LENGUAJE- taller puntuación.

Gimnasio Campestre
Betel Docente:
Yuliana Díaz
Grado: Fecha Dia Mes Año
EDUCACIÓN INTEGRAL BILINGÜE
Cuarto :
CON AMOR Y SABIDURÍA 18

NOMBRE: _____________________________________________________________________

1. Marque la coma donde considere necesario según su uso enumerativo.

2. Esta mañana compré naranjas peras uvas manzanas y limones.

3. Todos mis amigos asisten a la Universidad todos son buenos estudiantes ninguno ha
perdido materias.

4. La lectura me encanta el cine me entretiene tejer me distrae y hacer la limpieza me

repugna.

5. No me gusta su cara su risa ni su forma de levantar la ceja.

6. Me gustaría describir la placidez del lago los bosques prados rebaños…

7. Los obreros ponían la gran piedra los guardias vigilaban los curiosos miraban y los
cronistas tomaban nota.

8. En la biblioteca está prohibido comer fumar hablar en voz alta y hacer desorden.

9. Todos comimos hamburguesas papas y gaseosa.

10. En la madrugada durante el desayuno y con mucha placidez tomé la mejor decisión de
mi vida.

11. Juan Camilo Tomás Andrés Felipe y Valentina son los niños de la casa.

2. Marque la coma donde considere necesario según el uso del complemento incidental.

1. En el Politécnico Grancolombiano los estudiantes presentan los proyectos de aula.

2. A las 10 de la mañana en el auditorio se exhibirán los resultados de las pruebas

académicas.

3. Mientras algunos se deleitan con la exposición gastronómica otros mueren de hambre.

4. Sí los estudiantes presentan cumplidamente los trabajos de aula acabaremos el semestre

antes de lo pensado.
 5. Ayer fuimos a comer en Gran Estación.

6. En el aeropuerto los aviones arriban a gran velocidad.

7. Cuando entendamos la importancia de los usos correctos del lenguaje nuestra

comunicación será más eficaz.

8. A pesar de la poca luz Andrés tomó buenas fotografías.

9. Antes de entrar dejen salir.

10. Para alcanzar las metas debemos ser más cuidadosos.

3. Marque el punto y coma donde se necesite

1. La capacitación es muy importante mejora los procesos de una empresa.

2. Sugerimos aumentar el hábito de la lectura así ejercitará la memoria visual.

3. El estudiante no aprobó los logros de la materia faltaba mucho a clase.

4. Los asistentes a la capacitación fueron Carmenza Pérez la Psicóloga Martha González

Secretaria Jairo Hernández el Conductor y Margarita Sáenz Jefe Encargada.

5. Visitamos las áreas de Recursos Humanos donde se realiza la selección de personal la de

Mercadeo y Publicidad responsable de elaborar la pauta y la de Ventas encargada de
analizar las estrategias de comercialización.

4. Teniendo en cuenta los usos de la coma (,) y del punto y coma (;), colóquelos en las
siguientes oraciones:

1. Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia.

2. Acudió toda la familia abuelos padres hijos cuñados entre otros.

3. De gatos de ratones y de perros no quiere ni oír hablar.

4. Estaba preocupado por su familia por su trabajo por su salud.

5. Antes de irte corre las cortinas cierra las ventanas apaga las luces y echa la llave.

6. Pintaron las paredes de la habitación cambiaron la disposición de los muebles y quedaron

encantados.
 7. Pagó el traje el bolso y los zapatos y salió de la tienda.

8. En el armario colocó la vajilla en el cajón los cubiertos en los estantes los vasos y los
alimentos en la despensa.

9. Julio ven acá.

10. Estoy alegre Isabel por el regalo.

11. En este momento Adrián el marido de mi hermana dijo que nos ayudaría.

12. Los vientos del Sur que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes
incomodan a los viajeros.

5. Observe detenidamente el siguiente fragmento, que le presentamos sin ninguna coma,

para que usted las coloque.

La investigación científica tiene que ver con lo que te rodea con lo cotidiano. A un banco por

ejemplo le sirve para detectar los movimientos del mercado bursátil; a las empresas para conocer

mejor a sus clientes; a los candidatos a una alcaldía para saber si van a ganar o no la elección; a un

criminólogo para contar con pistas certeras sobre quién fue el asesino; a un productor de radio o

televisión para saber qué audiencia tiene su programa; a un veterinario para conocer mejor las

propiedades de alimentos para animales; a un médico para llevar a cabo diagnósticos precisos.