UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO (UTESA)

SISTEMA CORPORATIVO

Área de estudios: Ciencias de la salud

Carrera: Medicina
Cultura y civismo
Grupo: 003,
Horario: jueves 8:30, 9:15Am
Tema a desarrollar: 1era Tarea del 1er parcial
El comportamiento humano para la dignidad en la
sociedad
Nombre y Matricula: Leonelis Valerio 1-21-2844
Entregado a: Georgina Elena Rodríguez
Fecha y Ciudad: 20/enero/2022
 1. Filosofía: “La filosofía es una disciplina académica y un conjunto de
reflexiones y conocimientos de carácter trascendental que, en un sentido
holístico, estudia la esencia, las causas primeras y los fines últimos de las
cosas.”
Análisis: “la filosofía es más bien como una disposición afectiva del saber y de la
existencia, deseo de conocer lo real, deseo de reformar la existencia, de cuidarla y
purificarla protegiéndola de aquello que la daña. el hombre posee un alma inmortal,
llamada alma inteligible, que participa del carácter inmutable y eterno del mundo de
las ideas que contempla.”

2. Ética: “Se trata del estudio de la moral y del accionar humano para
comprender. Una sentencia ética supone la elaboración de un juicio moral y
una norma que señala como deberían actuar los integrantes de una sociedad.”
Análisis: “La ética tiene que ver con el comportamiento de ser una buena persona, la
cual pasa por la realización del bien común, es la rama del saber que se ocupa del
estudio de las acciones morales de los individuos. Es un análisis sistemático y critico
de moralidad, de los factores morales que guían la conducta humana en una
determinada practica o sociedad.”

3. Moral: “La moral es el conjunto de costumbres y normas que se

consideran "buenas" para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas
en una comunidad. Se distingue de la ética en que ésta es una moral
transcultural o universal, aunque suelen confundirse.”
Análisis: “Es un habito o facilidad adquirida por la repetición de actos para elegir y
ejecutar el bien honesto, consistente en el medio que se aparta de los extremos
viciosos, siendo propio de la razón, informada y perfeccionada por la prudencia,
conocer y fijar el medio en que consiste. La moral para muchos filósofos es el
autodominio, tratar de someter la vida humana y sus valores a la razón.”

4. Cultura: “Conjunto de conocimientos e ideas no especializados

adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la
lectura, el estudio y el trabajo.”
Análisis: “Es el conjunto aprendido de tradiciones y estilos de vida, socialmente
adquiridos, de los miembros de una sociedad. Incluyendo sus modos pautados
repetitivos de pensar, sentir y actuar (Es decir su conducta). Es un sistema de
comunicación regido por el intercambio de los valores mas preciados de la
humanidad, como por ejemplo el lenguaje.”
 5. estética: “La estética es la rama de la filosofía que estudia la esencia y
la percepción de la belleza y el arte.Algunos autores definen la estética de
manera más amplia, como el estudio de las experiencias y los juicios estéticos
en general, y no solo los relativos a la belleza.”
Análisis: “Es la ciencia de todos los principios a priori de la sensibilidad. Se trata de
vivir un goce del que el sujeto no puede desprenderse, por quedar fascinado o
encantado. Esta experiencia puede ser intensa, pero también insuficiente o excesiva,
y es exclusiva del hombre. Es el estudio de la experiencia sensible, es la rama de la
filosofía que tiene por objeto la esencia y la percepción de la belleza.”
6. Vida: “Espacio de tiempo que transcurre desde el nacimiento de un
ser humano hasta su muerte y que se protege penalmente tipificando como
delitos diversas conductas atentatorias contra la misma como el homicidio o el
asesinato.”
Análisis: “Vida significa capacidad de realizar operaciones por si y desde si mismo.
La vida es un conjunto de experiencias. Dentro de esta concepción la vida no puede
ser entendida por las otras disciplinas ya que es algo que acontece, le sucede a los
seres vivos, es por ello que no puede ser definida a ciencia exacta. Es lo natural
insanamente autoperfectiva.”
7. Persona: “Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene
sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de
la humanidad.”
Análisis: “La palabra persona conlleva la idea de un ser pensante e inteligente, capaz
de razón y de reflexión, que puede considerarse a sí mismo como él mismo, como la
misma cosa, que piensa en distintos tiempos y en diferentes lugares, lo cual hace
únicamente por medio del sentimiento que posee de sus propias acciones donde son
consecuentes de ellos.”
8. Individuo: “individuo, que proviene del latín individuos, se refiere a
una unidad frente a otras unidades en un sistema de referencia. A veces se
confunde erróneamente con clase lógica o un Todo-lógico, distribuido o no-
distribuido, como si fuera un conjunto de individuos existentes”
Análisis: “Como individuo designamos aquello que es individual, que no puede ser
dividido. Se usa para referirse al ser humano, a la persona, considerada como
unidad, independiente de las demás. Un individuo es una persona independiente
respecto de los demás, un ser autónomo que se define por su capacidad racional y su
fuerza de voluntad.”
9. objeto: “Un objeto es o bien una cosa o bien un constructo. En la
ontología filosófica de Bunge todo objeto debe ser o una "cosa" o un
"constructo", pero ningún objeto puede ser ambas cosas a la vez.”

Análisis: “El término objeto fue introducido en filosofía por los escolásticos, para
identificar el contenido de un acto intelectual o perceptivo, es decir, el objeto para ser
reconocido se debe de representar en la mente o en la razón. Es todo aquello que
posee carácter material e inanimado, y se trata de un elemento que puede ser
percibido por nuestros sentidos, es decir se puede ver, tocar”
 10. Sujeto: "Sujeto hace referencia a un ser que es «actor de sus actos», en
el sentido de que su comportamiento o conducta no son meramente
«reactivas», sino que aporta un plus de originalidad que responde a lo que
solemos entender.”

Análisis: “El sujeto es una construcción que permite comprender una época y una
sociedad. Su estudio es vital para esclarecer las formas en que los seres humanos se
relacionan. Los autores construccionistas aquí estudiados convergen en sus ideas
relacionales versus la identidad moderna de un sujeto racional y auténtico. Se
constituye a partir de estructuras, que transcienden su subjetividad.”

11. Vida: “la vida es un conjunto de experiencias. Dentro de esta

concepción la vida no puede ser entendida por las otras disciplinas ya que es
algo que acontece, les sucede a los seres vivos, es por lo que no puede ser
definida a ciencia exacta.”
Análisis: “El concepto puede ser definido desde diversos enfoques. es un
conjunto de experiencias. Dentro de esta concepción la vida no puede ser entendida
por las otras disciplinas ya que es algo que acontece, les sucede a los seres vivos. En
este sentido, la vida es aquello que distingue a hombres, animales y plantas, por
ejemplo, de los objetos como una roca o una mesa.”
12. Acción Social: “acción social se refiere a toda acción o actividad que
tenga un sentido para quienes la realizan, afectando o no, la conducta de
otros, y cuya orientación o inspiración es de tipo altruista y desinteresado.”

Análisis: “La acción social consiste en unas maneras de obrar y de pensar, externas
al individuo y dotadas de un poder coercitivo en cuya virtud se impone a él, se refiere
de manera general, al análisis del comportamiento humano en los diferentes
medios sociales. La acción social como cualquier tipo de proceder humano orientado
por las acciones de otro, las cuales pueden ser presentes o esperadas como futuras.”
“Dice Ortega y Gasset que para gobernar se requiere de una credencial ética, una
legitimidad que comprueba los valores, y que solo así puede nacer en los
gobernados la obligación moral de los gobernados".

Análisis:
“Esto quiere decir que alguien que se este preparando para gobernar tiene que ser
una persona con mucha ética y demás valores y también algo que compruebe que
dicho individuo sea digno para gobernar. Estos filósofos (Ortega y Gasset) se refieren
en este caso a que quien gobierna tiene una misión mas importante con su reputación
porque de ahí los gobernados tendrán el mejor ejemplo de moral.”
“Todo esto solo quiere dejar en claro que los gobernados necesitan a alguien para
guiarse y seguir la misma moral de quien es su líder (en este caso es el que gobierna),
así que por eso se necesita pruebas legitimas de que quien gobierna esta rebosado de
ética y valores ya que esa es la única y verdadera manera de hacer que los
gobernados tenga la obligación moral de ellos mismos.”