INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL GERMAN CUELLO GUTIERREZ

DOCENTE: Héctor Luis Paz Mendoza

JORNADA: Mañana PERIODO: 1
E-MAIL: hectorpazmgc@gmail.com
FECHA DE ENVÍO DE LA ACTIVIDAD PARA LA NIVELACIÓN
GRADO: 10° ASIGNATURA: Física
4 febrero 2022

UNIDAD: Cinemática de una partícula TEMA(s): Movimiento Semiparabólico y Parabólico

ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN # 1

ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA CALIFICAR ESTA ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN

Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos para calificar dicha actividad, por lo que es muy importante que los tenga siempre
presente:

1. Se debe realizar la actividad en el cuaderno que utilizó el año pasado

2. Todas las actividades entregadas deben estar escrito con el mismo tipo de letra
3. No se recibirá la actividad por correo o WhatsApp. El cuaderno debe llevarlo al colegio en la fecha que más adelante se le informará
4. Cuando se entregue en el colegio el cuaderno con la actividad, el profesor hará algunas preguntas sencillas sobre las actividades y el taller
que el estudiante desarrolló
5. el cumplimiento o no de las instrucciones que se describen abajo será tenido muy en cuenta y de manera significativa para calificar la
actividad
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL MATERIAL Y ENTREGA DE LA ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN

1. Debes pasar al cuaderno de clases TODA la guía de la siguiente manera:

✓ colocar el cuadro donde aparece la identificación de la actividad: Institución educativa, Docente, jornada, periodo, grado, unidad,.. etc.
✓ Continuar desde donde aparece un título que dice APARTIR DE AQUÍ SE COMIENZA A PASAR AL CUADERNO,
✓ Debe desarrollar las ideas previas y debajo de cada pregunta escribe una respuesta de acuerdo a lo que piensas sin investigar en ningún
lado, solo tu concepto
✓ Al final de la guía, se debe resolver taller, colocando debajo de cada ejercicio o pregunta la solución o respuesta
2. Debajo de cada pregunta de las ideas previas escribe una respuesta de acuerdo a lo que piensas sin investigar en ningún lado, solo tu concepto
3. Se debe estudiar los ejercicios de ejemplos para poder tener elementos que le permitan resolver los que están en los talleres
4. Los ejercicios del taller se deben resolver y al igual que con la guía se debe colocar bien claro y legible el nombre completo, el curso
y el código de lista, en la parte superior de la hoja. El taller se debe desarrollar resolviendo debajo de cada pregunta o ejercicio
5. Es de carácter OBLIGATORIO Colocar En la parte superior de cada hoja, en la que pasó la guía y resolvió el taller, su nombre completo, el
código de la lista de física y el curso. Recuerde que, al no colocarlo, se considerará como hoja invalida y afectará significativamente la nota de
la actividad
6. Es de carácter OBLIGATORIO paginar en la esquina superior derecha de cada hoja del cuaderno donde copió la guía, como en donde resolvió el
taller. Recuerde que La primera página en la que comienza la guía, como la primera página en la que comenzó el taller, deben empezar a paginarse
con el # 1
7. Al pasar la guía al cuaderno debe preocuparse por que quede bien presentada, para hacer las tablas, gráficas y planos cartesianos utilice
regla. Si hay dibujos o figuras, estos deben hacerse de la mejor forma posible, de tal manera que se vea estéticamente bien. Recuerde que
todo esto (la presentación) se tendrá muy presente en el momento de calificar

GUIA DE FÍSICA

 ESTANDAR BÁSICOS DE COMPETENCIAS:

✓ Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga eléctrica y a la masa.

 ACCIONES CONCRETAS DE PENSAMIENTO Y DE PRODUCCIÓN o ACCIONES DE PENSAMIENTO Y DE PRODUCCIÓN CONCRETAS

DEL ENTORNO FÍSICO (Procesos Físicos)
✓ Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y
establezco condiciones para conservar la energía mecánica.
✓ Modelo matemáticamente el movimiento de objetos cotidianos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos.
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 2

 DERECHO BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

✓ Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan
entre ellas, y que en presencia de fuerzas resultantes no nulas se producen cambios de velocidad

 PROPÓSITO O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

✓ Identifica, en sistemas no conservativos (fricción, choques no elásticos, deformación, vibraciones) las transformaciones de energía que se
producen en concordancia con la conservación de la energía.

 INDICADORES DE DESEMPEÑO
✓ Desarrolla e interpreta el concepto de aceleración a partir de situaciones reales combinado con movimiento con velocidad constante
✓ Describe movimientos acelerados a partir del análisis que se le hace al cambio de la velocidad en intervalos de tiempos y utiliza
ecuaciones como parte fundamental de la descripción
✓ Analiza y estudia el movimiento de caída libre y el movimiento rectilíneo uniforme como parte del movimiento parabólico y
semiparabólico
✓ Describe movimientos de cuerpos que son lanzado con un ángulos respecto de la horizontal haciendo un análisis del comportamiento
que sufren debido a la acción de gravedad
 BASE CONCEPTUAL
Para poder abordar y entender este tema se requiere que se tenga un manejo de los conceptos bien claros sobre los siguientes temas:
✓ Descripción del M.U.A (Movimiento Uniformemente Acelerado) y la Descripción del M.R.U. (Movimiento Rectilíneo Uniforme)
✓ Despeje de variables
✓ Solucionar sistema de ecuaciones

APARTIR DE AQUÍ SE COMIENZA A PASAR AL CUADERNO

EL MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO Y PARABÓLICO

 IDEAS PREVIAS (ES OBLIGATORIO RESPONDER y JUSTIFICAR LA RESPUESTA DEBAJO DE CADA PREGUNTA))
Por una mesa cuya superficie es completamente horizontal viene rodando un balín A con velocidad constante, en el instante en que el balín
A sale de la mesa o la abandona, otro balín B, muy cerca del borde por donde salió el balín A se deja caer.
Pídele a una persona que te ayude a recrear la situación en tu casa para realizar la experiencia y realiza un dibujo en tu cuaderno de clases
que esquematice dicha situación. Después responde a las siguientes preguntas
a) Cuál de los dos balines tocará al suelo.
b) ¿Cuál tardará más tiempo en caer?
c) ¿Cuál recorrió más distancia en su trayectoria para llegar al suelo?
d) ¿Cuál de los dos llega con mayor velocidad al suelo o llegan con la misma velocidad?
Con respecto al movimiento parabólico, da respuesta a las siguientes peguntas de acuerdo a tus reflexiones
e) Si lanzas un proyectil con una velocidad de 40 m/s desde el piso formando un ángulo de 30° con él (piso), ¿llegará más, menos o igual de
lejos, si lanzas el mismo proyectil con la misma velocidad, pero con un ángulo de 100°
f) Dibuja la trayectoria de un objeto que es lanzado cerca de la superficie terrestre con una fuerza, formando cierto ángulo θ con la
horizontal
g) Dibuja ahora en el mismo plano cartesiano tres trayectorias, con distintos colores, las trayectorias que seguiría ese mismo objeto lanzado
con la misma fuerza y con el mismo ángulo, pero si estuvieras primero en el planeta Júpiter, la tierra y después en la Luna. (recuerda que
la gravedad en Júpiter es mayo que, en la tierra, pero la gravedad de la tierra es mayor que la que hay en la luna

 CONTENIDO BASICO
INTRODUCCIÓN
Hemos visto que los objetos que se lanzan hacia arriba o hacia abajo, o que se dejan caer a partir del reposo sufren una aceleración
uniforme en el campo gravitatorio de la tierra. Se considerará en esta guía un problema más general de un cuerpo que es lanzado
libremente en un campo gravitacional en una dirección no vertical, sino formando un ángulo con la horizontal
Un objeto que es lanzado al espacio sin fuerza de propulsión propia recibe el nombre de proyectil. Si despreciamos la resistencia ejercida
por el aire, la única fuerza que actúa sobre el proyectil será la fuerza de gravedad (peso) que hace que su trayectoria se desvíe de su línea
recta y recibe entonces una aceleración constante hacia abajo por efecto de la gravedad.
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 3
Hay que resaltar que este movimiento difiere de los anteriormente estudiados por que la dirección en que se ejerce la fuerza de gravedad
no coincide con la dirección de la velocidad en toda la trayectoria

EL MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO

Se examinará el movimiento de un cuerpo cerca de la superficie terrestre cuando es lanzado con cierta velocidad horizontal desde una altura
determinada h. Suponga que la esfera se mueve por la superficie S con una velocidad V0. Cuando llega al extremo o borde de la superficie, al
que llamaremos punto P, la esfera abandona la superficie S y continúa su camino describiendo una trayectoria parabólica hasta el punto Z.
entre los puntos P y Z la esfera siempre posee dos velocidades , una en el eje X llamada VX, la cual no varía durante la caída y otra VY, la cual
era cero en el punto P y comienza a aumentar por la acción de la gravedad hasta el punto Z. la suma de esas dos velocidades representa la
velocidad resultante V de la esfera. Por tanto, la magnitud de la velocidad se puede hallar como:

V = 2 Vx2 + Vy2
Si no existiera atracción gravitatoria, la esfera seguiría en la dirección X con movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.). De igual manera si no
existiera una Velocidad horizontal la esfera seguiría La dirección Y como un movimiento de Caída libre, Pero si la esfera está sometida a los
dos movimientos, seguirá la trayectoria hasta Z, como se muestra en la figura 1

V0 P
X
S VX
h
V
VY
fig.1
Z

▪ ECUACIONES DEL MOVIMIENTO SEMIPARABOLICO y

Para la descripción del movimiento Semiparabólico es necesario indicar que este ECUACIONES DEL MOVIMIENTO
movimiento resulta de la combinación o superposición de dos movimientos distintos: SEMIPARABÓLICO
ECUACIONES PARA EL ECUACIONES PARA EL
1. El movimiento Rectilíneo uniforme en la dirección horizontal (eje de las X)
EJE HORIZONTAL EJE VERTICAL
2. El movimiento con aceleración constante en la dirección vertical (eje de las Y)
x = vx .t g.t 2
Lo anterior implica entonces que deben utilizar las ecuaciones y combinación del y=−
2
x
movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) y del movimiento uniformemente acelerado vx =
t -2 g y = − V f2
(M.U.A)
x
Para la descripción del movimiento Semiparabólico es necesario indicar que este t= V f = − g.t
vx
movimiento resulta de la combinación o superposición de dos movimientos:
1. El movimiento Rectilíneo uniforme en la dirección horizontal (eje de las X)
2. El movimiento con aceleración constante en la dirección vertical (eje de las Y)
Lo anterior implica entonces que deben utilizarse las ecuaciones y combinación del movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y del
movimiento de caída libre. Aspectos que caracterizan este movimiento son:
✓ Este movimiento se produce cuando el cuerpo que se mueve con una velocidad VX por superficie horizontal que se encuentra a una
altura determinada la abandona y cae describiendo una trayectoria que es una Semiparábola.
✓ Cuando el cuerpo abandona la superficie posee una velocidad VX en el eje de las X, y no posee velocidad en el eje Y ( VY=0)
✓ El tiempo que demora en tocar el suelo desde que sale de la superficie es el mismo que tarda en recorrer la distancia horizontal X

❖ EJEMPLO 1
Una esfera es lanzada horizontalmente con una velocidad de 20 m/s y cae desde una altura de 1,5m. calcular:
a) El tiempo que demora la esfera en el aire b) El alcance horizontal X de la esfera
SOLUCIÓN
La gráfica que muestra la situación presentada es la siguiente
P
vx = 20 ms

1,50 m

K
x S
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 4
a) Para calcular el tiempo, el cual depende solo de la altura y no de la velocidad inicial, podemos hacerlo solo teniendo en cuenta el
movimiento de caída libre, ya que el tiempo que demora la esfera en ir de P a K es el mismo que de ir de P a S, por tanto, tomemos la
ecuación (3) y despejemos el tiempo t
gt 2 2y 2y
y=− → = t2 → t2 =
2 −g −g
Reemplazando los datos

2(−1,50m)  2(−1,5m)  m .s 2  t = 0,54 s

t2 = t = t = 0,30
−9,8m / s 2 −9,8m / s 2 m

b) El alcance horizontal máximo depende de la velocidad inicial V 0X y el tiempo de vuelo o el tiempo que demora en caer que es el
mismo que se encontró en el inciso a)
x = vx .t  x = (20m/s ).(0.54s)  X = 10,8 m

PARA CONOCER MAS SOBRE EL MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO, MIRA LOS DOS

VIDEO UTILIZANDO LOS LINK O URL MOSTRADOS A CONTINUACIÓN
(Ctrl+clic para seguir vínculo)
https://youtu.be/EhUcLJJZNwQ
https://youtu.be/WE3myeXDOuQ

EL MOVIMIENTO PARABÓLICO

▪ DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO DE PROYECTILES O TIRO PARABÓLICO:

Describamos el tiro parabólico analizando la trayectoria que sigue un proyectil cuando es lanzado, cerca de la superficie terrestre con
cierta velocidad V0 y además formando un ángulo  de inclinación con respecto a la horizontal. Se utilizará para la descripción un
sistema de coordenadas cuyo origen (0,0) coincida con el punto de lanzamiento (A), y sus ejes verticales y horizontales determinen el
plano sobre el cual se realizará el movimiento. En la figura 1 se representa esta situación.
Se dibuja el proyectil mediante un punto negro sobre el cual se indica la velocidad inicial V0 como vector. El ángulo  que forma el vector
velocidad inicial con el eje de las X se denomina ángulo de lanzamiento o de tiro.
El movimiento se puede describir más fácilmente si se consideran el movimiento horizontal y vertical de manera separada, debido a que
se puede aplicar el principio de independencia de los movimientos. Esto se muestra en la gráfica descomponiendo la velocidad inicial en
sus componentes a lo largo de los ejes X y Y. La componente horizontal de la velocidad inicial o Velocidad en X (V0x) permanecerá
constante ¿por qué? (responde a esta pregunta en el taller). Mientras que la componente vertical, o velocidad inicial en Y (V0y) variará
uniformemente ¿debido a qué? (responde a esta pregunta en el taller). Las velocidades V0x y V0y son las componentes de la velocidad
inicial, pero durante todo el movimiento las componentes serán determinadas como Vx y Vy
Y C
V0 VY VX
V

B D
VX ymax
VX
( Altura Máxima )
VY V
V0Y V0

A E
 VX
V0 X X
VY V
X max ( Alcance Horizntal Máximo )
fig . 2

Se pueden utilizar para este movimiento las mismas ecuaciones del movimiento de caída libre al igual que las mismas consideraciones
para los signos de las velocidades y las distancias recorrida por el móvil, es decir, la velocidad es positiva si está dirigida hacia arriba o
hacia la derecha y es negativa si es dirigida hacia la izquierda o hacia abajo. De igual manera se debe considerar la gravedad negativa

▪ CONCEPTOS y TEORÍA DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

Se debe entender como un movimiento que presenta las siguientes características:
1. Es un movimiento que se da en el plano, es decir que hay movimiento en el eje X y en el eje Y
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 5
2. En el eje de las X, dado que no existe gravedad en esa dirección, el movimiento se da con velocidad contante
3. En el eje de las Y, dado que existe gravedad en esa dirección el movimiento se da con velocidad variable también llamado movimiento
de caída libre
4. Recuerde que la velocidad inicial v0 es la suma vectorial de las componentes en VOX y VOY mediante la expresión:
V0 = 2
V0x + V0y
2

5. En la medida que el proyectil comienza a ascender la velocidad en Y ( v y ) comienza a disminuir siendo su valor positivo, mientras la
velocidad en X( v x ) permanece igual a la velocidad inicial ( VOX ) con que salió. Cuando el proyectil llega a su máxima altura la
velocidad en Y se hace cero ( v y = 0 ) mientras que la velocidad en X sigue constante. Cuando el proyectil comienza a descender la

velocidad en Y comienza a aumentar su valor, pero de manera negativo ( −v y ), mientras que la velocidad en x sigue permaneciendo

constante.
6. Recuerde que en cualquier punto en el que se encuentre el proyectil, el tiempo que se calcule utilizando la ecuación del eje X será el
mismo que se calcule utilizando las ecuaciones del eje de las Y. por tanto si lo encuentra utilizando una ecuación de X lo puede
remplazar en las ecuaciones del eje Y
7. Par resolver los ejercicios de movimiento parabólico no se debe solo utilizar las ecuaciones del movimiento parabólico, porque hay
ejercicios en los que se debe utilizar las ecuaciones del movimiento de caída libre y del MRU. Recuerde que las ecuaciones del
movimiento parabólico se obtienen a partir de las ecuaciones del movimiento de caída libre y del MRU

▪ ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

Si un proyectil es lanzado con una velocidad inicial V0 formado un ángulo  con la horizontal, podemos descomponer V0 en sus
componentes rectangulares V0y y V0x, que se pueden expresar en términos del ángulo de lanzamiento y de la velocidad inicial V 0

ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

DESPEJE DE LA
IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLE EN LAS ECUACIONES VARIABLE ECUACIÓN ORIGINAL VELOCIDAD
INICIAL
V0 x = Componente de la velocidad inicial del proyectil Vx
VELOCIDAD
Vx = V0 x = V0Cos V0 =
en el eje X al iniciar el vuelo EN X Sen
V0 y = Componente de la velocidad inicial del proyectil
VELOCIDAD VY + gt
en el eje Y al iniciar el vuelo VY = V0 sen − gt V0 =
EN Y Sen
Vx = Componente de la velocidad del proyectil
en el eje X en cualquier momento del vuelo ALTURA V02 .Sen 2θ 2 g .Ymax
Ymax = V0 = 2
Vy = Componente de la velocidad del proyectil MÁXIMA 2g Sen 2 θ
en el eje Y en cualquier momento del vuelo 2V0 Senθ tV .g
TIEMPO tV =
tv = tiempo que demora el proyectil en el aire V0 =
DE VUELO g 2 Senθ
X max = distancia horizontal máxima que alcanza el proyectil sobre el suelo
Ymax = maxima altura que alcanza el ALCANCE V 2S en( 2Θ) g. X max
x max = 0 V0 = 2
proyectil sobre el suelo
HORIZONTAL g Sen(2θ)

• CONSEJOS IMPORTANTES PARA EL USO DE LAS ECUACIONES

✓ Como en el eje X el movimiento es con velocidad cte. se utiliza la siguiente ecuación x = vx .t ( 1 )

Recuerde lo siguiente de esta ecuación (1)
Sirve para encontrar cualquier distancia horizontal (x) que recorra el proyectil en el eje X, conociendo la velocidad horizontal
inicial en X ( v x ) y el tiempo que tardó en recorrer esa distancia
Sirve para encontrar el tiempo, si se conoce la distancia X recorrida y la velocidad VX que tuvo mediante el recorrido

✓ Como en el eje Y el movimiento es con velocidad variable y de caída libre se utilizan las siguientes ecuaciones
gt 2
VFy = V0 y − gt ( 2 ) y = V0 y t − ( 3) 2ay = Vfy 2
− V0y 2
( 4)
2
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 6

❖ EJEMPLO 2

En un juego de golf se golpea una pelota con un ángulo de 35°. Esta hace un hoyo en uno, tardando un tiempo de 4,3
segundos desde que fue golpeada hasta que cayó en el hoyo.
a) Que velocidad le proporcionó el golfista a la pelota
b) Cuál es la distancia que hay desde el jugador hasta el hoyo
SOLUCIÓN
Para solucionar el ejercicio inicialmente se hará una representación o dibujo de lo que está ocurriendo, trazando con línea punteada la
trayectoria que sigue la pelota hasta caer al hoyo
Y
V0 VX

V0Y V0

 = 35
V0 X X

X max ( Alcance Horizntal Máximo )

En el contexto de la situación vemos que el ángulo de lanzamiento es conocido al igual que el tiempo que tarda la pelota en el aire que
corresponde al tiempo de vuelo. Se debe encontrar la velocidad que le proporcionó con el golpe el golfista, la cual vendría a ser la
velocidad inicial. También hay que encontrar la distancia que hay entre el jugador y el hoyo. Esta distancia horizontal, que es la que
recorre la pelota, corresponde al alcance máximo horizontal
2V0 Senθ
a) Para determinar velocidad inicial se utiliza la ecuación de tiempo de vuelo tV = ya que en dicha ecuación ella solo es
g
desconocida la velocidad inicial. Al despejar se obtiene:
2V0 Senθ g.tV
tV = → g.tV = 2V0 Senθ → = V0
g 2Senθ
Al reemplazar los datos
9,8 m .4,3 s
g.tV s2 42,14 ms 42,14 ms
V0 = → V0 = → V0 = → V0 = → V0 = 36,96 ms
2Senθ 2 ( Sen35° ) 2 ( 0,57 ) 1,14

b) Conociendo la velocidad con que salió la pelota y entendiendo, como se dijo antes que la distancia entre el hoyo y el golfista es el
alcance horizontal máximo, se utiliza la ecuación: x V02 Sen2θ
max =
g
Al reemplazar los valores

xmax
V 2 Sen2θ
= 0 → xmax =
(36,96 ms )
2
Sen(2  35°)
→ xmax =
2
1366 ms 2 Sen(70°)
→ xmax =
(1366 ms ) (0,93)
2
2

g 9,8 sm2 9,8 sm2 9,8 sm2

2
1270 m 2
xmax =
s
→ xmax = 129,59m
. Esta distancia entonces representa lo lejos que está el golfista del hoyo
m
9,8
s2

❖ EJEMPLO 3

Un beisbolista le pega con el bate a una bola que le ha sido lanzada por el pitcher, imprimiéndole una velocidad de 100 m/s. si el
bate golpea la bola de tal manera que sale con un ángulo con respecto al césped de 60°. Determine:
a) La rapidez de la bola 4 segundos después de que fue bateada
b) La distancia horizontal y vertical que ha recorrido al cabo de los 4 seg.
(NOTA: deprecie la altura a la que se encuentra el bate del suelo)
}
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 7
SOLUCIÓN
Para comenzar a resolver el ejercicio lo primero que hay que hacer es un gráfico que muestre la trayectoria del balón y se ubiquen los
datos y algunas posiciones y puntos importante

Vy Vx
Eje y

Vx Y max. Vx

V0y Vy

A 60

V0x Eje x

a) Para encontrar la rapidez del balón cuando han transcurrido 4 segundos, se utiliza la ecuación V = Vx2 + Vy2 por lo que se
requiere primero encontrar la velocidad de la bola en x (VX) y la velocidad de la bola en Y (VY) al cabo de los 4 seg.
Utilicemos la ecuación VY = V0Y − gt del movimiento de caída libre para encontrar la velocidad en Y (VY ) , sabiendo que la
velocidad inicial en Y se calcula con Voy = V0 Cos  y que la velocidad inicial VO que se le imprimió a la bola fue de 100 m/s con un
ángulo de 60°. Se reemplaza los valores. se tiene:
V0Y = 100 ms sen 60 → V0Y = 86, 6 ms
Reemplazando ahora este valor de la velocidad inicial en Y en la ecuación VY = V0Y − gt para encontrar la velocidad en el eje Y al
cabo de 4 s
VY = 86,6 ms − (9,8 m2  4 s ) → VY = 86, 6 ms − (39, 2 ms ) → VY = 47, 4 ms
s
Ya conociendo el valor de la velocidad en el eje de las Y, pasemos a encontrar la velocidad que posee la bola al cabo de los 4
segundos, pero ahora en el eje X. Utilicemos la ecuación x = vx .t , despejando v x se tiene que: vx = x . Para utilizar esta
t
ecuación se necesita el tiempo que lo tenemos, pero no se conoce la distancia horizontal que recorrió al cabo de los 4 segundos. Esto indica
entonces que esta ecuación no permite encontrar la velocidad inicial en X. Utilicemos entonces la ecuación VX = V0Cos . En la cual si
se conocen los valores de VO y θ. Al Reemplazar se tiene entonces que:

VX = 100 ms Cos 60 → VX = 50 ms

Ahora sí, conociendo VX y VY, lo podemos reemplazar en V = V 2 + V 2 para conocer la velocidad del balón al cabo de 4
x y
,
segundos
m2 m2 m2 → V = 68,89 ms
( 50 ms ) ( )
2 2
V= + 47, 4 m
s
= 2500 2
+ 2246, 76 2
= 4746, 76 2
s s s
2 2 V02Sen2θ
b) Es Necesario aclarar que las ecuaciones Y = V0 .Sen θ y X max = no sirven para encontrar ni la distancia que
max g
2g
recorrió horizontal, ni la altura que alcanzó la bola al cabo de 4 segundos, ya que solo se utilizan para encontrar la distancia
horizontal máxima (cuando toca el piso) , y la altura máxima; y no se puede asegurar que al cabo de los 4 segundos haya llegado
a esos puntos. Entonces se debe utilizar las ecuaciones del movimiento de caída libre y del Mov. Rectilíneo Uniforme utilizando el
tiempo de 4 segundos y las velocidades iniciales en Y y X , así:
Para el eje X
x = vx .t → x = 50 m  4 s → x = 200m
s
Para el eje Y
9,8 sm2 . ( 4s )
2
g.t 2 9,8 m .16 s 2
Y = V0Y t − → Y = 47, 4 m .4 s − → Y = 189, 6m −
s2 → Y = 189, 6m − 78, 4m → Y = 111, 2m
2 s 2 2

PARA CONOCER MAS SOBRE EL MOVIMIENTO PARABÓLICO, MIRA LOS DOS VIDEO
UTILIZANDO LOS LINK O URL MOSTRADOS A CONTINUACIÓN
(Ctrl+clic para seguir vínculo)
https://youtu.be/vFMHr1Jg8IA
https://youtu.be/BDVA6oXtfR8
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 8

 TALLER DE APLICACIÓN SOBRE: EL MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO Y PARABÓLICO

TALLERES DE NIVELACIÓN

TALLER 1

PREGUNTAS CONCEPTUALES
1. Utilizando los conceptos aprendidos en el tema de movimiento Parabólico y semiparabólico, responde las siguientes preguntas y
justifica tus respuestas
(Recuerda que solo es los argumentos que presentas al justificar tu respuesta, es lo que determina si respondiste correcta o
incorrectamente a la pregunta)
a) Que le ocurre a la altura Máxima, al tiempo de vuelo y al alcance horizontal máximo en un planeta donde la gravedad sea el
doble del de la tierra, si es lanzado con la misma velocidad y ángulo con que fue lanzado en la tierra

b) ¿Si el alcance horizontal se da en el eje de las x y en esta dirección no existe gravedad, entonces por qué en la ecuación de
alcance horizontal máximo se ve afectado por la gravedad g?
c) Un objeto es lanzado al aire con una velocidad inicial y formando un ángulo con la horizontal. Se sabe que el objeto está
acelerado
d) ¿Con que ángulo con respecto a la horizontal debe lanzar un jugador de futbol el balón, para que alcance la mayor distancia
horizontal posible?
e) Entre mayor sea el ángulo de lanzamiento, ¿mayor será la altura máxima que alcance?

EJERCICIOS DE APLICACIÓN (Movimiento Semiparabólico y Parabólico)

1. Un balón se dispara con una velocidad de 15 m/s y formando un ángulo con la horizontal de 40°
a) Determinar las componentes V0X y V0Y de la velocidad inicial
b) Calcular los valores de la velocidad y de sus componentes a los 0,5 s
c) Calcular que distancia horizontal a recorrido y que altura a alcanzado a los 0,5
d) Calcular el tiempo en alcanzar la altura máxima
e) Determinar la altura máxima
f) Calcular la distancia horizontal que alcanza al caer al piso
g) Dibujar la trayectoria y representar el vector velocidad y sus componentes para estos tres casos:
1. En el punto de partida 2. En el punto más alto 3. Al cabo de 1,2 s
2. Con que ángulo debe ser lanzado un proyectil por encima de la horizontal, que se dispara a la velocidad de 380 m/s para que obtenga
una altura máxima de 1490 m. ¿Cuánto tiempo permanece en el aire?

3. Un portero de fútbol dispara un balón con una velocidad de 20 m/s, siendo la inclinación con que sale la pelota de 30, 5º (con respecto a la
horizontal). Despreciando los efectos de rozamiento y el viento determine:
a) El alcance del lanzamiento b) La altura máxima que alcanza la pelota en el aire c) La magnitud de la velocidad cuando llega al suelo

4. Un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 1,7 Km/s y una inclinación de 55° con la horizontal. ¿Cuál es el alcance del proyectil y el
tiempo que demora en el aire?

5. Un balón se lanza horizontalmente desde la parte superior de una azotea que tiene una altura de 20 m y cae en un punto que se
encuentra a 2,6 cm de la base del edificio desde donde cayó el balón. Calcula:
a) El tiempo que la pelota demora en el aire
b) La velocidad inicial con que fue lanzada la pelota

6. Una esfera es lanzada horizontalmente desde una altura con una velocidad de 4,5 m/s. y cae al suelo a una distancia de 5,3 m.
Determinar:
a) La altura desde donde fue lanzada.
b) El tiempo que demoró en el aire
Actividad de Nivelación – El Movimiento Semiparabólico y Parabólico Prof. Héctor Luis Paz M. 9

TALLER 2

PREGUNTAS CONCEPTUALES
1. Utilizando los conceptos aprendidos en el tema de movimiento Parabólico y semiparabólico, responde las siguientes preguntas y
justifica tus respuestas
(Recuerda que solo es los argumentos que presentas al justificar tu respuesta, es lo que determina si respondiste correcta o
incorrectamente a la pregunta)
a) ¿Si es el ángulo de lanzamiento con que se dispara un proyectil aumenta, ¿mayor será el alcance horizontal máximo que
logra?
b) ¿Qué ocurre con la altura si el ángulo de lanzamiento de un proyectil es de 0° con respecto a la horizontal?
c) De un movimiento parabólico describe o define los siguientes términos: Velocidad horizontal, Velocidad vertical, Altura
máxima, alcance horizontal, tiempo de vuelo
d) si se lanza un objeto con un ángulo 40º formado con la horizontal, ¿caerá más cerca o más lejos, si se vuelve a lanzar el
mismo objeto con la misma velocidad, pero con un con un ángulo de 50º?
e) Entre mayor sea el ángulo de lanzamiento, ¿mayor será la altura máxima que alcance?

EJERCICIOS DE APLICACIÓN (Movimiento Semiparabólico y Parabólico)

1. En un juego de golf se golpea una pelota con un ángulo de 35°, ésta es recogida a ras del suelo 6 seg. después por uno de los
jardineros.
a) ¿Qué velocidad le proporcionó el palo de golf a la pelota?
b) ¿A qué distancia cayó la pelota?
2. Un balón de fútbol que se patea a un ángulo de 50° con la horizontal, recorre una distancia horizontal de 32 metros antes de chocar
contra el suelo, encuentra:
c) La rapidez inicial del balón b) El tiempo que permanece en el aire c) La altura máxima que alcanza
3. Un balón se dispara con una velocidad de 30 m/s y formando un ángulo con la horizontal de 65°
a) Determinar las componentes V0X y V0Y de la velocidad inicial
b) Calcular los valores de la velocidad y de sus componentes a los 2 s
c) Calcular que distancia horizontal a recorrido y que altura a alcanzado a los 2 S
d) Calcular el tiempo en alcanzar la altura máxima
e) Determinar la altura máxima
f) Calcular la distancia horizontal que alcanza al caer al piso
g) Dibujar la trayectoria y representar el vector velocidad y sus componentes para estos tres casos:
1. En el punto de partida
2. En el punto más alto
3. Al cabo de 1 s
4. Una pelota sale rodando del borde de una mesa de 4.5 m de altura, si cae al suelo en un punto situado a 120 cm del pie de la mesa
a) ¿Qué velocidad llevaba la pelota al salir de la mesa?
b) ¿Qué tiempo tardo la pelota en tocar al suelo?

5. Se lanza horizontalmente una pelota desde la parte superior de un edificio que tiene 35 m de alto. La pelota choca contra el suelo en
un punto que se encuentra a 80 m de la base del edificio. Calcula:
a) El tiempo que la pelota se encuentra en el aire
b) La velocidad inicial
c) Las componentes X y Y de la velocidad precisamente antes de que la pelota choque contra el suelo
6. Se lanza una piedra desde el suelo formando cierto ángulo con la horizontal. La piedra cae al suelo 2,2 seg después y a 26 m del lugar de
lanzamiento. Determine:
a) Que tiempo necesitó la piedra para lograr su máxima altura. b) Con que velocidad fue lanzada c) Con que ángulo se lanzó