denominada como episteme en la

Grecia del siglo VI a.C.

Positivismo La ciencia es la única que nos permite conocer

la realidad, debiendo aplicarse el método de las
ciencias naturales al estudio tanto de la
naturaleza como de la sociedad

Matematización de la naturaleza La ciencia tiene como finalidad dominar la

naturaleza y transformar la realidad a partir de
los descubrimientos humanos, estando la
ciencia atada a lo utilitario, lo pragmático, lo
práctico o lo útil

Razón instrumental La ciencia es desarrollada en los siglos XVI-XVIII

por autores tales como Copérnico, Kepler,
Galilei, Descartes y Newton

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4. Sobre la DIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS, clasificar las siguientes ciencias en formales o fácticas (en
caso de pertenecer a las fácticas, señalar si se trata de una ciencia natural o de una ciencia
social)

Sociología – Astronomía – Biología – Botánica – Matemática – Antropología – Historia –

Geografía – Geometría – Ecología – Zoología – Lógica – Filosofía – Psicología – Economía –
Geología – Oceanografía – Física – Química – Informática – Ciencia política – Derecho

5. Colocar en la columna correspondiente las siguientes características de las CORRIENTES SOBRE

LA CIENCIA (puede haber más de una característica para cada corriente)

Falta de interés por la ética – Todo vale en la ciencia – Sólo podemos demostrar la falsedad de
las hipótesis – Inducción – Obstáculos epistemológicos – Interés por producir cosas útiles – Toda
hipótesis es provisora – La ciencia avanza rompiendo esquemas – Los científicos trabajan dentro
de un marco conceptual – La ciencia es probabilista – Las teorías son verdaderas dentro de su
esquema conceptual – La ciencia no es superior a otras formas de conocimiento – La ciencia
avanza superando dogmas ideológicos – Falta de desarrollo de la responsabilidad y de los valores

CLÁSICA FALSACIONISMO PARADIGMAS FEYERABEND BACHELARD TECNOCIENCIA

6. Enumerar algunas conclusiones sobre el panorama científico actual

7. Confeccionar un párrafo para explicar ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? utilizando las siguientes palabras:
filosofía – amor a la sabiduría – filósofo – sabiduría – ciencias – verdad – vida – búsqueda –
felicidad – realización personal

8. ¿Qué significa que la filosofía sea una REFLEXIÓN que parte de nuestras experiencias?

9. Sobre la EXPERIENCIA TEOLÓGICA, responder a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es la teología?

b) ¿Qué necesidad hay de estudiar teología hoy?

c) ¿Por qué tener teología en las carreras universitarias de la UCA?

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10. Unir con flechas los aspectos de la teología entendida como PALABRA con su concreción

Lo que decimos de Dios La palabra de Dios a nosotros

Las Sagradas Escrituras Nuestra palabra dirigida hacia Dios

La oración La palabra sobre Dios