INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS LAJAS

AÑO LECTIVO 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA
01 FECHA 19 03 2020 PERIODO PRIMERO
No

NIVEL PREESCOLAR PRIMARIA X SECUNDARIA MEDIA

GRADO CUARTO
EDUCACION FISICA RECREACION Y
AREA Y/O ASIGNATURA
DEPORTE
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL DOS HORAS
TIEMPO DE APLICACIÓN PREVISTO OCHO HORAS
NOMBRE DEL DOCENTE NORVEY ALVARADO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE TODOS
TEMA A DESARROLLAR O TÍTULO DE JUEGOS
LA GUÍA
RECURSOS A EMPLEA PAPEL, LAPIZ Y COLORES, TIC

METODOLOGIA

1. Apreciado estudiante en la actividad del primer punto, debe transcribir el texto

2. El segundo punto hace referencia colorear la parte izquierda del dibujo de rojo y la
parte derecha de azul
3. En el punto tres, escribe en el lugar correspondiente los huesos que te menciona
4. En este punto número cuatro, el estudiante debe contestar la siguiente pregunta
¿Te has aprendido los nombres de los huesos? Escribe todos los que sepas sin
mirar.
5. En este punto número cinco, el estudiante debe transcribir en el cuaderno todo este
contenido, dibujar o pegar las imágenes, si tiene conexión a internet puede revisar los
videos que se sugiere, para aprender a jugar con cada uno de los juegos tradicionales

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ÁMBITO CONCEPTUAL.

1. Transcribir el texto en el cuaderno y contesta las siguientes preguntas:

¿Cuánto mides? ¿Cuánto pesas?

¿Tienes o has tenido alguna lesión? ¿cuál?

¿Practicas alguna actividad física fuera del colegio? ¿cuál?

Enumera algunas de las cosas que aprendiste en Educación Física durante el grado pasado:

Que te gustaría realizar en educación física durante este año?

¿Cuáles son tus juegos favoritos?

Ordena del 1 al 8. Me gusta hacer Educación Física para:

Crecer Hacer deporte Tener salud

Divertirme Hacer amigos Jugar

Aprender cosas nuevas Sacar buenas notas

Haz un dibujo, debe estar relacionado con la actividad física, los juegos o los deportes
que más te gusten

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Los huesos son los encargados de dar forma al cuerpo y proteger órganos importantes
como el corazón o los pulmones. En todo el cuerpo tenemos muchísimos huesos, pero
estos que vamos a estudiar son los más importantes.

2. Colorea la parte izquierda del dibujo de rojo y la parte derecha de azul

3. Escribe en el lugar correspondiente los siguientes huesos.
Fémur izquierdo – Costillas del lado derecho – Esternón – Cadera derecha – Columna
vertebral – Fémur derecho – Cadera izquierda – Costillas del lado izquierdo – Cráneo –
Huesos de la mano derecha –Huesos del pie izquierdo – Húmero derecho – Huesos de
la mano izquierda – Huesos del pie derecho – Húmero izquierdo – Radio y cúbito
izquierdos – Tibia y peroné derechos – Radio y cúbito derechos – Tibia y peroné
izquierdos.

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4. Escribir en el cuaderno y pegar o dibujar las imágenes

Juegos tradicionales:

Son aquellos juegos típicos de una región o país, que se realizan sin la ayuda o intervención
de juguetes tecnológicamente complicados, solo es necesario el empleo de su propio cuerpo
o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza (piedras, ramas, tierra,
flores, etc.)

La Rayuela

Con una tiza blanca y sobre el suelo se dibujan

cuadrados y se enumeran del uno al diez.

Luego, cada participante deberá coger una piedra y

tirarla sobre cada casilla; deberá completar el
casillero saltando con una sola pierna por cada
número hasta llegar donde está la piedra, y así
sucesivamente.
Si la piedra no cae dentro de las casillas
correspondientes pierde su turno y le toca al
siguiente.

La Comba

Es un juego que se puede realizar individual o de

manera colectiva.
Si se juega individualmente, es la propia persona
la encargada de hacer girar la cuerda y saltar.
Si se practica colectivamente, la cuerda será
girada por dos Personas, una a cada extremo,
mientras que otra persona será la encargada de
saltar. Y asegúrate de saltar más veces que tus
compañeros.

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La Gallinita Ciega

Los participantes sortean para ver quien

comienza, éste tendrá que taparse los ojos con la
prenda y dar vueltas sobre sí mismo.
Cantando la siguiente canción: ‘Gallinita ciega que
se te ha perdido una aguja y un dedal date la
vuelta y lo encontrarás’.
Una vez terminada la canción, el niño que tiene
tapado los ojos tendrá que encontrar a los demás.

El Escondite

Consiste en que uno o varios niños que se esconden y

otro tiene que buscar a los que se han escondido.

Antes de comenzar a jugar se delimita la zona donde los

participantes podrán esconderse y el tiempo que contara
para que se puedan esconder.

Se sortea para ver quien empieza a buscar y deberá

encontrar a todos los niños; si no consigue a alguno
pierde y deberá volver a buscar. Cuando lo vea debe
decir la siguiente frase, 1,2.3 por y enuncia el nombre
del la persona que acaba de ver

Las Canicas

En el juego de las canicas necesitamos un hoyo y

luego se pinta en el suelo una línea a unos cinco
metros del hoyo o del cuadro
Desde esta línea es de donde los jugadores lanzaran
sus canicas en dirección al hoyo, el que más cerca
quede, será el primero y así sucesivamente.
El objeto del juego de las canicas es ganarle canicas
a los oponentes.
Con el dedo pulgar debes introducir la canica en el
hoyo para luego poder tirar a las canicas de tus
rivales y apoderarte de ellas. Si no ha ingresado al
hoyo no es posible apoderarse de la canica del
oponente

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El trompo, peón o peonza.

Es un objeto de madera con forma de pera que

en su punta tiene colocado un rejo de hierro.
Como complemento, la peonza va acompañada
de una cuerda para enrollarla y hacer girar el
trompo. Muchos niños suelen colocar un aro
hecho con la misma cuerda en uno de los
extremos de la cuerda para que se sujete con
facilidad entre los dedos.
En primer lugar, antes de comenzar a jugar, es
importante hacer 'bailar' el trompo. Para ello,
hay que enrollar la cuerda por completo empezando desde el rejo de hierro. Una vez
enrollada, se coloca el dedo pulgar en el rejo y los dedos índice y corazón en la parte
superior del trompo. Es importante que la cuerda quede enganchada entre estos dos dedos
para que al lanzarla no se escape. Una vez que se tenga el trompo listo, hay que lanzarlo
contra el suelo y tirar de la cuerda hacia atrás rápidamente con un movimiento seco, de esta
forma, el roce de la cuerda hará girar la peonza en el suelo.
Pero además de 'bailar' la peonza, también existen varios juegos para realizar como los
malabares con el trompo o una 'guerra de peonzas'. La 'guerra de peonzas' consiste en
dibujar un círculo en el suelo y lanzar varias peonzas sobre él. El trompo que más dure
bailando dentro del círculo será el ganador.
Si puede o tiene un trompo, puede practicar, si tiene conexión a internet puede mirar el
siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=6IipbSU2brs, para aprender cómo hacer
bailar el trompo
Nota: tener mucho cuidado, no debe haber nadie alrededor cuando lanza el trompo.

COCA, BALERO, PERINOLA:

Juguete de malabares compuesto de un tallo,
generalmente de madera, unido por una cuerda a
una bola horadada por uno o varios agujeros de
un diámetro ajustado al tallo. El objetivo del juego
es hacer incrustar un eje delgado del tallo al hueco
del mazo.
Es un juguete de mucha difusión en todo el país,
especialmente en Boyacá, Santander, Antioquia,
Valle y Nariño. Se le dan varios nombres, siendo
conocido como coca en Norte de Santander, en la
costa colombiana es conocida como perinola y
balero en el valle.
Si puede o tiene un balero, puede practicar, si
tiene conexión a internet puede mirar el siguiente
video para aprender a jugar
https://www.youtube.com/watch?v=aW1NEvl0vKE
El chavo del ocho nos indica el juego ver el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=343gz-JOc7U

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EL YO-YO
es un juguete formado por un disco de madera, de
plástico o de otros materiales con una ranura
profunda en el centro de todo el borde, alrededor de
la cual se enrolla un cordón que, anudado a un
dedo, se hace subir y bajar alternativamente. Se
maneja el disco mediante sacudidas hacia arriba y
hacia abajo.
Si puede o tiene un yoyo, puede practicar, si tiene
conexión a internet puede mirar el siguiente video
para aprender a jugar
https://www.youtube.com/watch?v=i_VQhVwhays
Ver este video del chavo del ocho donde hay
demostración del juego del yoyo
https://www.youtube.com/watch?v=_TIWq56b4Is

EVALUACION.
Esta actividad tendrá 7 notas.
Orden, pulcritud y presentación de las actividades con todos los contenidos
Desarrollo correcto de cada actividad
Observar los videos para aprender a utilizar el trompo, el balero y el yoyo
Evaluación escrita, con los diferentes tipos de preguntas
Los videos y los materiales, no son necesarios, solo si tiene la posibilidad
Nota: Entregar las guías en un mes por medio de fotografías al wasap 3218543957
Las imágenes se pueden dibujar.
BIBLIOGRAFIA.
https://www.scoop.it/topic/fichas-para-trabajar-en-el-aula-de-educacion-fisica
JUEGOS TRADICIONALES, RECUPEREMOS NUESTROS JUEGOS DE LA INFANCIA
PLAN DE ESTUDIO DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA LAS LAJAS
https://www.youtube.com/watch?v=6IipbSU2brs https://www.youtube.com/watch?
v=aW1NEvl0vKE
El chavo del ocho nos indica el juego ver el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=343gz-JOc7U https://www.youtube.com/watch?
v=i_VQhVwhays
Ver este video del chavo del ocho donde hay demostración del juego del yoyo
https://www.youtube.com/watch?v=_TIWq56b4Is

RECOMENDACIONES:
Cualquier situación que no entienda por favor escribir al wasap 3218543957

“El éxito llega cuando tus sueños son más grandes que tus excusas”
Lidia Nieto 3 de abril de 2018
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