Fundación Educativa Los Rosales

CARTILLA GUÍA DE JUEGOS

Tiempo para cons

TALLE
R #1
 Fundación Educativa Los Rosales

PRESENTACIÓN

En esta cartilla podrá encontrar una serie de juegos

psicomotrices y la importancia que estos tienen para
el desarrollo de sus áreas cognitiva, comunicativa,
socio afectiva y corporal, ya que el aprendizaje de los
niños y las niñas es más significativo si lo adquieren
de forma lúdica.

Los juegos que encontrará aquí podrán fortalecer las

funciones motrices: lateralidad, equilibrio, tiempo,
ritmo, coordinación, y a su vez el desarrollo de la
imaginación, la creatividad, la toma de decisiones y la
capacidad de trabajar en equipo.
 Fundación Educativa Los Rosales
3

Objetivo:
 Fundación Educativa Los Rosales
4

¡Manos a la obra!

El seguimiento al desarrollo de los niños no se hace únicamente en las

aulas de clase o en las UDS; pues sin duda, los niños disfrutan de una
gran variedad de experiencias en los espacios en que se
desenvuelven; y es aquí, donde los objetivos de aprendizaje y las
dimensiones del desarrollo entran a jugar un papel muy importante,
pues cuando los padres, cuidadores, maestros y en general, todos los
adultos que acompañan a los niños, los reconocen, pueden estar más
atentos de aquellos avances o retos que tiene el niño, e idear
estrategias para ayudarlo.

A continuación, presentamos diversos juegos que se pueden poner

en práctica con los más pequeños y con los adultos acompañantes
para propiciar escenarios de aprendizaje armónicos y cargados de
alegría y motivación.
 Fundación Educativa Los Rosales
5

El teléfono escacharrado
El juego consiste en que un niño le transmite un mensaje a otro al oído
rápidamente, este debe decirle lo que ha entendido rápidamente al oído al
siguiente niño, así sucesivamente hasta llegar al último niño, al terminar, este dirá
en voz alta lo que ha entendido, y el primer niño también dirá el mensaje real, de
este modo la diversión se encuentra en que el mensaje inicial y el final no tienen
nada que ver.

La zapatilla por detrás

Entre todos los que quieren jugar se echa a suertes quien se queda con la zapatilla.
Sale uno que se queda con la zapatilla y el resto, dándose la mano, hace un círculo
en el suelo sentado. El que tiene la zapatilla empieza a dar vueltas alrededor del
corro y cantando esta canción (u otra parecida):

“A la zapatilla por detrás, tris-tras. Ni la ves ni la verás, tris-tras. Mirar para arriba,
que caen judías. Mirar para abajo, que caen garbanzos. ¡A dormir, a dormir, que
vienen los Reyes Magos!”

Cuando termina la canción todos deben cerrar los ojos, y contar hasta un número,
diez, por ejemplo. El que lleva la zapatilla debe dejársela en la parte de atrás a
alguien. A los pocos segundos abren los ojos y comprueban a quien le ha dejado la
zapatilla. El que la tiene, debe cogerla y salir corriendo detrás del que le dejó la
zapatilla para intentar tocarle con la zapatilla. Si a las 3 (o las vueltas que se
acuerden) no le pilla, pierde. Entonces será él, el que comience el juego de nuevo.
 Fundación Educativa Los Rosales
6
Cuatro Esquinas
Uno de los participantes se queda en el centro de las cuatro esquinas designadas,
mientras el resto ocupa una esquina cada uno.

En lugar de esquinas se pueden utilizar árboles, farolas, o simples piedras para delimitar
el campo de juego.

A la orden de uno o de todos los participantes, se intercambian las esquinas, muy

rápidamente, para intentar así que quien se encuentra en el centro no consiga quitar
“su” esquina a nadie.

Si lo consigue, pasa al centro el participante que se ha quedado sin ella.

Gato y Ratón
Se eligen el «ratón» y el «gato». El resto se cogen de las manos y forman un círculo. El
ratón, dentro del círculo, sale corriendo del círculo, pasando entre dos jugadores.

Después entra el gato y dice: «¿por dónde salió el ratón?». Los del círculo
contestan «por la puerta» y señalan por donde salió el ratón.

Por esa puerta sale el gato persiguiendo al ratón, pasando por todas las puertas por las
que éste pasa. Si el gato pilla al ratón, se cambian los papeles entre ellos.
 Fundación Educativa Los Rosales
7
Torito en Alto
El jugador que se la queda persigue al resto de jugadores y los intenta eliminar
tocándolos.

Los jugadores se pueden salvar sólo si se suben a algo, como por ejemplo una silla,
un banco, una acera, una valla, una piedra grande, una reja de ventana, etc. Una vez
que el peligro de ser pillados pasa, pueden bajarse y volver al juego.

El juego acaba si el jugador que persigue consigue eliminar a todos los jugadores.

La Carretilla
Se puede jugar de dos en dos o en grupo, formando parejas para hacer carreras.

Uno de los niños se tumba en el suelo boca abajo con las manos apoyadas a la altura
del pecho, mientras que el otro le coge por los tobillos y le levanta las piernas a la
altura de su cintura como si fuese una carretilla.

El que se encuentra en esta posición sólo puede ayudarse de las manos para
desplazarse y tratar de llegar a la meta antes que el equipo rival.
 Fundación Educativa Los Rosales
8
La Soga o Cuerda
Se traza una línea divisoria en el terreno de juego y en la mitad de la cuerda se ata el
pañuelo.

A cada lado del pañuelo se ponen igual número de jugadores de los dos equipos. Se
tensa la cuerda tirando de ambos lados y se coloca el pañuelo justo sobre la línea
divisoria del campo de juego.

A la señal todos los jugadores tiran de la cuerda hacia su lado y gana el equipo que
consigue arrastrar a todos los jugadores del otro equipo al otro lado de la línea.

El Escondite
Consiste en que uno o varios niños se esconden y otro tiene que buscar a los que
se han escondido.

Antes de comenzar a jugar se delimita la zona donde los participantes podrán

esconderse y el tiempo que contara para que se puedan esconder.

Se sortea para ver quien empieza a buscar y deberá encontrar a todos los niños; si
no consigue a alguno pierde y deberá volver a buscar.
 Fundación Educativa Los Rosales
9
La Gallinita Ciega
Los participantes sortean para ver quien comienza, éste tendrá que taparse los ojos
con la prenda y dar vueltas sobre sí mismo.

Cantando la siguiente canción: ‘Gallinita ciega que se te ha perdido una aguja y

un dedal date la vuelta y lo encontrarás’.

Una vez terminada la canción, el niño que tiene tapado los ojos tendrá que encontrar
a los demás.

La Comba
Es un juego que se puede realizar individual o colectivamente.

Si se juega individualmente, es la propia persona la encargada de hacer girar la

cuerda y saltar.

Si se practica colectivamente, la cuerda será girada por dos Personas, una a cada
extremo, mientras que otra persona será la encargada de saltar, y asegúrate de
saltar más veces que tus compañeros, quien más salto haga ganará.
 Fundación Educativa Los Rosales
10
La cola del dragón

Es otro de los divertidísimos juegos para niños en los que los niños pueden jugar en
diferentes equipos y pasarla increíble. En este juego, los niños deberán formar una
especie de dragón y atrapar la cola de los demás dragones, o lo que es igual los últimos
compañeros de la fila.
Para comenzar los niños deberán dividirse en varios equipos, tres o cuatro como mínimo,
tres integrantes de cada equipo, deberán ser cabeza del dragón. Para elegirlos puedes
hacer un sorteo, detrás de ellos se pondrán el resto de los amiguitos, formando una fila
con sus brazos extendidos sobre los hombros del siguiente. El último de la fila será la
cola del dragón. Una vez todos los niños estén formados, se dará inicio al juego.
Las cabezas de cada dragón deberán guiar a los demás compañeros y tratar de atrapar
las colas de los otros dragones, sin que nadie se suelte de su compañero de delante.
La cabeza que alcance la cola de los demás equipos podrá mantenerse en su espacio,
pero si se rompe, tendrá que pasar a la cola y el siguiente niño será la nueva cabeza.

Ponle la cola al burro

Es una de las actividades recreativas y lúdicas para niños tradicionales que no pueden
faltar en una fiesta o en el aula de clases. Necesitas la imagen de un burro. Puedes
dibujarla en cartón o imprimirla. Has varias colas en el mismo material o empleando
inclusive estambre e hilos para darle mayor textura. Coloca a los niños en fila. Estos
deberán caminar con los ojos tapados en línea recta hasta la imagen del burro y deberán
pegar la cola (que debes proporcionarles) en donde consideren va.
 Fundación Educativa Los Rosales
11
Los zorros
Debes dividir el grupo en dos equipos. A la mitad le colocarás un pañuelo atado en la
cintura, los cuales serán los zorros y deberán correr a una señal. El otro equipo deberá ir
tras los zorros, intentando quitarle el pañuelo que llevan colgado. Una variante es poner
un tiempo límite, por ejemplo 3 minutos y pasado ese tiempo comparar cuántos aún
tienen el pañuelo en cuántos han logrado quitarlos para determinar el equipo ganador.
Después cambiarán de papel. Esta es de esas actividades divertidas para niños que no
pasan de moda.

Pelota – túnel

Ubica a los niños en hileras sin mucha separación entre uno y otro. El primero de la
fila es el encargado de lanzar la pelota por el medio de las piernas de todos. El último
debe agarrarla, correr y ubicarse en el primer puesto. Este ejercicio desarrolla la
motricidad gruesa, la coordinación y el equilibrio. Una variante para niños más
grandes es pedir que pasen la pelota por encima de sus cabezas.
 Fundación Educativa Los Rosales
12

DINÁMICAS GRUPALES PARA NIÑOS Y ADULTOS

La tormenta
Los participantes se encuentran en una isla, por la cual paso una tormenta y todo
quedó desierto, únicamente un barco que pasa cerca de la isla podrá llegar para
llevarse a una persona porque no tiene espacio para más. Cada persona deberá
reunir la mayor cantidad de valores posibles para poder ganarse el cupo en el barco,
para lograrlo deben quitar a sus compañeros los valores que cada uno lleva en su
espalda, esto lo hará sin utilizar las manos, solo podrá quitar el adhesivo con la boca,
y al final quien más valores haya reunido podrá subir a la embarcación mientras los
demás intentan detenerlo.

Dos verdades y una mentira

Esta dinámica es muy sencilla y entretenida. Cada integrante del grupo debe decir
dos verdades y una mentira sobre sí mismo, y los demás tendrán que adivinar cual es
la mentira, consiste en que los participantes demuestren que tanto se conocen. Para
esta dinámica no es necesario hacer una preparación previa.

Pasa la bolsa
En una bolsa coloca artículos y ropa vieja, mientras más llamativos y graciosos mejor.
Coloca música, has un círculo con los niños y pide que vayan pasando la bolsa que
preparaste. Cuando pares la música el niño que tenga la bolsa en su poder deberá
abrirla, tomar un artículo y ponérselo. Puedes hacer preguntas como ¿qué color
tiene? ¿Cuál es su textura? De esta manera estimulas su lenguaje y refuerzas
colores, texturas etc. Se puede variar con adultos haciendo otras preguntas.

¿Quién tiene el botón?

Sienta a los pequeños en círculo. Dos de ellos quedarán de pie. Uno será el
encargado de esconder el botón en las manos de uno de sus compañeros, para hacer
esto, deberá caminar alrededor del círculo simulando que en cada mano deposita un
botón, esto para despistar al encargado de adivinar.
Una vez haya entregado el botón, el grupo cantará: “Botón, botón, quién tiene el
botón”, y luego el niño deberá decir quién cree él que lo tiene. Si la respuesta es
correcta, él pasará al círculo y el niño que tiene el botón deberá distribuir el botón en
la próxima ronda.
 Fundación Educativa Los Rosales
13
DINÁMICA DEL REGALO

Hacer una introducción espontánea, más o menos así: ¿Quién desea ganar un regalo? ¿A quién
vamos a dar nuestro regalo hoy? Hacer entrega a una persona…

¡FELICIDADES!
Tienes mucha suerte, has sido premiado con este regalo él simboliza la amistad, la comprensión
que hicimos en estos meses. Pero… el regalo no será tuyo, observa a los amigos y aquel que
consideras más organizado lo obtendrá.

LA ORGANIZACIÓN es algo de gran valor y como tú tienes esta virtud te levantarás y

entregarás este regalo al amigo que consideres más ALEGRE.

Aquí hay un regalo para ti. La alegría anima nuestros encuentros haciéndonos siempre
agradables. Pero infelizmente el regalo no es suyo. Con mucha alegría entrégalo a la persona
más seria del grupo.

LA SERIEDAD
Es una marca personal. Ser serio hace de ti una persona respetada y agradable, continué
siendo así; pero el regalo no es suyo, con toda seriedad pasé a la persona que tú consideras
más elegante.

LA PERSONA ELEGANTE
Como usted debe esforzarse para mantener toda esta visual elegancia y lo bueno es que tú
logras alcanza este objetivo que es el ser elegante y por ello consigues muchos amigos, pero no
este regalo. Entrégalo para la persona más tierna del grupo. LA TERNURA

Es algo muy raro y tú la tienes. Muy bien. Pero, el regalo todavía no será tuyo y tú mismo con tu
ternura no te importarás en entregárselo a quien tu consideras más extrovertida.

LA PERSONA EXTROVERTIDA
Tú eres muy extrovertido, cuando tú llegas todo cambia. No importa el momento y el lugar;
hablas y juegas con todos. Con una facilidad espectacular haces que todos se sientan bien.
Felicidades, tú debes ser muy feliz. Te toca encontrar en medio del grupo alguien que le
transmita felicidad.

LA FELICIDAD
Dicen que la felicidad es como una mariposa, cuanto más se la persigue, ella escapa. Por tanto,
su tú vuelves la atención en otras cosas, ella regresa y suavemente se posa sobre tus hombros.
No llego a ver la mariposa en tus hombros. Pero veo la felicidad que existe en usted. Pase el
regalo para la persona más inteligente.

LA INTELIGENCIA
Es un regalo de Dios para nosotros. Felicidades por haber encontrado espacio para demostrar
este talento, pues muchos de nuestros hermanos son inteligentes, pero la sociedad impide que
se desarrollen estas capacidades intelectuales. Ahora, demuestre este acto de su inteligencia,
pasando el regalo para la persona que tu consideras más PUNTUAL.

LA PUNTUALIDAD
Es una cualidad marcante. Es saber honrar sus compromisos respetando los horarios. A ti no te
gusta dejar a nadie que te esperan. Pero espere la hora correcta de ganar un regalo, pues este
todavía no es suyo, sino para la persona más solidaria.
 Fundación Educativa Los Rosales
14
LA SOLIDARIDAD
Es cosa rara en nuestra sociedad tan egocéntrica. Felicidades por ser solidario con los amigos,
con las personas… pero este regalo es para quien consideras más bonito.

LA BELLEZA
¡Qué bueno! Tú has sido escogido como la persona más bonita. Por eso tienes que desfilar para
que todos observen que esto es verdad. Gracias por el desfile, pero el regalo todavía no es
suyo. Pásalo a la persona que transmite paz.

LA PAZ
El mundo entero clama por la paz. Y tú gratuitamente, transmites esta gran riqueza. Esto hace
falta a las grandes potencias, responsables de tantos conflictos entre la humanidad. Con mucha
paz pase el regalo a la persona más TRABAJADORA.

LA PERSONA TRABAJADORA
Dicen que el trabajo dignifica a la persona y tú tomas en serio tu trabajo, sin flojera y sin pérdida
de tiempo. Haces de tu trabajo un motivo de fiesta. Tengo la certeza de que te guste trabajar de
esta forma, también eres capaz de encontrar aquí a alguien responsable que pueda recibir este
regalo.

LA RESPONSABILIDAD
Tú eres la persona que nunca defrauda a nadie, ya sea en los compromisos, siempre cumples
con lo que prometes de forma espectacular. Siendo así, la persona más responsable, has
recibido el encargo de terminar esta dinámica tan interesante. Pase este regalo para la persona
más caritativa del grupo. LA PERSONA CARITATIVA

Muy bien. Como la persona caritativa no es egoísta, ni envidiosa, quiere a todo el mundo y tiene
como satisfacción ayudar al prójimo, servir y repartir lo que tiene, principalmente, cuando se
trata de un regalo como este. Por favor, abra el regalo y ofrece a todos los amigos en nombre de
todos nosotros.

¡MUCHAS FELICIDADES!

NOTA: El regalo debe ser de tal forma que al final, todos deben recibir alguna cosa.
También se pueden incluir mas cualidades o valores.