UNIDAD EDUCATIVA

SAN LUIS GONZAGA

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

MEDIO AMBIENTE

Análisis del Consumo de Plásticos que Realizan los Estudiantes de Segundo de

Bachillerato en el Bar de la Institución y Cómo Afecta al Medio Ambiente.

Martina Alarcon, Joaquin Santamaria

2 de Bachillerato “D”
Romina Carrillo
2 de Bachillerato “C”

1. Diagnóstico:

Teniendo en cuenta los problemas ambientales por los que estamos pasando, nos hemos
dado cuenta que dentro de nuestra institución educativa un problema común dentro de las
instalaciones es la compra excesiva de botellas de plástico, ya que ellos compran muchas
botellas de té o de agua debido a que ellos no traen su toma todo o botella desde casa. Es
por esta razón que hemos decidido crear un proyecto relacionado con el manejo del
plástico que existe en el colegio pero más que todo en las botellas que se recogen en el
tarro de botellas,con la misión de centrándonos en el consumo de plásticos de los
estudiantes en general pero queremos basarnos en los niños de 4 de básica para desde
pequeños puedan ir concientizando de mejor manera.
 Árbol de problemas

¿Qué conocimientos tenemos del problema?

Sabemos que la contaminación por culpa del plástico puede causar:
● Contaminación del aire.
● Generación de residuos.
● Contaminación de las aguas.
● Pérdida de la biodiversidad.

También que los estudiantes de la Unidad Educativa San Luis Gonzaga ocupan mucho
plástico a causa del bar ya que en el, la mayoría de las compras que realizan los
estudiantes es de agua o de alguna bebidas.

● ¿Quiénes son las personas afectadas por ese problema?

Las personas que se ven afectadas por este problema somos todos ya que como sabemos
esto no es que se queda a nivel de un país sino que se va al rededor del mundo lo cual
causa un problema mundial, también nos afecta a nuestra vegetación ya que una botella se
demora demasiado en degradarse y provoca la contaminación del suelo y por tanto de
nuestros alimentos

● ¿Quiénes deben involucrarse en la solución?

Considero que primero debemos concientizar uno mismo de tal manera que luego podamos
hacer que concienticen las demás personas y se unan a la causa la cual es que podamos
aplicar las 3 r en las cuales una implica poder realizar decoraciones con las botellas para el
cuarto de básica obviamente ellos nos podrán ayuda en la decoración ellos personalizando
sus botellas

2. Definición del Problema.

Problema
Encontramos dos problemas grandes respectó a el consumo excesivo de botellas en la
Unidad Educativa San Luis Gonzaga.

1. Las botellas no tienen ningún fin común al momento de poner las botellas en su
lugar de reciclaje de tal manera que los estudiantes no les interesa poner en el lugar
y deciden botarlas en el basurero común

2. Además encontramos que reciclamos las botellas pero no las utilizamos en ningún
aspecto.

Las consecuencias de la contaminación plástica son diversas, pero fundamentalmente

afectan a los seres vivos, incluidos los seres humanos y a la calidad del suelo, el agua y el
aire. Algunas de ellas son:

● Islas gigantes de plásticos

● Pérdida de biodiversidad
● Amenazas a la salud pública
● Contribución al efecto invernadero
● Asociación con contaminantes orgánicos peligrosos.

a. La investigación del problema se basó en todos los aspectos observados y

analizados mediante este tiempo determinado el cual nos ayudó a darnos cuenta de
que las personas no les importa en donde se desecha las botellas

3. Justificación.

Árbol del soluciones

a. El problema importante ya que de esa manera se mejorará el uso de las botellas en
el colegio y también los niños llevarán una base para que siempre cuiden el medio
ambiente y de esa manera mejorar las costumbres en su casa y en muchos lugares
 b. Los niños implementaran su conocimiento y podrán ayudar al planeta y con este
conocimiento podrán usarlo diariamente ya que pueden enseñar a más personas y
podrían validarse ellos mismos. A la misma vez que es un proyecto creativo y
usando materiales reciclados como botellas de plástico entre otros.

Grupo Objetivo:

a. Determinar y caracterizar la población a la que va dirigido el proyecto:

Este proyecto como ya lo mencione anteriormente va dirigido a la institución, los maestros,

padres, estudiantes en general y sobre todo a los estudiantes de segundo de básica ya que
ellos van a crear más conciencia con el fin ya descrito anteriormente

b. Especificar los beneficiarios:

● Directos: Reciben la institución al tener más uso de las botellas recicladas y más
conocimiento para los niños de primero de básica
● Indirectos: No reciben los estudiantes de básica superior y los de bachillerato unificado ya
que estas plantas estarán en la parte de los niños de básica

5. Objetivos del Proyecto.

Por el cuidado del medio ambiente para que luego no existan guerras por comida, agua o
incluso vegetación. Para que de esa manera sean recursos para que los niños aprendan la
importancia del medio ambiente y de cuidarlo.

a. ¿Para qué hacer?

Para concientizar a los jóvenes y enseñarles algo que siempre les va a servir y ayudar en su
vida ya que es el cuidado del ambiente.

b. ¿Cómo hacer?
Con charlas, enseñarles a hacer las decoraciones y el uso que les pueden dar

c. ¿Qué hacer?
Podemos hacer llegar el mensaje a los niños con títeres o incluso juegos que sean del
medio ambiente de esa manera se creará conciencia, de hecho el sembrar una reutilizar las
botellas ya es una ayuda al planeta

c. El principal objetivo es poder crear más usos para las botellas ya antes mencionadas en
el colegio y enseñar a los pequeños a brindar un ambiente más saludable y a dar una
segunda oportunidad a las cosas que “consideramos” que no sirven todo esto para los
estudiantes de cuarto de básica.

d. Especificar los objetivos:

● Es poder crear más cosas útiles con las botellas , dejar una enseñanza de reutilizar, poder
crear decoración y enseñar a los pequeños
● Cuando a dar una tipo charla a los niños de básica ya que más que charla va hacer una
dinamica para poder llegar a ellos e incluso la forma de cómo les vamos a dar el tiempo
para que decoren nos ayuda mucho

6. Cronograma:

Garantiza la implementación ordenada y sistemática del proyecto, por lo tanto, debe ser
claro y concreto. Se recomienda el uso de la siguiente estructura para su elaboración:

7. Recursos para el desarrollo del proyecto.

a.Humanos: son las personas que asumen responsabilidades para la ejecución del
proyecto. Nosotros porque vamos a realizar el proyecto y vamos a hablar acerca del medio
ambiente.

b. Materiales: Botellas reutilizables,pintura,escarcha, goma líquida, cosas para la exposición

c. Técnicos: Nuestros conocimientos acerca del medio ambiente

d. Financieros: Comprar los materiales y todas las cosas necesarias

8. Metas e indicadores.

a. Indicadores de gestión: Del 100% un 70% nos indico que no existen muchas
oportunidades para las botellas, mejorar de la decoración en el colegio y está bien
elaborado el proyecto. Y el 30% nos indica que existen suficientes reutilización de
las botellas y es más no se debería hacer nada con esas botellas
 b. Los datos finales serán cualitativos ya que será la opinión de los encuestados y
nuestros compañeros. Lo que nos dijeron fue que este proyecto es muy interesante
ya que te hace conocer cómo debes dar una segunda oportunidad a las cosas y
también cómo podemos utilizar botellas para realizar decoraciones, de esa manera
concientizan todos, tanto nosotros como toda la institución.

9. Referencias bibliográficas.
https://ecoinventos.com/ideas-creativas-para-reciclar-o-reutilizar-botellas-de-pla
stico/amp/

https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6114

https://drive.google.com/file/d/1ICfM73SzOH4qpUblE4K8k9Y79MOOPTMD/
view?usp=drive_open