Universidad Eugenio María de Hostos

UNIREMHOS
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería

Nombre:

Fiordalisa Reyes Durán DN-19-10025

Tema:

Diarios de reflexión

Asignatura:

Madre Recien Nacido

Profesora:

Lic. Brinel Pérez

Sección:

Jueves 2:00 pm A 4:00 pm

Fecha:

/04/2021
 Índice

Introducción…………………………………………………….....................................1

Aparato reproductor femenino y

masculino…………………......................................2

Planificación familiar……………………………………………..................................3

Salud reproductiva………………………………………………..................................4

El embarazo……………………………………………………......................................5

Atención prenatal………………………………………………....................................6

Complicaciones del parto embarazo y puerperio……………….................................7

Recién nacido y mal formaciones congénitas…………………...................................8

Humanización En la Atención Obstétrica y Neonatal…………................................9

Conclusión………………………………………..........................................................10
 Introducción

En el siguiente escrito, mostraremos un resumen de lo aprendido durante el

cuatrimestre Enero-Abril, de la asignatura Enfermería con la Madre y el Recién
Nacido.

La asignatura enfermería con la madre y el recién nacido, es de las asignaturas más

hermosas que paseé la carrera de la Licenciatura en Enfermería. Es donde aprendemos
todo lo relacionado con la madre y su recién nacido, antes durante y después de haber
concluido el período gestacional, es por esto, que en el desarrollo del escrito
mostraremos los puntos esenciales basados es nuestros conocimientos, mostrando el
desarrollo de la unas incógnitas, tales como: Que cuales conceptos consideras
relevantes?, Que aprendiste?, Como lo aplicarías en tu ambiente laboral?, todas estas
basadas es las opinión personal de cada uno de los integrantes del grupo, para así
valorar las capacidad de aprendizaje obtenido en el transcurso de la asignatura.
Humanización En la Atención Obstétrica y Neonatal

El concepto de humanización se refiere a los rasgos típicos que adquiere una persona
por acción o efecto de ser humanizada. Este proceso tiene como finalidad convertir a
niños y adultos para que se comporten como seres humanos al cabo de un tiempo. El
concepto hace referencia al logro del desarrollo de sentimientos y valores conscientes y
manejables, entre los cuales destacan la interacción personal basada en el respeto, la
tolerancia, la solidaridad, el amor por el prójimo, la empatía, la confianza, el
compromiso con determinadas causas.

En la actualidad existe una tendencia hacia un cambio que establezca un nuevo marco
conceptual en la asistencia sanitaria perinatal en la que se pretende dar una atención
más humana y cercana, donde la mujer sea la protagonista de su propio embarazo y
parto dejando atrás un modelo musicalizado.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda seguir una pauta de atención

a la asistencia al parto de forma más humanizada, no medical izada, ni intervencionista,
respetando los derechos de la mujer.

La atención humanizada que implica a los profesionales sanitarios que asisten al parto
se ha sensibilizado con esta forma de trabajar y cada vez incorporan más las prácticas
aconsejadas por la evidencia a su rutina de trabajo diario.

En este modelo algunas de las prácticas que el profesional sanitario tiene que
desempeñar son: restricción del uso de la episiotomía, no utilizar enema de evacuación,
monitorización de la frecuencia cardiaca fetal intermitente o en ventana versus a la
monitorización de la frecuencia cardiaca fetal continua, fomento del contacto precoz
piel con piel, inicio temprano de la lactancia materna, pinzamiento tardío del cordón,
técnica de sutura, libertad de movimientos de la mujer en fase de parto.

La OMS, puso en marcha una estrategia para fomentar la atención del parto de baja
intervención. A esta iniciativa se fueron sumando distintas comunidades autónomas, en
las que se fueron desarrollando planes para la atención al parto de baja intervención.
Ante este nuevo contexto las sociedades
Científicas elaboraron guías de actuación basándose en la evidencia científica
disponible. Esta estrategia de cambio hacia un parto más humanizado.

Varios estudios demuestran un incremento en el nivel de bienestar o satisfacción de la

mujer cuando participa en modalidad de asistencia integral o humanizada del parto y
asume un rol más activo, con mayor control en el proceso, acompañada por un familiar,
menor cantidad de procedimientos invasivos y se destaca el valor de recibir un buen
trato de los profesionales de la salud. Las mujeres que pueden manejar con éxito el
dolor durante el trabajo de parto, evalúan más satisfactoriamente la experiencia. La
ayuda emocional, afectiva y cognoscitiva durante el trabajo de parto es otro factor clave
demostrado que es beneficioso para el bienestar de la mujer, reduciendo el tiempo del
trabajo de parto y las sensaciones de ansiedad. En el opuesto, la pasividad genera
descontento relacionado con la realización de procedimientos rutinarios y la
imposibilidad de mayor contacto con el recién nacido.

El contacto temprano piel con piel entre la madre y el recién nacido que tantos
beneficios ha demostrado, así como el inicio precoz de la lactancia materna se han
implementado de manera mayoritaria en la realidad diaria de los servicios humanistas.

El nuevo modelo de atención sanitaria, basado en la humanización perinatal, consigue

una alta satisfacción de la usuaria, menor tasa de cesáreas y la implementación
mayoritaria de prácticas clínicas, como el establecimiento temprano del contacto piel
con piel y de la lactancia materna, la humanización en el servicio obstétrico y neonatal
permite que la usuaria durante su proceso se sienta tranquila y confianza del servicio
que le ofrece todo el personal involucrado en su proceso.
Tema I: Aparato Reproductor Femenino y Masculino
 Diario Reflexivo

Tema I: Aparato Reproductor Femenino y Masculino

¿Cuáles conceptos o ideas trabajadas en el día de hoy me parecen más

importantes y pertinentes?

La función del útero: alojar al feto hasta el momento de la expulsión en el trabajo de

parto.

La función de la vagina: servir como canal de parto, expulsor de la placenta y la

menstruación, y ser vía de entrada del pene al momento de las relaciones sexuales.

Que es la ovulación? Es el proceso mediante el cual un ovulo se prepara para ser

fecundado.

Donde ocurre la fecundación? Ocurre en el tercer medio de la trompa de Falopio.

¿Qué ha aprendido de nuevo con esta sección de clases?

La importancia que tiene el conocer los órganos que forman los sistemas reproductores
femenino y masculino y sus funciones.

Ejemplo: las hormonas femeninas son las encargadas de regular todo el proceso físico y
metodológico de la mujer.

¿Cómo lo he aprendido?

Creando incógnitas del porqué de las cosas, lo que me permitió indagar utilizando
medios didácticos.

¿Qué se me he hizo difícil aprender?

En este primer tema no presente dificultades.

¿Qué sentimiento ha despertado el proceso de aprendizaje? El sentimiento de la

curiosidad.

¿Cómo aplicaría en mi vida cotidiana o laboral los conocimientos aprendidos?

Lo aplicaría cuando noto algo extraño en mis funciones reproductiva o cambios
repentino en mi cuerpo, en ese momento tendría una explicación lógica del porque a
esas preguntas.

Tema II: Planificación Familiar

Diario Reflexivo

Tema 2: Tema: La Planificación Familiar

¿Cuáles conceptos o ideas trabajadas en el día de hoy me parecen más

importantes y pertinentes?

La finalidad última de la planificación familiar consiste en mejorar la salud de la

madre, sus hijos y la familia en general Y los agentes infecciosos y los métodos
conceptivos.
¿Qué ha aprendido de nuevo con esta sección de clases?

Adquirí más conocimiento sobre la planificación familiar que no sabía que hubiera
tanto anticonceptivo y que hubiera una planificación de distinta formas coma la
planificación natura y, los tipos de métodos de planificación y sobre las enfermedades
de transmisión sexual

¿Cómo lo he aprendido?

Las informaciones que fue explicando y tambien investigando más por internet

¿Qué de me he hizo difícil aprender?

Por mi parte nada se me hizo difícil aprende

¿Qué sentimiento ha despertado el proceso de aprendizaje Que cada días amos mas esta
carrera de enfermeria

¿Cómo aplicaría en mi vida cotidiana o laboral los conocimientos aprendidos?

Muy satisfactorio sabe de todo a lo referente al tema, a si puedo concretizar más a las
paciente sobre la importancia de la planificación y de cada método que ella puede
elegir

Tema III: El Embarazo

Diario reflexivo
 Tema; El embarazo

¿Cuáles conceptos o ideas me parecen más importantes y pertinentes?

Que el embarazo es el período que transcurre entre la implantación del cigoto en el

útero, hasta el momento del parto, que el líquido amniótico protege al bebe, permite sus
libres movimientos y lo mantiene con un temperatura contante mientras que la placenta
empieza a formarse en el mismo momento en que el óvulo fecundado se implanta en la
pared del útero y es esencial para el correcto desarrollo del embrión, ya que es a través
de ella y del cordón umbilical al que está sujeto que el feto mantiene la conexión con la
madre y recibe todos los nutrientes para su correcto desarrollo .

¿Qué ha aprendido nuevo en esta sección de clase?

*Aprendí a calcular la fecha probable de parto, Seguir el patrón contráctil mediante una
contracción, Aprendí sobre la dilatación y Borramiento del cuello uterino

¿Cómo lo he aprendido?

Atreves de lo investigado, cuestionarios, prácticas hospitalarias y lo explicado por l

maestra

¿Que se me hizo difícil aprender?

Las maniobras de Leopoldo

¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?

Lo aplico con mayor conocimiento en mi área laboral ya que aprendí como hacer un
patrón contráctil, asistir un parto y sobre el minuto de oro del recién nacido

Tema IV: Control Prenatal

Diario reflexivo
 Tema; Atención Prenatal

¿Cuáles conceptos o ideas me parecen más importantes y pertinentes?

La atención prenatal es en un conjunto de consultas, acciones de salud, y cuidados

previos al parto cuyo propósito es que cada gestación termine en un parto feliz y seguro
y un recién nacido vivo y sano, de buen peso y sin complicaciones maternas. Esta
cuenta con una metodología muy bien establecida y una cronología bien fundamentada
que garantiza un diagnóstico completo y correcto y un seguimiento adecuado de cada
gestante hasta el final de su embarazo.

¿Qué ha aprendido nuevo en esta sección de clase?

Aprendí sobre el seguimiento que se le lleva a una embarazada en consulta como es la

toma de signos vitales, peso, altura uterina, toma de frecuencia cardiaca fetal.

¿Cómo lo he aprendido?

Atreves de lo investigado, exposiciones y cuestionarios y lo explicado por la maestra.

¿Que se me hizo difícil aprender?

Todos los conceptos estuvieron claros.

¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?

Si tengo que cubrir alguna compañera en consulto o que me manden a trabajar a esa
área dando asistencia al ginecólogo ya sé cómo hacer el seguimiento de una
embarazada.
Tema V: El Parto
 Diario reflexivo

Tema; el parto

¿Cuáles conceptos o ideas me parecen más importantes y pertinentes?

El parto humano, también llamado nacimiento, es la culminación del embarazo humano

hasta el período de la salida del bebé del útero

¿Qué ha aprendido nuevo en esta sección de clase?

Aprendimos del parto las diferentes posiciones en que puede venir un bebe, de las
circulares del cordón que se pueden presentar, de las complicaciones que pueden surgir
durante este proceso, de los medicamentos utilizados para la madre y él bebe, los
cuidados del recién nacido y la vigilancia del sangrado de la puérpera.

¿Cómo lo he aprendido?

Atreves de lo investigado, discusión en la clase de los cuestionarios y lo explicado por

la maestra

¿Que se me hizo difícil aprender?

Todo estuvo claro.

¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?

En los periodos rotativitos en el hospital, me ha tocado trabajar en preparto, expulso y

posparto, es una de las áreas más vulnerables ya que adjunto a la sala de cirugía es
donde llegan las nuevas vidas al mundo y es donde se ponen en práctica los
conocimientos obtenidos.
Tema VI: Complicaciones del embarazo, parto y puerperio

Diario Reflexivo

Complicaciones del embarazo, parto y puerperio.

¿Cuáles conceptos o ideas trabajadas en el día de hoy me parecen más

importantes y pertinentes?

Los conceptos más relevantes en el día de hoy son: preclamsia (aumento en los niveles
tensionales en la embaraza >120/80mmhg), eclampsia (presencia de convulsiones a
consecuencia de hipertensión y/o problemas neurológicos), síndrome de HELLP
(hemólisis, elevación de las enzimas hepáticas y disminución de las plaquetas) y
Enfermedad Trofoblástica Gestacional (forma de tumores en la placenta por el aumento
de la producción de hormonas B HCG).
¿Qué ha aprendido de nuevo con esta sección de clases?

El significado de: hemorragia en el primer trimestre del embarazo (aborto), en el

segundo y el tercero (placenta previa y placenta normo inserta).

Los cuidados de enfermería en cada una de estas complicaciones:

Reposo absoluto en cama,

Nada por boca hasta decidir conducta

Preparar para cesárea

Canalizar 2 venas, con sello de Heparina y con Lactato de Ringer. *Los cuidados de
enfermería en la hipertensión gestacional. • Reposo relativo.

• Dieta corriente

• Canalizar vena periférica con sello de heparina

• Monitoreo fetal electrónico.

• Presión arterial materna cada 4 horas sentada en brazo derecho. • Frecuencia cardiaca
fetal cada 4 horas y anotar en hoja de registro. • Signos vitales cada turno

• .Medir diuresis espontanea cada hora

¿Cómo lo he aprendido?

Mediante la investigación y la síntesis de los conceptos.

¿Qué se me he hizo difícil aprender?

Algunos de los cuidados de enfermería en cada complicación. ¿Qué sentimiento ha

despertado el proceso de aprendizaje? Asombro por todo lo descubierto en este tema.

¿Cómo aplicaría en mi vida cotidiana o laboral los conocimientos aprendidos?

Mostrando seguridad al momento de aplicar los conocimientos en cada destreza del día.
Tema VII: Recién Nacido y Malformaciones Congénitas.
Diario reflexivo
 Tema; Recién Nacido y Mal Formaciones Congénitas

¿Cuáles conceptos o ideas me parecen más importantes y pertinentes?

Las malformaciones congénitas también denominadas defectos al nacimiento o

anomalías congénitas, son alteraciones estructurales y funcionales que ocurren durante
la vida intrauterina y pueden identificarse en la etapa prenatal, al nacimiento o en la
vida tardía. Estas alteraciones influyen de forma importante en la morbilidad y
mortalidad infantil.

¿Qué ha aprendido nuevo en esta sección de clase?

Que las malformaciones congenititas se pueden dar por barias causas como
enfermedad, radiación, químicos y genéticas.

¿Cómo lo he aprendido

Atreves de investigaciones de libros y google, cuestionarios discutidos en clase y lo

expuesto por la maestra

¿Que se me hizo difícil aprender?

Todos los conceptos estuvieron claros

¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?

Yo diría que dando apoyo a la madre al momento de hospitalización, por la depresión o

rechazo hacia él bebe

Conclusion
El nacimiento de un recién nacido sano y vigoroso después del término de la gestación
representa una de las situaciones más frecuentes en la atención sanitaria, en la que es
necesario evitar un posible exceso de intervencionismo, ya que puede llegar a ser
perjudicial para el recién nacido y puede, además, privar a la familia del disfrute de un
acontecimiento feliz y dificultar el establecimiento del vínculo familiar. La exigencia
del cumplimiento de las garantías de asistencia de la calidad en un centro hospitalario
no debería impedir un