Universidad Autónoma de Tamaulipas

Facultad de Enfermería

Alumna: Escobar Torres Hannia Jolette.

Docente: Gonzáles Salina Juana Fernanda.

Materia: Enfermería y Salud de la Mujer I.

AULAS INVERTIDAS UNIDAD III - IV

3er. Semestre.

Grupo: “C”
 AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.1 Trabajo de parto. Guía de referencia rápida T de P.

¿Qué aprendí?

Aprendí en este tema la importancia de la guía de referencia pues buen como su nombre lo dice es una

guía para que la embarazada tiene una vigilancia y un seguimiento en dónde va intervenir a lo largo de

su embarazo si es que el embarazo va bien o esté tiene complicaciones, también habla sobre la

recuperación que tendrá la gestante después de que para y el tiempo estipulado que se requerirá para su

recuperación, y pues abarca el tratamiento farmacológico y no farmacológico.

¿Cuáles son mis dudas?

Pues personalmente tengo duda en este tema por qué me inquieta que algunas madres en especial las

primerizas pues no saben muy bien cómo se maneja esta guía y más pues si no tienen apoyo de su

familia.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

Cómo lo aplico:

Pues utilizando de manera correcta la guía de referencia esto para las madres que necesitan orientación sobre la guía

Cuando lo aplico:

Tal vez en una institución de salud que es donde se le debe orientar a la gestante sobre el uso de la guía, para que

después del parto ya tenga los conocimientos para utilizar de manera correcta la guía y emplearla.
En dónde lo aplicó:

Podríamos dar una plática en dónde se expliqué la forma correcta de emplear la guía a las mujeres que pues no tienen

conocimiento sobre está, de esta manera pues se quitarían dudas, además de que si en la familia hay una gestante pues

se le podría orientar sobre el tema.

Referencias Bibliográficas:

• Documento sin título. (s. f.). https://dcs.uqroo.mx/paginas/guiasclinicas/gpc/TA-07.html

AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.1.1 Primera etapa de Trabajo de parto

¿Qué aprendí?

En este tema aprendí la variación de tiempo que puede dudar el trabajo de parto pues todas las mujeres son

diferentes algunas primerizas y otras no aquí radica la importancia del tiempo que se llevará a cabo desde

horas o bien puede extenderse hasta un día y pues por eso existe los dos tipos de fases: el trabajo de parto

temprano temprano y el trabajo de parto activo.

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo dudas es un tema muy fácil de comprender.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

Cómo lo aplico:

Pues si tenemos la oportunidad de asistir un parto en un futuro se podría aplicar interviniendo en el trabajo de parto.

Cuando lo aplico:
 En un hospital con una mujer requiera de nuestra ayuda es donde emplearemos lo conocimientos interviniendo de

manera correcta para asistir en este procedimiento y brindarle una atención de calidad y que la paciente se sienta lo

más cómoda posible.

En dónde lo aplicó:

Cuando nos encontremos asistiendo un trabajo de parto es nuestro deber intervenir de manera correcta con la gestante

y ayudarla lo más profesionalmente posible y ofrecerle un ambiente dónde se sienta segura y cómoda.

Referencias Bibliográficas:

• Las etapas del trabajo de parto y el parto: ¡Llegó el momento de tener al bebé! (2022, 13 enero). Mayo Clinic.

https://www.mayoclinic.org/es/healthy-lifestyle/labor-and-delivery/in-depth/stages-of-labor/art-20046545
AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.1.2 Segunda etapa de Trabajo de parto

¿Qué aprendí?

Aprendí que, durante la segunda etapa, la mujer se involucra más activamente en pujar al bebé por el canal

de parto para que salga al mundo. Más conocido como “coronamiento” cuando se visualiza la cabeza del

bebé en el orificio de la vagina. Desde la dilatación completa del cuello uterino hasta el nacimiento del

bebé: esta etapa suele durar aproximadamente 2 horas en un primer embarazo y aproximadamente 1 hora

en embarazos posteriores. Puede durar una hora o más si la mujer ha recibido una inyección epidural o un

medicamento para aliviar el dolor.

¿Cuáles son mis dudas?

Yo tengo una duda con respecto a la recta final y aro de fuego que presentan las mujeres en ese momento.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

Cómo lo aplico:

Cuando la mujer comience a pujar (o a veces se le dice que “presione hacia abajo”) para ayudar al bebé a moverse a

través del canal de parto, es nuestro deber intervenir con la gestante apoyándola diciendole que tiene que tiene que

hacer para que el trabajo de parto se más rápido y eficaz.

Cuando lo aplico:

Cuando la mujer esté en trabajo de parto debemos intervenir en el procedimiento para que la mujer se sienta

Con seguridad y no sienta tanto dolor si intervenimos correctamente.

En dónde lo aplicó:

Si es que tenemos la oportunidad de asistir un parto es ahí donde pondremos a prueba nuestros conocimientos y

aptitudes.
Referencias Bibliográficas:

• Default - Stanford Medicine Children’s health. (s. f.).

https://www.stanfordchildrens.org/es/topic/default?id=trabajodeparto-85-

P04320#:~:text=La%20segunda%20etapa%20es%20conocida,el%20orificio%20de%20la%20vagina.
AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.1.3 Tercera etapa de Trabajo de parto

¿Qué aprendí?

Aprendí que el tercer periodo del trabajo de parto inicia a partir de la expulsión del feto y termina cuando

placenta y membranas fetales se encuentran fuera de la cavidad uterina. Una vez que el bebé sale, el

proveedor de atención médica corta el cordón umbilical, que conectaba a la madre y al feto durante el

embarazo. En la etapa 3, se libera la placenta. La placenta es el órgano que le daba alimento y oxígeno al

feto a través del cordón umbilical durante el embarazo. Se separa de la pared del útero y también sale por

el canal del parto. La placenta puede salir por sí sola o puede requerir la ayuda de un proveedor.

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo dudas sobre este tema lo comprendí muy bien.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

 Cómo lo aplico:

Interviniendo con la embarazada cuando ya esté en la finalización del trabajo de parto.

Cuando lo aplico:

Al momento en que necesiten de nuestra ayuda las mujeres que se encuentren en esta situación es nuestro trabajo

intervenir y proporcionar la ayuda necesaria.

En dónde lo aplicó:

Al momento en el que se requiera de nuestra ayuda debemos intervenir para que la finalización del trabajo de parto

sea un éxito y no haya complicaciones más adelante.

Referencias Bibliográficas:

• Manejo del tercer y cuarto periodos del trabajo de parto. (s. f.). McGraw Hill Medical.

https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=1756§ionid=121619720#:~:text=Definici%C3

%B3n&text=El%20tercer%20periodo%20del%20trabajo,%2C%20illuminationis%2C%20que%20significa%

20iluminar.
AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.2 Intervenciones de enfermería en episiotomía

¿Qué aprendí?

En este tema aprendí que una episiotomía es una cirugía menor hecha durante el parto para ensanchar la

abertura de la vagina. Un desgarro o laceración perineal a menudo se forma por sí solo durante un parto vaginal. En

raras ocasiones, este desgarro también comprometerá el músculo alrededor del ano o el recto. La mayoría de las

mujeres sanan después de una episiotomía sin problemas, aunque esto puede tardar muchas semanas.

No es necesario retirar los puntos de sutura. El cuerpo los absorberá. Usted puede volver a las actividades

normales cuando se sienta lista, como el trabajo de oficina o la limpieza de la casa ligeros

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo ninguna duda me pareció un tema muy complejo e interesante.

¿Cuál es el contenido representativo del tema?

Cómo lo aplico:

Justo antes de que nazca su bebé y a medida que la cabeza esté a punto de salir, el médico o la enfermera obstétrica

le aplicarán una inyección para insensibilizar la zona (si aún no le han puesto anestesia epidural). A continuación, se

hace una pequeña incisión (corte).

Cuando lo aplico:

La indicación precisa para la realización de la episiotomía es prevenir el riesgo de desgarro perineal y es de polémica

los beneficios sobre los trastornos de la estática pélvica, facilitando abreviar la expulsión fetal y maniobras

obstétricas para la mujer.

En dónde lo aplicó:

Cuando la requiera la mujer debemos intervenir a empezar con el procedimiento.

Referencias Bibliográficas:

• Cuidados posoperatorios para una episiotomía: MedlinePlus Enciclopedia Médica. (s. f.).

https://medlineplus.gov/spanish/ency/patientinstructions/000483.htm#:~:text=Mantener%20la%20zona%20alrededor%
20de,No%20utilice%20papel%20higi%C3%A9nico
 AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.3 Intervenciones de enfermería en cesárea.

¿Qué aprendí?

Aprendí que el parto por cesárea consiste en la actividad quirúrgica de extracción del feto a través de una

incisión en la pared abdominal con acceso directo al útero. Se realiza cuando el parto natural por vía

vaginal está desaconsejado. De otra manera también la experiencia de pasar por un parto a través de

cesárea sea positiva no solo depende de las expectativas de la madre. Cómo sea tratada la mujer, qué

información se le ofrezca y qué tipo de prácticas y cuidados se realicen en torno a la cirugía, marcarán,

como la batuta de un concierto, el ritmo del proceso y su asimilación posterior.

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo ninguna duda me pareció un tema muy importante e interesante ya que radica en la importancia

de la mujer y su salud con la intervención es que se requerirán en dicho procedimiento

¿Cuál es contenido representativo del tema?

 Cómo lo aplico:

Cuando una mujer requiera cesárea sea por los motivos que sean, nosotros debemos intervenir en dicho procedimiento.

Cuando lo aplico:

Cuando una mujer se encuentre en la intervención quirúrgica, nuestro deber es realizar un buen trabajo en conjunto

con el médico para que no haya complicaciones más adelante.

En dónde lo aplicó:

En la institución en dónde se vaya aliviar las futuras madres es donde vamos a intervenir asistiendo la cirugía si es que

tenemos la oportunidad.

Referencias Bibliográficas:

• JV, J. T. (2018). CUIDADOS DE ENFERMERÍA TRAS UNA CESÁREA. NPunto.

https://www.npunto.es/revista/1/cuidados-de-enfermeria-tras-una-cesarea
 AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.4 Intervenciones de enfermería inmediatas y mediatas en el recién nacido (Apgar y Silverman).

¿Qué aprendí?

Aprendí que la atención inmediata al recién nacido es primordial para garantizar la buena salud del bebé y

la calidad de vida que llegué a tener a futuro, la correcta evaluación del niño en las primeras horas de vida

permite detectar a tiempo enfermedades congénitas y malformaciones y pues básicamente tienen el

propósito de con el propósito de lograr disminuir el riesgo de enfermar o de morir.

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo ninguna duda es un tema que ya he visto en ginecología y en esta materia también solo es

reforzar la información.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

 Cómo lo aplico:

Con los conocimientos que tengamos es ahí donde los pondremos a prueba con la utilización del Apgar y Silveran.

Cuando lo aplico:

En el proceso del nacimiento e inmediatamente después.

En dónde lo aplicó:

Cuando nos encontremos en la sala de parto es donde daremos los cuidados mediatos e inmediatos.

Referencias Bibliográficas:

• Santiago, A. (2021b, febrero 12). Cuidados inmediatos y mediatos del recién nacido. Yo Amo Enfermería

Blog.https://yoamoenfermeriablog.com/2021/02/10/cuidados-inmediatos-y-

mediatos/#:~:text=Los%20cuidados%20inmediatos%20y%20mediatos,de%20enfermar%20o%20de%20m

orir.
 AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 4.5 Parto humanizado

¿Qué aprendí?

Aprendí que este tipo de parto es el que se le da atención médica con enfoque humanizado, intercultural

y con perspectiva de género, es decir donde a la madre se le proporciona información detallada acerca

del embarazo, trabajo de parto, nacimiento, cuidados del recién nacido y lactancia, escuchando sus

inquietudes, aclarando dudas y tomando en cuenta su entorno psicosocial, con esto se logra que la mamá

tenga participación activa en la toma de decisiones empoderándose de la situación.

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo ninguna duda es un tema muy claro y complejo.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

 Cómo lo aplico:

Cuando la madre así lo requiera sin ningún tipo de medicación y hacer que haga su propia naturaleza.

Cuando lo aplico:

Se aplicará antes de que se le inicio al parto.

En dónde lo aplicó:

En la institución de salud dónde sea el caso si se tiene que intervenir se interviniera, claro respetando las decisiones

de la madre.

Referencias Bibliográficas:

• Invitado, A. (2023, 13 marzo). Parto humanizado, la información es poder. Gente Saludable.

https://blogs.iadb.org/salud/es/parto-humanizado/
 AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 5

Tema: 5.1 Puerperio fisiológico (inmediato- mediato -tardío).

¿Qué aprendí?

Aprendí que el puerperio es el período que comprende desde el final del parto hasta la aparición de la

primera menstruación. En este tiempo se desarrollan simultáneamente multitud de cambios fisiológicos en

la mujer con la finalidad de retornar gradualmente al estado pre gravídico y establecer la lactancia y como

el tema lo indica se divide en tres tipos de puerperios.

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo dudas sobre este tema.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

 Cómo lo aplico:

Pues si en nuestra familia hay una mujer que se acaba de aliviar debemos orientarla acerca de los puerperios y los

cambios que se presentaran.

Cuando lo aplico:

Dependiendo el tiempo transcurrido se verán los cambios

En dónde lo aplicó:

Cuando se la hora por ejemplo en el inmediato sería a las 24 hrs, y así como corresponda el tiempo

estipulado.

Referencias Bibliográficas:

• Lorenzo, R. (2023, 16 mayo). Qué es el puerperio, cuánto dura y qué cambios fisiológicos se producen –

One to one parto natural Dra Suárez. One to one Parto Natural Dra Suárez. https://partonaturalmadrid.es/que-

es-el-puerperio-cuanto-dura-y-que-cambios-fisiologicos-se-producen/
 AUTOEVALUACION DE LA CONSTRUCCION DE MI CONOCIMIENTO MEDIANTE AULA

INVERTIDA

Nombre del alumno: Hannia Jolette Escobar Torres.

Unidad. 4

Tema: 5.2 Puerperio Quirúrgico

¿Qué aprendí?

Aprendí en este tema los cuidados de enfermería durante el puerperio son de gran importancia para

detectar signos y síntomas precoces de posibles complicaciones y/o alteraciones en esta etapa, así como

para enseñar y fomentar aquellas prácticas que promuevan la salud marterno–infantil.

¿Cuáles son mis dudas?

No tengo ninguna duda.

¿Cuál es contenido representativo del tema?

Cómo lo aplico:

Interviniendo de manera correcta al momento de la intervención que es cuando se expulsa la placenta.

Cuando lo aplico:

En el trabajo de parto, ya casi en el término.

 En dónde lo aplicó:

Con las mujeres que estén en labor de parto es donde nosotros debemos intervenir en el proceso y ya después en

recuperación puesta hasta las 6 semanas.

Referencias Bibliográficas:

• Puerperio: Los cuidados después de ser mamá. (s. f.). https://hospitalprivado.com.ar/programa-de-

prevencion/puerperio-los-cuidados-despues-de-ser-mama.html