TATAWALA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TATAWALA

PLANEADOR DE CLASE
NIT: 901124586-5
DANE: 219824000532
Res. 02163-03-2017 de 13 de marzo de 2017
NAA TEK
KAPIYAZA LIC. JOSE JOSE GALLEGO CAMAYO ANXU 2022 ETE Sol Picante 25 de enero a 4 de abril
Docente Año Lectivo  

WES ZXUNSKWE JXUEE  

ECONOMIA ONCE 1 H.S
Asignatura Grado Horas Semanales  

MES 1 Fhiw (Tema) Sxawka (Objetivo) Witna (Actividad) Pefxthu (Recursos)

SEMANA 1. Caminata hacia la cancha o un lugar diferente al salón.
En el transcurso, ir soltando preguntas

¿Es necesario en dinero?

¿Creen que si uno tuviera todo el dinero ya no tendría
necesidades?

Preguntas de corte informal.

En la clase no es posible avanzar en el contenido y la construcción

de conocimientos por inasistencia de varios estudiantes.

Debe plantearse entonces un conversatorio de forma inductiva a

los contenidos del hilo económico global y sobre el concepto de
economía propia.

SEMANA 2 Poner una situación en la que una o varias personas del grupo se
enfrenten a la toma de decisiones referente a un gasto de recurso.

A partir de ahí desarrollar y construir en colectivo la definición de

Recurso, Necesidad y posteriormente Economía.

Dejar espacio para preguntas u observaciones.

PLANTEAR SUPUESTOS:

Una forma diferente para obtener bienes y servicios (no dinero)

TATAWALA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TATAWALA
PLANEADOR DE CLASE
NIT: 901124586-5
DANE: 219824000532
Res. 02163-03-2017 de 13 de marzo de 2017

Documentarse sobre: Micro y macro economía.

(Ir preparando exposición los estudiantes)
SEMANA 3 Punto de opinión referente a el Dinero.

1. Plantear el ejercicio de producción escrita (ENSAYO) de

el tema DINERO.
2. Explicar y dar pautas breves a manera de repaso sobre
el que y el como de el mismo (ESTRUCTURA)

3. Presentar el video “El dinero es deuda” como fuente

externa que pueda complementar y dar ideas para el
ejercicio.

4. Ir explicando algunos planteamientos desarrollados en

el video y aterrizándolos a un contexto más cercano.

SEMANA 4 -