ENUNCIADOS QUE MUESTRAN LA

PROBLEMA PRIORIZADO
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA PRIORIZADO

DEFICIENTES NIVELES Estudiantes que implementan la

APRENDIZAJES DE LOS técnica del subrayado para comprender
los textos.
ESTUDIANTES DEL CICLO
AVANZADO 1°, 2°, 3° Y 4° EN Estudiantes han superado sus
COMPRENSIÓN LECTORA DEL dificultades para aplicar estrategias de
comprensión lectora.
CEBA “VENANCIO CORNELIO
MAURICIO” DE PARAGSHA. Estudiantes han superado sus
dificultades para aplicar estrategias de
comprensión lectora.
Los docentes no generan hábitos de
comprensión lectora.
Docentes no incentivan en la
comprensión lectora.
Los docentes no utilizan estrategias de
comprensión lectora.

DEFINICIÓN DEL OBJETIVO CENTRAL

LOGRAR RESULTADOS SATISFACTORIOS DE APRENDIZAJES DE LOS

ESTUDIANTES EN COMPRENSIÓN LECTORA DEL CEBA “VENANCIO
CORNELIO MAURICIO” DE PARAGSHA.

CAUSAS DEL PROBLEMA DEFINICIÓN DE RESULTADOS

Docentes no generan el hábito de Generar el hábito de comprensión lectora

comprensión lectora por poco con compromiso en el quehacer docente.
compromiso en el quehacer
Dominar las estrategias de comprensión
docente.
lectora.
Escaso dominio de estrategias de
Practicar Eficientemente la evaluación de
comprensión lectora.
los niveles de comprensión lectora
Deficiente evaluación de los niveles
de comprensión lectora.