EXPERIENCIA 8 SESIÓN 32

PROTOTIPAMOS JUGUETES HECHOS DE PLÁSTICOS RECICLADOS, QUE PERMITAN

GENERAR INGRESOS ECONÓMICOS EN LA FAMILIA

PROPÓSITO:
Estamos listas y listos para iniciar nuestra ruta de aprendizaje
Las y los estudiantes elaboran prototipos de juguetes hechos
de plásticos reciclados, que permitan generar ingresos
económicos en la familia.

¿De qué situación partimos?

El consumo mundial de plástico está

causando problemas cada vez mayores en
nuestro planeta.
Esta situación preocupa, porque también se
ha observado que en diversas comunidades,
en los ríos, lagos y en el campo hay gran
cantidad de desechos plásticos que están
contaminando el medio ambiente afectando a
la flora y fauna de nuestro país. Desde nuestro rol de estudiantes,
nos planteamos el siguiente reto:

¿Qué prototipos de juguetes hechos de plásticos

reciclados podemos elaborar para que permita generar
ingresos económicos en la familia?

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

Para ello, es importante plantearnos nuestros propósitos

respondiendo a la siguiente pregunta: ¿Qué quiero aprender
en esta aventura de aprendizaje?
Realiza una lista de propósitos que te plantearías para iniciar
tu aprendizaje.
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Ejemplo:

“Prototipar juguetes hechos de plásticos reciclados, que

permitan generar ingresos económicos en la familia.”
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 EXPERIENCIA 8 ACTIVIDAD 1 SESIÓN 32

REDACTAMOS EL DESAFÍO Y EMPATIZAMOS PARA

ELABORAR PROTOTIPOS DE JUGUETES HECHOS DE PLÁSTICOS RECICLADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD
DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DEL ÁREA DEL ÁREA
Realiza observaciones o entrevistas individuales para
(desarrollar la fase de empatizar de la metodología del design
thinking, en donde se formula el desafío sobre elaborar Redacta el desafío relacionado en la
prototipos de juguetes hechos de plásticos reciclados, que elaboración de prototipos de juguetes
Crea propuesta
permitan generar ingresos económicos en la familia) para hechos de plásticos reciclados, que
de valor.
explorar (de manera individual) en equipo necesidades o permitan generar ingresos
problemas de un grupo de usuarios, para satisfacerlos o económicos en la familia.
Gestiona resolverlos desde su campo de interés.
proyectos de
emprendimiento Selecciona los insumos y materiales necesarios (que Aplica el formato de “entrevista libre”
económico o social encontramos en nuestro entorno y que nos pueden servir para para recoger la información necesaria
para recoger información sobre la problemática del uso sobre las necesidades o problemas de
Aplica
excesivo de los plásticos, con la finalidad de definir el los usuarios y usuarios, en relación al
habilidades
problema) y organiza actividades para (recogen información desafío.
técnicas.
aplicando la técnica de la entrevista libre a familiares que sean
personas mayores de edad con la finalidad de recoger
información abierta) para su obtención.

¡HOLA! Recordemos el Reto:

¿Qué prototipos de juguetes hechos de Recordemos que el desafío debe
plásticos reciclados podemos elaborar para redactarse teniendo en cuenta
que permita generar ingresos económicos las siguientes
en la familia? características:

PROPÓSITO:
Debe ser limitado en alcance, es
En esta oportunidad vamos a empatizar, redactar un nuevo desafío
decir, debe ser posible de realizar.
y luego aplicaremos la técnica de la “entrevista libre” para recoger
Debe ser para un ámbito o
información sobre la problemática del uso excesivo de los plásticos,
segmento de personas. La
con la finalidad de definir el problema en la siguiente actividad.
solución del desafío debe
beneficiar a un grupo de
personas.
Debe ayudarnos a generar
diferentes alternativas de
Desde el año pasado el uso
solución.
de plásticos se ha disparado
de manera asombrosa, no La solución final es el resultado de
solo miles de millones de la generación de muchas
mascarillas, pero también alternativas.
guantes, desechos médicos y Previamente la pregunta retadora
empaques de comida para debe ser escrito a modo de
llevar. Su aumento ha sido tal que los sistemas de reciclaje han pregunta y debe iniciar con un
colapsado en algunos países. Si no se toman medidas, más del 70% ¿Cómo podríamos…?
de este plástico terminará tirado en océanos y vertederos, y hasta
un 12% será quemado causando contaminación y enfermedad en
las zonas más vulnerables del planeta.
Redactamos el desafío
¡Nos informamos para formular el desafío!
Recuerda que para formular el desafío empezamos siempre por
Para dar inicio a la fase denominada EMPATIZAR de la metodología formular una pregunta retadora. Ahora tienes el reto de formular una
Design Thinking, empezaremos con la redacción de un desafío; pregunta retadora con relación a elaborar prototipos de juguetes
por ello, vamos a recordar cómo hacerlo. hechos de plásticos reciclados.
 Pregunta retadora

¿Cómo podríamos elaborar prototipos de juguetes hechos de

plásticos reciclados, para promover el cuidado del medio
ambiente y generar ingresos económicos en la familia?

Desafío

Elaboraremos prototipos de juguetes hechos de plásticos

reciclados, para promover el cuidado del medio ambiente y
mejorar la economía familiar de los vecinos del distrito de
Sausa.

Recuerda
Nuestro desafío es delimitado porque es posible realizarlo.
Asimismo, es para un segmento de personas. Por otro lado, para
realizarlo existen muchas alternativas de solución, por
ejemplo, podrías reutilizar las tapas de botellas de gaseosas y
hacer prototipos de robots, collares para las muñecas, otros.

¡Nos informamos para desarrollar la fase de

empatizar!

Ya establecido tu desafío, continuamos con la fase EMPATIZAR;

para ello, recogeremos información empleando la técnica de la
entrevista libre.

Técnica de “ENTREVISTA LIBRE”

Si es posible, con ayuda de la cámara de tu celular, tómate
una fotografía o selfi con tu entrevistado o entrevistada
Recogemos información mediante la técnica (usuario), en la que aparezcas desarrollando la actividad.
de la entrevista libre que nos permite Luego, envía tu evidencia de la entrevista a través de
empatizar con los posibles usuarios WhatsApp, Telegram u otro medio. Estas evidencias
interactuando directamente para obtener pueden ser también audios o videos, etc.
información. Emplearemos preguntas
abiertas sobre qué usos podemos darle a los
plásticos reciclados en la elaboración de
juguetes. Recordemos que no deben ser preguntas que se
respondan con un “Sí” o un “No”.

Aplicamos la técnica de Entrevista

Como ya tenemos el desafío planteado, es momento de empatizar,

para lo cual aplicaremos la técnica “Entrevista libre”. A continuación,
te presentamos un formato que te permitirá recoger información de
tus entrevistados (usuarios), teniendo presente las siguientes
recomendaciones:

Preséntate antes de comenzar a preguntar.

Tus posibles entrevistados (usuarios) deben
ser personas de tu comunidad o entorno
familiar, ya que estamos viviendo el
aislamiento social por la pandemia.
No asumas ni supongas nada, mejor pregunta.
Mantén tu mente abierta. Esto te ayudará a
“Ten cuidado contigo, no vayas a deshacer con
crear empatía con las historias de tus
entrevistados o entrevistadas (usuarios) y tu conducta lo que edificaste con tu predicación.”
generar confianza. SVP
 EVIDENCIAS A PRESENTAR EN LA SEMANA

Al finalizar la lectura de la información presentada, te invito a desarrollar las siguientes actividades,

las mismas que serán las evidencias de la semana:

Redacta el desafío relacionado en la elaboración de prototipos de juguetes hechos de plásticos reciclados,

que permitan generar ingresos económicos en la familia.

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Aplica el formato de “entrevista libre” para recoger la información necesaria sobre las necesidades o
problemas de los usuarios y usuarios, en relación al desafío.

INDICACIONES:
APELLIDOS Y NOMBRES: 1. Estimad@ estudiante del segundo grado, ya está habilitada la plataforma para su
uso, por lo mismo, si tienes acceso a dicho medio subir la evidencia en Classroom.
__________________________________________
2. Solo si tienes dificultades en el acceso al Classroom podrás enviar LAS
SECCIÓN: _____ Nº DE ORDEN: ______ EVIDENCIAS a mi WhatsApp hasta el día y hora acordado.

954913721