DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN CURSO

VIRTUAL

MODULO IV. USO DE APLICACIONES PARA

ENPONDERAR EL APRENDIZAJE

CURSO
FLIPGRID

CURSO
 DESEMPEÑO

Utiliza recursos y tecnologías diversas y

accesibles, y el tiempo requerido en función
del propósito de la sesión de aprendizaje.
 INDICADOR

• Valora el uso de Flipgrid para desarrollar

interacciones de aprendizaje por video con los
estudiantes
 SABERES PREVIOS
¿Cómo funciona Flipgrid? ¿Cómo lograr el
aprendizaje en los estudiantes usando una red
social de video?
Estefany es maestra de educación inicial que
trabaja en la zona urbana de Arequipa, ella está
implementando diversas estrategias de
comunicación virtual para interactuar con sus
estudiantes de 5 años. Ella está en la búsqueda de
una aplicación que sea fácil de usar por sus
estudiantes y permitan que demuestren lo que
están aprendiendo de una manera lúdica y a la
vez no sea demandante en tiempo para los
padres. Esto lo comenta con su hermano Pedro
que trabaja en la educación media. Él le
recomienda usar Flipgrid, una herramienta que
promueve el aprendizaje social mediante
lecciones en las que los estudiantes se graban en
video sea en la computadora o el celular. Él piensa
que con un poco de práctica los niños de Estefany
pueden grabar sus propios videos, compartir con
sus compañeros sus videos y demostrar lo que
van aprendiendo.
ÍNDICE

1. FLIPGRID aspectos básicos

2. El aprendizaje social
 I
FLIPGRID ASPECTOS BÁSICOS
 Elementos requeridos

Cuenta en FLIPGRID y Computadora,

material audiovisual Internet
¿Qué es FLIPGRID?

Es una plataforma de aprendizaje social que permite a los profesores y

estudiantes interactuar utilizando el vídeo.
La plataforma permite plantear preguntas o formular debates o
conversaciones con los estudiantes sobre conceptos, opiniones o
posturas impartidos en las aulas de clases por medio de videos y
promover que los estudiantes respondan a través de la platafoma
usando las cámaras web en sus computadoras, portátiles o a través de
las cámaras en sus teléfonos inteligentes o tablets.
Se puede considerar como una herramienta incluyente porque muchos
docentes reportan que sus estudiantes tímidos e introvertidos
responden bien e interaccionan a través de esta herramienta (ya que no
enfrentan al “público”). También permite que el profesor o facilitador
ofrezca feedback casi de inmediato sobre lo que van aprendido sus
estudiantes y obtener mejores desenpeños.
 ¿Qué oportunidades ofrece FLIPGRID?

• Desarrolla la capacidad expresiva

El potencial que tiene FlipGrid está orientado al • Ayuda a evaluar una actividad,
aprendizaje social, es decir, todos aprende de todos y • Conocer la opinión sobre una lectura, una
permite al maestro explorar nuevas alternativas para el película, un tema de clase, una noticia, …
aprendizaje usando el video. de parte de los alumnos,
Es importante recalcar que al inicio del uso de esta • Aumenta la posibilidad del debate y
plataforma puede generar un cierto recelo por parte de los confrontación de ideas, de síntesis de las
estudiantes porque les da vergüenza grabarse en vídeo, ideas…
pero en asignaturas que duran varios meses y conforme la • Empoderas al alumnado dándole voz y
usan pierden esa vergüenza sobre todo cuando ven que voto,
otros la utilizan y por supuesto no se difunden • Posibilita aprender de los más
públicamente, quedando solo como una actividad desenvueltos
académica más que además “es divertida”. • Aumenta la confianza de los alumnos.
• Permite en ensayo y el error.
 Crear una cuenta en FLIPGRID

PASO 1
• Ingresar a la
dirección web:
https://flipgrid.co
m/
• Seleccione el
botón Educator
Signup
 Crear una cuenta en Flipgrid

PASO 1
• Seleccionar una
de las dos
opciones:
• Sign up with
Google
• Sing up with
Microsoft
 Crear una cuenta en Flipgrid

PASO 1
• En caso de tener
iniciada una
sesión con su
cuenta, se debe
iniciar sesión para
enlazar su cuenta
de Google con
Flipgrid
 Crear una cuenta en Flipgrid

PASO 2
Nombre Apellido
• Completar los
datos de registro País

Nivel en el que
se enseña
Fecha de
Clic Nacimiento
 Crear una cuenta en Flipgrid

PASO 3
• Pantalla de
bienvenida

Clic
 Vista de panel de inicio en Flipgrid

• My Grids
Contiene los
Grids, que sería
una analogía a
los grupos de
estudiantes o
clases que
tenemos
 Vista de panel de inicio en Flipgrid

• My Activity
Registra las
actividades e
interacciones
realizadas dentro
de la plataforma
 Vista de panel de inicio en Flipgrid

• MixTapes
Permite
combinar el
trabajo (videos)
de los
estudiantes en
una playlist (lista
de reproducción)
 Vista de panel de inicio en Flipgrid

• MixTapes
Permite
combinar el
trabajo (videos)
de los
estudiantes en
una playlist (lista
de reproducción)
 Vista de panel de inicio en Flipgrid

• #GridPalsde
Permite hacer
visible tu perfil
para que otros
maestros
puedan
contactar con
otros maestros
y sus clases
 Vista de panel de inicio en Flipgrid

• Shorts
Permite
compartir al
maestro sus
videos en
cualquier red
social.
 Agregar una clase en Flipgrid

PASO 1
1

Añadir un Grid

• Ubicarse en
My Grids
• Clic en New
Grid

Clic 2
 Agregar una clase en Flipgrid

PASO 2 Colocar un
nombre al Grid

Completar los
datos del Grid

• Nombre del Grid

• Decidir quiénes Selecciona el tipo de
Grid Pública
pueden unirse
• Clic en Next
Clic
 Agregar una clase en Flipgrid

PASO 3
Datos del Grid
• Enlace para unirse o
compartir el Grid
• Opciones para
compartir en
Google Classroom o
Remid

Clic en Go to your
Grid Clic
 Agregar una clase en Flipgrid
Nombre del Grid

Ventana inicial de
presentación del
Grid

Lección inicial de
ejemplo (por defecto)
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

PASO 1
Un topic es una
lección
Para ello se debe:
• Hacer Clic en Add
New Topic

Clic
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

PASO 1 Título

Completar los datos Tiempo de

para el nuevo topic duración
• Título Por ejemplo
• Tiempo de duración el maestro
de los videos puede
• Añadir un recurso hacer un
que enganche al video de
motivación
estudiante para sus
estudiantes
Clic en Create Topic
Clic
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

PASO 2
Si se agrega un video
de motivación

Se graba el video
usando el icono de
cámara de grabación

Clic

Clic
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

PASO 3
El video se puede
para usando el ícono
de pausa

Clic en Next

1 2
Clic Clic
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

PASO 3
Grabado el video

• Clic en Next

Clic
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

PASO 4
• Tomarse un selfi
para la portada del
video

• Clic en Next

Clic
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

PASO 5
• Terminar de
configurar el Topic

• Clic en Create Topic

Clic
 Agregar un topic a la clase en Flipgrid

• Vista del Topic

creado
 Compartir la actividad (topic) de Flipgrid con los estudiantes

PASO 1
• Clic en Share

Clic
 Compartir la actividad (topic) de Flipgrid con los estudiantes

PASO 2 Compartir el link

• Compartir el link
• Compartir en
Google Classroom o
por Remid Compartir el Código QR
• Compartir el código
QR Compartir en
Google Classroom o
por Remid
 II
EL APRENDIZAJE SOCIAL
 El aprendizaje social

El aprendizaje es bidireccional:
Los niños y los adolescentes son capaces de nosotros aprendemos del entorno, y
extraer como enseñanzas las conductas, maneras el entorno aprende y se modifica
de relacionarse con los demás o comportamientos gracias a nuestras acciones -Albert
de los adultos en las distintas parcelas de la vida Bandura-
(hábitos de higiene o formas de comportarse en
determinados momentos) y sin darse cuenta de ello.
Así podemos afirmar que “Aprendemos un modelo. No
es lo que me cuenta el profesor sino cómo me lo cuenta”.
La propuesta de Bandura es la interacción que existe
entre la influencia que ejerce el entorno sobre el hombre
y la de éste sobre su entorno, así como los procesos
mentales que se generan en el hombre a partir de esa
interacción.
 El aprendizaje social y la educación virtual

Los ordenadores y móviles sobrepasan su rol tradicional.

Así, Bandura denomina refuerzo vicario al que

obtiene el sujeto cuando observa la conducta de
otros, evaluando las consecuencias que tendría para
él esa conducta.
Al proceso de cambio lo denomina modelización,
concepto que tiene gran importancia en el campo de
las la educación virtual, cuando se aborda el diseño y
elaboración de la interacción en clase y el uso de los
medios de interacción social ofrecidos por las nuevas
tecnologías para comunicarnos, ejemplo: los videos, El aprendizaje social usando las TIC tiene
las videoconferencias, la comunicaciones de voz, los aspectos positivos pero también puede
videojuegos, las actividades compartidas en tiempo tenerlos negativos, ya que según la
real, etc. alfabetización que recibamos y hagamos uso
de la información y la comunicación,
haremos un uso adecuado de estas o no.
 Como usar el aprendizaje social

Los maestros nos enfrentamos a la curva del Una aproximación matemática a la curva
olvido (Ebbinghaus, 1885) que indica que la mayoría de de la memoria es la siguiente fórmula:
nuestros estudiantes solo recuerdan muy poco de lo
aprendido la semana pasada en una situación típica de
aprendizaje.

donde R es la retentiva, S la intensidad relativa

del recuerdo y t es el tiempo "decrecimiento
exponencial"

El aprendizaje social puede revertir esta curva

al aumentar la intensidad relativa del recuerdo
 Pasos para aplicar el aprendizaje social

La tecnología nos brinda muchas oportunidades para implementar una

estrategia de aprendizaje social en las escuelas. Siguiendo a Bandura
quién revela cuatro condiciones necesarias para que el proceso se
lleve acabo.

1. Atención: Buscar que la atención colectiva del grupo se

enfoque en la tarea

2. Retención: Hacer el contenido memorable para que los

estudiantes retengan la información.

3. Reproducción: Buscar que los estudiantes pongan en práctica

el contenido aprendido.
4. Motivación: Se debe reconocer públicamente las acciones o
desempeños de los estudiantes para motivarlo tanto a él y a los
otros
 CONCLUSIÓN

1. Flipgrid es una red social que permite la interacción entre maestros y

estudiantes, y entre los propios estudiantes usando el video.
2. Flipgrid a través de sus herramientas permiten la estructuración de una clase,
sobre ella los estudiantes pueden desarrollar un conjunto de actividades de
aprendizaje donde el video permite demostrar el logro o el avance de lo
aprendido.
3. El aprendizaje social como estrategia se puede implementar en las aulas
virtuales, siendo Flipgrid una de las herramientas más notorias para implementar
esta teoría.