TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA

PRODUCTIVA CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO

PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE) REA: CIENCIAS NATURALES
FSICAQUMICA

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

En su formulacin los contenidos, visibilizan de manera implcita o explcita los

ejes articuladores:
Educacin en valores socio comunitarios;
Educacin intracultural, intercultural y plurilinge;
Educacin en convivencia con la Madre Tierra y salud comunitaria
Educacin para la produccin.

En el contenido:

Cuantificacin de las magnitudes en los fenmenos de la naturaleza

Instrumentos y unidades de medida utilizadas histricamente en la
regin intra e intercultural.
Sistema de unidades derivadas, anlisis dimensional y factores de
conversin complejos en la regin intra e interculturales.
Notacin cientfica, manejo de cantidades grandes y pequeas en las
aplicaciones tecnolgicas.
Metrologa y teora de errores

Explicita : EDUCACION EN CONVIVIENCIA CON LA MADRE TIERRA.

Valoramos el aporte matemtico para interpretar los fenmenos fsicos y su
aplicacin en factores de conversin y Sistema Internacional las diferentes
leyes y teoras fsicas, que permiten cuantificar fenmenos que ocurren en
nuestra comunidad.

Anlisis e interpretacin:
Se encuentran de manera implcita los ejes articuladores:
Educacin en valores sociocomunitarios,
pues cada educando tiene conocimientos previos y experiencias; Tambin se
trabaja de forma implcita l Educacion para la produccin , porque con los
materiales que se encuentra en comunidad podemos producir para un
aprendizaje significativo.

.
TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA
PRODUCTIVA CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO
PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE) REA: CIENCIAS NATURALES
FSICAQUMICA

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

En su formulacin los contenidos, visibilizan de manera implcita o explcita los

ejes articuladores:
educacin en valores sociocomunitarios;
educacin intracultural, intercultural y plurilinge;
educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria;
educacin para la produccin.

En el contenido:

Compuestos qumicos de mayor incidencia en la industria

Combinaciones qumicas ternarias inorgnicas (cidos oxicidos e hidrxidos)

y orgnicas (alcoholes, aldehdos y cidos carboxilos)
Aplicacin de las combinaciones qumicas

Explicita : EDUCACION EN CONVIVIENCIA CON LA MADRE TIERRA Y

SALUD COMUNIDAD.

Estudiamos nuestros recursos naturales, valorando salud importancia dentro

del Estado Plurinacional, aplicando estrategias experimentales con seguridad
utilizando el lenguaje cientfico, para impulsar las actividades productivas, como
un impacto benfico
a la comunidad

Anlisis e interpretacin:
Se encuentran de manera implcita los ejes articuladores:
Educacin en valores sociocomunitarios,
Estudiamos nuestros recursos naturales, valorando su importancia dentro del
Estado Plurinacional, aplicando estrategias experimentales con seguridad
utilizando el lenguaje cientfico, para impulsar las actividades productivas para
el beneficio de la comunidad.

Educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria

Valorar los recursos existentes de la comunidad de cajuata.
TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO
PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE) REA: CIENCIAS NATURALES FSICA
QUMICA
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

En su formulacin los contenidos, visibilizan de manera implcita o explcita los

ejes articuladores:
educacin en valores sociocomunitarios;
educacin intracultural, intercultural y plurilinge;
educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria;
educacin para la produccin.

En el contenido:

Componentes qumicos de la riqueza natural en la regin.

Los elementos qumicos de mayor importancia en Bolivia: litio, hierro, plata,
estao y otros.
Los elementos y sustancias que intervienen en la produccin sociocomunitaria
de la regin.
Los compuestos qumicos: iones inorgnicos (iones hidrcidos y oxicidos) y
orgnicos (iones de cidos carboxlicos.
Sales inorgnicas (hidrosales y oxisales) y orgnicas (anhdridos, teresy
esteres).

Explicita : EDUCACION EN CONVIVIENCIA CON LA MADRE Y SALUD

COMUN ITARIA

Reconocemos ntegramente la importancia de estudiar qumica, identificando

los fenmenos qumicos, elementos y compuestos que nos rodean ,aplicando
las herramientas, tcnicas, operaciones y los recursos matemticos, para
cuantificar y cualificar los recursos Minerales de la regin .

Anlisis e interpretacin:
Se encuentran de manera implcita los ejes articuladores:

Educacin en valores sociocomunitarios

Valoramos la armona de los elementos de la atmsfera, desarrollando
actividades prcticas sociocomunitarias,

Educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria

Orientadas al estudio de los fenmenos meteorolgicos de la regin, para su
aprovechamiento sustentable en procesos de produccin, para vivir bien en
comunidad

TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA

PRODUCTIVA CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO
PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE) REA: CIENCIAS NATURALES
FSICAQUMICA

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

En su formulacin los contenidos, visibilizan de manera implcita o explcita los

ejes articuladores:
educacin en valores sociocomunitarios;
educacin intracultural, intercultural y plurilinge;
educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria;
educacin para la produccin.

En el contenido:

Contaminacin y su incidencia en la madre tierra

Contaminacin, produccin no sustentable, sus efectos en la madre tierra.

Efectos nocivos de la emisin de CO2, xidos de nitrgeno (NOx), vapor de
agua, dixido de azufre (SO2), metano (CH4), cloro fluoro carbonados (CFCs)
y partculas slidas.

Explicita : EDUCACION EN CONVIVENCIA DE LA MADRE TIERRA Y

SALUD COMUNITARIA..

Apreciamos la redistribucin del potencial qumico de nuestra regin y el pas,

estudiando los elementos y compuestos con que contamos, recolectando,
cuantificando, sus propiedades en laboratorio y estableciendo reglas para
nombrarlos y representarlos.
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Anlisis e interpretacin:
Se encuentran de manera implcita los ejes articuladores:
Educacin en valores sociocomunitaria
Valorar y aprovecha la existencia de la mina que se encuentra en la
comunidad.
Educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria,
Bsqueda de informacin sobre las caractersticas e importancia y sus
aplicaciones en la industria, de los alimentos y productos.
.
TERCER AO DE EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO
PRIMERA FASE (1 Y 2 BIMESTRE) REA: CIENCIAS NATURALES FSICA
QUMICA

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

En su formulacin los contenidos, visibilizan de manera implcita o explcita los

ejes articuladores:
educacin en valores sociocomunitarios;
educacin intracultural, intercultural y plurilinge;
educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria;
educacin para la produccin.

En el contenido:

Magnitudes vectoriales en la tierra y el cosmos.

Descripcin fundamental de las constelaciones y de la Cruz del Sur, como
representaciones vectoriales.
El vector, caractersticas, propiedades y operaciones para el anlisis
fenomenolgico en la naturaleza y
el Cosmos.

Explicita : EDUCACION INTRACULTURAL.

Porque en las comunidades conviven familias de diferentes culturas, con su

propia lengua, sus prcticas culturales y en la descripcin que se realiza se
abordan esos elementos.
Anlisis e interpretacin:

Educacin en valores sociocomunitarios.

Educacin en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria,