Microeconomía II Act

SECRETARÍA ACADÉMICA
l
Dirección de Desarrollo Curricular
Unidad de Enseñanza Aprendizaje

y Secuencia Didáctica
PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ECONOMIA Y DESARROLLO

SUSTENTABLE
MODALIDAD: PRESENCIAL
MODELO DE FORMACIÓN: COMPETENCIAS
TIPO: ÚNICO
Cd. Victoria, Tamaulipas. Febrero, 2018.

UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
FACULTAD Y/O UNIDAD Facultad de Comercio y Administración Victoria
ACADÉMICA:
PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ECONOMÍA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
DATOS GENERALES:
ASIGNATURA: Microeconomía II NÚCLEO DE FORMACIÓN: Letra PERIODO ESCOLAR: Número
CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO:
Letra y número Número Número Número Número Letra y número Letra y número OBLIGATORIA ( X ) OPTATIVA ( )
Conocimientos generales que proporcionen herramientas teórico-prácticas de la ciencia económica concientizando el estudio en el enfoque microeconómico del entorno actual. Así
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA
mismo, conocer y utilizar de forma adecuada los factores que intervienen en los mercados. De manera particular se capacitará para formar profesionales capaces de desempeñar
EN EL PERFIL DE EGRESO
INSTITUCIONAL labores de gestión, asesoramiento y evaluación en asuntos económicos empresariales sustentables.
Competencias para ser un profesionista con capacidad crítica, análisis, sensibilidad social, generadores del cambio, asumiendo los valores de responsabilidad, creatividad, honradez,
ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO con el fin de que operen con mayor productividad y competitividad en el entorno laboral ya sea privado, público o social, ejercido con apego a los valores institucionales y al código
de ética.
ELEMENTO DE LA Utiliza y diseña los métodos para el desarrollo de modelos de acuerdo al tipo de mercado con estrategias específicas de precios de acuerdo al tipo de competencia en el entorno que
COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL se desempeñen, así mimo aplicar sistemáticamente criterios de inversión en ambientes especializados
DE LA UEA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UEA

INSTRUMENTOS DE
ATRIBUTOS
Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN
Conocimientos/Competencias Explicativa – expositiva Exposición de los temas Investigación de literatura adicional a libros Portafolio de
Cognitivas de texto en fuentes especializadas evidencias
 Identifica las atribuciones Demostrativa – casos reales Presentación de la estructura del reporte de integrando
del poder de mercado lecturas Elaboración de glosario de términos  Reporte de
desde el entorno Investigación especializada lecturas
microeconómico Demostración de los ejercicios a presentar Presentación y participación en clase de  Elaboración de
 Reconoce el el sistema de Aprendizaje basado en problemas evidencias gráficas
discriminación de precios Demostración de los reportes técnicos a elaborar  4 exámenes
de acuerdo a la intensidad Aprendizaje con figuras en gráficas por investigaciones Elaboración de mapa conceptual de
 Explica la competencia acuerdo a los temas
SABER
basada en los precios y tipo Revisión y retroalimentación de los reportes

de mercados Elaboración de los problemas establecidos
 Comprende las dimensiones en clase
y magnitudes de la teoría
de los juegos Demostración de habilidades para el diseño
 Identifica la importancia de de curvas y procedimientos de problemas
la inversión y de los prácticos
mercados de capitales
 Identifica los efectos de la
eficiencia económica y
manejo de la información
Habilidades/ Competencias
Instrumentales y aptitudinales
 Clasifica los
particularidades de la
oferta y demanda por tipo
de competencia
 Calcula el excedente del
HACER
SABER
consumidor y la fijación de
precios
 Elabora reportes de
competencia para las
empresas basado en
precios
 Determina las de los
mercados con factores
competitivos
Actitudes y valores/ Competencias
interpersonales y actitudinales
 Organiza criterios por
prioridad para ser eficiente
en la toma de decisiones
 Diseña estrategias para la
SABER
SER
consecución de objetivos
 Asume responsabilidad
para una dirección
estratégica
 Dirige conocimientos de
acuerdo a la realidad
económica actual
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA

PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Domina el campo de estudio de la economía de la empresa
Estado de la situación de la economía Conoce la determinación de precios
de la empresa considerando los Comprende la diferenciación de bienes y servicios
aspectos de mercados, inversión y Identifica y diferencia la competencia por tipo de mercado
estrategias competitivas para la Realiza ejercicios de discriminación de precios
maximización de beneficios Gráfica y explica el excedente del consumidor
Comprende los alcances de la publicidad en las unidades productivas individuales
Identifica la competencia monopolística y el oligopolio
Comprende el dilema del prisionero en estrategia
Describe estrategias dominantes en teoría de los juegos
10 Competente
Conoce el equilibrio de Nash
Describe y comprende subastas
Aplica correctamente los términos equilibrios de mercado por factores
Conocer las fuentes de obtención de valor para inversión
Identifica el binomio rentabilidad-riesgo
Describe el equilibrio general de acuerdo a la eficiencia económica
Comprende la eficiencia del mercado
Conoce la teoría de la señalización
Identifica la información asimétrica
Comprende el rol del directivo y la situación agente-principal
Conoce los bienes públicos
Identifica las preferencias privadas de los bienes públicos
Elabora análisis económicos especializados de acuerdo a las tendencias de los mercados

Conoce la determinación de precios
Comprende la diferenciación de bienes y servicios
Identifica y diferencia la competencia por tipo de mercado
Realiza ejercicios de discriminación de precios
Gráfica y explica el excedente del consumidor
9 Satisfactorio Describe estrategias dominantes en teoría de los juegos

8 Suficiente

7 Básico Comprende los alcances de la publicidad en las unidades productivas individuales
para inversión

6 No competente
SECUENCIA DIDÁCTICA
BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE Marco general del poder de mercado y la importancia de los precios
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO Conoce los elementos técnicos conceptuales y normativos del sistema de monopolio y sus limitantes así como la discriminación de precios
DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
TIEMPO/DURACIÓN 8 sesiones
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN
1. El poder de mercado: el monopolio y el Expositiva Exposición temática Investigación de literatura Lista de verificación de Presentación con equipo
monopsonio adicional a libros de texto en portafolio visual
1.1. El monopolio Investigación especializada Presentación del esquema de fuentes especializadas
reportes de lectura Examen Libros electrónicos
1.2. El poder de monopolio
Elaboración de glosario de
1.3. Las fuentes de poder de monopolio términos
1.4. Los costos sociales del poder de
monopolio Revisión y retroalimentación de los Presentación y participación en
1.5. El monopsonio reportes de lectura clase de evidencias
1.6. El poder de monopsonio
1.7. La limitación del poder de Elaboración de los problemas
establecidos en clase
mercado: la legislación
antimonopolio Demostración de habilidades para
el diseño de curvas y
2. La fijación de los precios con poder de procedimientos de problemas
mercado prácticos
2.1. La captura del excedente del
consumidor
2.2. La discriminación de precios
2.3. La discriminación intertemporal de
precios y la fijación de los precios
según la intensidad de uso
2.4. La tarifa de dos tramos
2.5. La venta conjunta de bienes
2.6. La publicidad

Reporte de conocimientos generales Conoce la determinación de precios
del poder de mercado y la importancia Comprende la diferenciación de bienes y servicios
de los precios Identifica y diferencia la competencia por tipo de mercado
10 Competente

9 Satisfactorio
8 Suficiente Domina el campo de estudio de la economía de la empresa


7 Básico

6 No competente Conoce la determinación de precios
NÚMERO Y NOMBRE Estudio del rol de la competencia monopolística y oligopolistica; análisis sobre la teoría de los juegos y la estrategia competitiva
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO Clasifica y comprende la competencia monopolística y el oligopolio y la fijación de precios, maneja estrategias dominantes y comprende el rol de los juegos en empresa
DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO para la toma de decisiones
3. La competencia monopolística y el Expositiva Exposición temática Investigación de literatura Lista de verificación de Presentación con equipo
oligopolio adicional a libros de texto en portafolio visual
3.1. La competencia monopolística Investigación especializada Presentación del esquema de fuentes especializadas
reportes de lectura Examen Libros electrónicos
3.2. El oligopolio
Elaboración de glosario de
3.3. La competencia basada en los términos
precios
3.4. Competencia frente a la colusión: Revisión y retroalimentación de los Presentación y participación en
el dilema del prisionero reportes de lectura clase de evidencias
3.5. Consecuencias del dilema del
prisionero para la fijación de los Elaboración de los problemas
precios en los oligopolios
3.6. Los cárteles Demostración de habilidades para
4. La teoría de los juegos y la estrategia procedimientos de problemas
competitiva prácticos
4.1. La teoría de los juegos y las
decisiones estratégicas
4.2. Las estrategias dominantes
4.3. Reconsideración del equilibrio de
Nash
4.4. Los juegos repetidos
4.5. Los juegos consecutivos
4.6. Amenazas, compromisos y
credibilidad
4.7. La disuasión de la entrada
4.8. Las subastas

Reporte de conocimientos de fijación e Comprende el dilema del prisionero en estrategia
precios en oligopolios y control de la Describe estrategias dominantes en teoría de los juegos
información en competencia 10 Competente Conoce el equilibrio de Nash
monopolística así como la importancia Describe y comprende subastas
de la teoría de los juegos en la toma de
decisiones
9 Satisfactorio Describe estrategias dominantes en teoría de los juegos

8 Suficiente

7 Básico Comprende el dilema del prisionero en estrategia

6 No competente
NÚMERO Y NOMBRE Estudia los mercados factores, la inversión, el tiempo y los mercados de capitales
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO Clasifica los factores competitivos para ampliar la estrategia de poder de mercado, utiliza herramientas para conocer la inversión por tipo y fuentes de obtención
DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Expositiva Exposición temática Investigación de literatura Lista de verificación de Presentación con equipo
5. Mercados factores adicional a libros de texto en portafolio visual
5.1. Los mercados factores Investigación especializada Presentación del esquema de fuentes especializadas
competitivos reportes de lectura Examen Libros electrónicos
5.2. El equilibrio de un mercado de Elaboración de glosario de
factores competitivo términos
5.3. Los mercados de factores con Revisión y retroalimentación de los Presentación y participación en
poder de monopsonio reportes de lectura clase de evidencias
5.4. Los mercados de factores con
poder de monopolio Elaboración de los problemas
6. La inversión, el tiempo y los mercados
de capitales Demostración de habilidades para
6.1. Stocks frente a flujos el diseño de curvas y
procedimientos de problemas
6.2. El valor actual descontado
prácticos
6.3. El valor de un bono
6.4. El criterio del valor actual neto
para las decisiones de inversión de
capital
6.5. Ajustes para tener en cuenta el
riesgo
6.6. Las decisiones de inversión de los
consumidores
6.7. Las inversiones en capital humano
6.8. Las inversiones intertemporales de
producción: los recursos agotables
6.9. ¿De que dependen los tipos de
interés?
7. El equilibrio general y la eficiencia

económica
7.1. El análisis del equilibrio general
7.2. La eficiencia en el intercambio
7.3. La equidad y la eficiencia
7.4. La eficiencia en la producción
7.5. Los beneficios derivados del libre
comercio
7.6. Una visión panorámica: la
eficiencia de los mercados
competitivos
7.7. ¿Por qué fallan los mercados?

Reporte de conocimientos de los Conocer las fuentes de obtención de valor para inversión
mercados de factores la inversión y la Identifica el binomio rentabilidad-riesgo
10 Competente
eficiencia en la producción Describe el equilibrio general de acuerdo a la eficiencia económica

9 Satisfactorio Identifica el binomio rentabilidad-riesgo

8 Suficiente
7 Básico Conocer las fuentes de obtención de valor para inversión

6 No competente
NÚMERO Y NOMBRE Estudia los mercados con información asimétrica y conoce las externalidades y los bienes públicos
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO Clasifica y comprende la importancia del manejo de la información y el rol del directivo en la empresa, conocer los fallos de mercados y los derechos de propiedad así como
DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO los bienes públicos
Expositiva Exposición temática Investigación de literatura Lista de verificación de Presentación con equipo
8. Los mercados con información adicional a libros de texto en portafolio visual
asimétrica Investigación especializada Presentación del esquema de fuentes especializadas
8.1. La incertidumbre sobre la calidad y reportes de lectura Examen Libros electrónicos
el mercado “cachorros” Elaboración de glosario de
8.2. Las señales del mercado términos
8.3. El riesgo moral Revisión y retroalimentación de los Presentación y participación en
8.4. El problema del principal y el reportes de lectura clase de evidencias
agente
8.5. Los incentivos de los directivos en Elaboración de los problemas
las empresas integradas establecidos en clase
8.6. La información asimétrica en los
mercados de trabajo: la teoría de Demostración de habilidades para
los salarios de eficiencia
procedimientos de problemas
prácticos
9. Las externalidad y los bienes públicos
9.1. Las externalidades
9.2. Maneras de corregir los fallos del
mercado
9.3. Las externalidades generadas por
un stock
9.4. Las externalidades y los derechos
de propiedad
9.5. Los recursos de propiedad común
9.6. Los bienes públicos
9.7. Las preferencias privadas de los
bienes públicos

Reporte de conocimientos el manejo y Identifica la información asimétrica
diferenciación de la información así Comprende el rol del directivo y la situación agente-principal
10 Competente
como en las fallas de los mercados, Conoce los bienes públicos
conoce los derechos de propiedad y las Identifica las preferencias privadas de los bienes públicos
preferencias privadas de los bienes Elabora análisis económicos especializados de acuerdo a las tendencias de los mercados
públicos Conoce la teoría de la señalización
9 Satisfactorio Comprende el rol del directivo y la situación agente-principal
Conoce los bienes públicos

8 Suficiente
Comprende el rol del directivo y la situación agente-principal

7 Básico

6 No competente
REFERENCIAS (APA)
Impresa: Case, K. E. y Fair, R. C. (1997). Principios de Microeconomía. (4a. ed.) Estado de México, México: Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
Impresa: Pindyck, R. S., y Rubinfeld, D. L. (2001). Microeconomía. México: Pearson Educación de México S.A. de C.V.
Básica
Digital: Número, letra y caractéres especiales
Impresa: Parkin, M., y Esquivel, G. (2006). Microeconomía. (7a. Ed.). Estado de México, México: Pearson.
Impresa: Samuelson, P.A. y Nordhaus, W.D. (2004). Microeconomía. México: McGraw-Hill.
Complementaria Impresa: Ross, S.A., Westerfield, R.W., y Jaffe, J.F. (2005): Finanzas corporativas. (7a. ed.), Ed. McGraw. Hill.
Digital: Número, letra y caractéres especiales
ELABORACIÓN
Nombre del (la) Profesor (a)
Dr. Antonio Galván Vera
Letra
Letra
Fecha de Elaboración: 05/09/2016 Fecha de última actualización: 09/02/2018

Microeconomía II Act

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PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ECONOMIA Y DESARROLLO

MODELO DE FORMACIÓN: COMPETENCIAS

Cd. Victoria, Tamaulipas. Febrero, 2018.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UEA

basada en los precios y tipo Revisión y retroalimentación de los reportes

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA

Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA

Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

8 Suficiente Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

Domina el campo de estudio de la economía de la empresa

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA

Identifica la competencia monopolística y el oligopolio

Identifica la competencia monopolística y el oligopolio

Identifica la competencia monopolística y el oligopolio

7. El equilibrio general y la eficiencia

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA

Aplica correctamente los términos equilibrios de mercado por factores

Aplica correctamente los términos equilibrios de mercado por factores

Aplica correctamente los términos equilibrios de mercado por factores

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA

Conoce la teoría de la señalización

Conoce la teoría de la señalización

Conoce la teoría de la señalización

Digital: Número, letra y caractéres especiales

Fecha de Elaboración: 05/09/2016 Fecha de última actualización: 09/02/2018

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