PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE 2

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCACTIVA:

1.2. AREA: Ciencias Sociales
1.3. NIVEL: Secundario
1.4. NOMBRE DE LA SESIÓN: Explicamos la importancia de la organización Inca como legado para el país que
anhelamos
1.5. DURACIÓN DE LA SESIÓN: 3 horas
1.6. DOCENTE ASESOR UNJBG: Oscar Raúl Ayca Gallegos
1.7. DOCENTE DEL AULA:
1.8. PRACTICANTE: Alexander Laura Apaza
1.9. FECHA: 24 de noviembre de 2021
2. PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
Construye interpretaciones - Construye Evalúa el legado de la sociedad Lista de cotejo
históricas Interpretaciones inca, considerando que puede
Historicas aportar al país que queremos..
COMPETENCIA DESEMPEÑO ENFOQUE CONDUCTA
TRANSVERSAL TRANSVERSAL OBSERVABLE
Gestiona su aprendizaje de - Define metas de De búsqueda de la excelencia responsabilidad
manera autónoma aprendizaje VALOR ACTITUD
- Organiza Superación personal Disposición a adquirir
acciones cualidades que mejorarán
estratégicas para el propio desempeño y
alcanzar sus aumentarán el estado de
metas de satisfacción consigo mismo
aprendizaje y con las circunstancias
3. SECUENCIA DE LA SESIÓN

MOMENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGICAS DE APRENDISAJE MATERIALES TIEMPO

Y RECURSOS
INICIO 1- MOTIVACIÓN Imágenes 10 min
Antes de iniciar la sesión, se comparte un video sobre la
sociedad Incaica Audio
- Se saluda a los estudiantes, y se hace el registro de
asistencia WhatsApp”
2- PROBLEMATIZACIÓN
Se menciona sobre el aumento de casos de Covid-
19 en la región, y también se problematiza con la
epidemia ocurrida con la llegada de los españoles
3- RECUPERACION DE LOS SABERES PREVIOS
Se recupera ideas de la sesión ultima mediante la lluvia
de ideas, imágenes y recuentos.
4- PROPOSTO Y ORGANIZACIÓN
Se presenta el título “Explicamos las problemáticas que
afectan a las áreas naturales protegidas de nuestra
comunidad y del país” (se pide interpretarlo)
así mismo se menciona el propósito de la sesión,
mediante un audio y lo que se pretende en la sesión (se
pide interpretarlo y lo que significa):
DESARROLLO 1. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Imágenes 35 min
 - Actividad 1: Se presenta un video sobre la reserva de Audio
Tambopata. Posteriormente responde las siguientes
preguntas: WhatsApp
¿Qué consecuencias trae la minería ilegal en la reserva de Tambopata?
¿Por qué es importante la formalización de la minería ilegal?

Actividad 2: Se lee la fuente A: Minería ilegal en Madre de

Dios ya deforestó 450 hectáreas de bosques en la reserva de
Tambopata Fuente B: Las áreas naturales protegidas y la
minería Ilegal Fuente C:

2. GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIETO DE LA
COMPETENCIAS
- ACTIVIDAD: Responde las siguientes preguntas:

SALIDA 1. EVALUACION 15 min

El estudiante se autoevalúa lo aprendido durante la sesión. Imágenes

Audio

WhatsApp

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DOCENTE DEL AULA

 N°
d
e

s
e
s
i
ó
n

PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE 1

4. DATOS INFORMATIVOS:

4.1. INSTITUCIÓN EDUCACTIVA:

4.2. AREA: Ciencias Sociales
4.3. NIVEL: Secundario
4.4. NOMBRE DE LA SESIÓN: Analizamos el contexto en el que se dio la inseguridad ciudadana a fines del siglo
XX
4.5. DURACIÓN DE LA SESIÓN: 3 horas
4.6. DOCENTE ASESOR UNJBG: Oscar Raúl Ayca Gallegos
4.7. DOCENTE DEL AULA:
4.8. PRACTICANTE: Alexander Laura Apaza
4.9. FECHA:
5. PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

COMPETENCIA DESEMPEÑO ENFOQUE CONDUCTA

TRANSVERSAL TRANSVERSAL OBSERVABLE

VALOR ACTITUD

6. SECUENCIA DE LA SESIÓN

MOMENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGICAS DE APRENDISAJE MATERIALES Y TIEMPO

RECURSOS
INICIO 1. MOTIVACIÓN Imágenes 10 min
2. PROBLEMATIZACIÓN
Audio
RECUPERACION DE LOS SABERES PREVIOS WhatsApp”

DESARROLLO 3. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION 35 min

4. GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIETO DE LA
COMPETENCIAS
- PRIMERA ACTIVIDAD
-
- SEGUNDA ACTIVIDAD

- tercera ACTIVIDAD

-
SALIDA 2. EVALUACION 15 min

3. RETROALIMENTACIÓN
4. METACOGNICIÓN
5. REFLEXIÓN

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DOCENTE DEL AULA