Inspección Regional de Educación

Física
01 Huauchinango
Nivel preescolar

I
Supervisora de nivel : Rosa Edith Valderrábano Pérez
Supervisor: Enoc Florentino Lira
Asesora Técnico Pedagógico: Nadia Ortiz Romero
Maestro: Alí Rivera Domínguez
Gobierno Municipal Huauchinango 2018-2021
 COMPONENTE PEDAGÓGICO DIDÁCTICO: Creatividad en la acción motriz
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce formas de participación e interacción en juegos y
actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.
INTENCIÓN PEDAGÓGICA: Participa en diferentes actividades y propone alternativas de
solución ante tareas que implican expresar sus posibilidades motrices y expresivas.

PREESCOLAR
¿Cuáles son los beneficios de la Educación Física para mi hijo o hija?
El juego
Desarrollan su
es el disfraz corporeidad, motricidad
del y creatividad a través del
aprendizaje juego.

Las actividades de Educación

Física están centradas en el
movimiento, lo cual genera
emoción y motivación en tu hijo
o hija, ellos aprenden cuando Promueve en ellos y ellas estilos de
se sienten motivados. vida activos y saludables asociados
con el conocimiento y el cuidado del
cuerpo.
 F E L I Z

día del
padre
 ¿Cómo me siento el día de hoy?
INTRUCCIONES: Antes y después de cada sesión dibuja la carita que refleje tu estado de ánimo.
Feliz Triste Enojado Enfermo Con sueño

Antes Después Antes Después Antes Después

Antes Antes Después Antes Después

Después
 ¿Cómo me siento el día de hoy?
INTRUCCIONES: Antes y después de cada sesión dibuja la carita que refleje tu estado de ánimo.
Feliz Triste Enojado Enfermo Con sueño

Antes Después Antes Después

 "El balero"
Sesión 1
Materiales:
·Un balero
REVISA EL INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL Imagen de apoyo:
MATERIAL.
Consigna.
Lograr meter la pelotita a la botella.

Desarrollo del juego

1. Tomar el balero con una mano y se empieza a balancear
suavemente hacia adelante y atrás.
2. Enseguida se le da una especie de jalón al brazo para
que la pelotita caiga dentro del balero.
3. Ahora puedes intentar hacerlo con la otra mano.
4. Una variante mas, es hacerlo con los ojos cerrados y las
que ustedes puedan ir proponiendo.
5. Si resultará difícil la actividad para los niños pequeños,
podrán ser ayudados por sus papás.
 INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL BALERO
MATERIALES:
· Botella de pet mediana, pelota de esponja, una agujeta, aguja larga o gancho.
1. Papá o mamá deberán cortar por la mitad la botella y hacerle un pequeño agujero a la tapa,
posteriormente se debe pasar la agujeta por el agujero, hacerle varios nudos y colocar
nuevamente la tapa en la botella.
2. Ahora del otro extremo de la agujeta se deberá amarrar la pelota de esponja, con la ayuda de
una aguja larga o gancho se atraviesa la pelota y se amarra a la agujeta.
3. Puedes adornar la botella con cinta decorativa a tu gusto para que sea mas vistoso tu balero y
listo vamos a jugar.
 Sesión 2
"Los zancos”
Materiales:
• Un par de zancos
Imagen de apoyo
REVISA EL INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL
MATERIAL
Consigna
La intención de este juego consiste en desplazarse en
diferentes direcciones, manteniendo el equilibrio, parado
sobre los zancos.
Desarrollo
1. Tomar los lazos con las manos y con todo cuidado,
subirse a los zancos.
2. Una vez que estas arriba de ellos, puedes empezar a
desplazarte de manera lenta hacia adelante, bajo la
observación de mamá o papá.
3. Ahora intenta avanzar hacia adelante 8 pasos sobre los
zancos.
4. Las variantes son: Desplazarse hacia los costados y
también hacia atrás, la misma cantidad de pasos.
5. Es el turno de los papás de que lo intenten y tú cuides de
ellos.
 INSTRUCCIONES PARA ELABORAR LOS ZANCOS
Materiales:
• Dos botes de lamina
• Dos tramos de lazo o mecate de 1.5 mts c/u
• Martillo
• Clavo
Elaboración:
1. Limpiar bien los botes y hacerle dos perforaciones en la parte de arriba, donde se va a
introducir el lazo y deberá amarrarse.
2. Ajustar el largo de los lazos a la misma altura de los 2 zancos.
3. Se sugiere pintarlos o adornarlos con cinta decorativa.
Material:
"La rayuela" Sesión 3
·Un gis o tiza de carbón
·Unas monedas

Consigna Imagen de apoyo

Lanzar las monedas hacia el circulo (rayuela), parados en la
línea, buscando que las monedas caigan lo mas cerca de la
rayuela e inclusive dentro de la misma.
Previamente
1.Traza en el piso una línea recta de 2 metros de larga.
2. A una distancia de 5 mts. dibujar un circulo en el piso de
aprox. 10 cm de diámetro.
Desarrollo
1.Lanzar la moneda para echar un volado y elegir el turno.
2.Quien gano deberá colocarse en la línea y lanzar una por
una sus dos monedas, calculando que caigan dentro de la
rayuela o lo mas cerca posible.
3.Una vez que ya lanzaron sus 2 monedas ambos
participantes, deberán decidir que monedas cayeron mas
cerca de la rayuela para ir sumando puntos.
4.Si las monedas caen muy cerca, valen un punto, si caen
tocando la línea del circulo, valen 4 puntos pero si caen
dentro del circulo serán 8 puntos.
 “Aro rodante”
Sesión 4
Material: Imagen de apoyo
Un aro (Puedes elaborarlo con una manguera)
Una vara

Consigna

Rodar por el suelo un aro apoyándose con una vara de

madera, buscando que el aro no caiga al piso en el mayor
tiempo posible.

Desarrollo

1.Coloca la vara sobre el aro y con el apoyo de la misma hazlo

rodar.
2.Ahora es turno de que papá o mamá ruede el aro durante el
mayor tiempo posible.

Variantes

Pueden trazar un camino y recorrerlo en el menor tiempo

posible entre cada uno de los integrantes de la familia.
Rodar el aro hacia atrás.
 "El gato" Sesión 5
Material:
Hoja de apoyo
Gis o carbón
8 pelotas de papel (4 de un color y 4 de otro color). Imagen de apoyo
Consigna

Alinear 3 pelotas del mismo color de manera vertical, horizontal o

diagonal.
Previamente traza en el piso el juego del gato (#) de
aproximadamente 1 x 1 metros(como se muestra en la imagen 1).
Desarrollo

1. Si es posible impriman la hoja de apoyo que se encuentra en la

parte de abajo o bien tracen un gato en una hoja de papel.
Comparte con tu hijo o hija la lecto experiencia para comprender la
dinámica del juego, practíquenlo cuantas veces sea necesario.

2.- Una vez comprendido el juego es momento de realizarlo con

movimiento. Cada integrante cuenta con 4 pelotas de papel,
colocan a una distancia de 3 metros del gato y a la indicación sale
el primer participante corriendo a colocar una pelota en una casilla,
posteriormente el siguiente y así sucesivamente hasta juntar las 3
pelotas del mismo color y haya un ganador.
HOJA DE PRÁCTICA JUEGO DEL GATO
 Sesión 6
“Tripas de gato”
Material:
Hoja de apoyo, gis o carbón por participante Imagen de apoyo
Consigna
Unir con una línea los números iguales, apoyándose con un
gis o una tiza de carbón.
Previamente traza en el piso el juego de tripas de gato a
manera que los participantes tengan que desplazarse para
poder unir los números.
Desarrollo
1.- Imprimir la hoja de apoyo que se encuentra abajo o con
ayuda de mamá o papá elaborar sobre papel el tradicional
juego tripas de gato.

2.- Una vez comprendida la actividad se pasa al patio a

hacer la actividad en gigante, también se puede realizar
con nombres de animales, letras, colores etc.
 HOJA DE PRÁCTICA JUEGO TRIPAS DE GATO
INSTRUCCIONES: Une con lápices de colores los números iguales, trata de no cruzar las líneas.
 Sesión 7

“Los hoyitos"
Imagen de apoyo
Material
Pelota de plástico, de periódico o un calcetín
Gis o carbón para marcar los círculos
Previamente
En el piso se marcarán unos círculos con un gis o carbón
enumerados de acuerdo al número de participantes y a una
distancia de 5 metros se trazará una línea de referencia
desde donde se realizarán los lanzamientos.
Consigna
Depositar una pelota dentro de un hoyito y estar atentos para
correr y no ser tocados por la pelota.
Desarrollo
1. El juego consiste en que un jugador lanza una pelota
hacia los hoyitos y según el número de hoyito donde
caiga la pelota, será el jugador que corra para lanzar la
pelota a sus compañeros tratando de tocar a uno de ellos
2. .Si el lanzador falla el tiro suma un punto y si consigue
tocar a alguien con la pelota se le anota al jugador tocado
y así sucesivamente se va realizando el juego.
 Sesión 8
"Brinca pié"
Imagen de apoyo

Material:
Un brincapié
REVISA EL INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL MATERIAL
Consigna
Girar el brincapié y saltar de modo que no toques el cordón
con el pié que saltas.
Desarrollo
Se coloca el pie dentro del círculo o gaza a la altura del
tobillo, es muy sencillo jugarlo, debes hacer girar la pelota
alrededor y brincar con el otro pie. Se recomienda tener un
ritmo constante para así lograr brincarlo con precisión y
coordinación.
 INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL BRINCA PIÉ
Materiales:
• Una botella de jugo con tapa de chupón piedras pequeñas hojas recicladas, un cordón
Elaboración:
1. Introduce las piedritas en la botella, llena aproximadamente una tercera parte lo demás llénalo
con bolitas de papel.
2. Realiza un nudo en un extremo de la cuerda, que sea del tamaño suficiente para que entre el pie
del niño o niña con o sin zapato, introduce el otro extremo de la cuerda en la tapa realiza un
nudo después de introducirlo y cierra la botella.
 AUTOEVALUACIÓN

INTRUCCIONES: Marca con una "x" el emoji que identifique como realizaste
las actividades en cada sesión.
 AUTOEVALUACIÓN

INTRUCCIONES: Marca con una "x" el emoji que identifique como realizaste
las actividades en cada sesión.
 EVIDENCIA DE EVALUACIÓN
INTRUCCIONES: Dibuja lo que más te gustó y se te facilitó de las sesiones de Educación Física,
puedes hacerlo en ésta hoja o en tu cuaderno
Gobierno Municipal de Huauchinango.

¡Gracias!

POR CAMINAR DE LA MANO

CONMIGO