TALLER

INSPECCIONES DE SEGURIDAD

Joel Cifuentes Bedoya

Daniela Úsuga
NOMBRE COMPLETO
Estefany Martínez

EQUIPO #4
Nº FICHA 2394410
FECHA 01/02/2022
INSTRUCTOR Marly Yulay Ruiz Jaramillo
COMPETENCIA Fomentar prácticas seguras y saludables en los
ambientes de trabajo.
RESULTADO DE Divulgar prácticas y procedimientos de trabajo seguro
APRENDIZAJE que minimicen el impacto de los riesgos y peligros
existentes en la organización.

Estimados aprendices, el objetivo de este taller es que ustedes reconozcan las

normas técnicas colombianas NTC 4114 y NTC 4116, las cuales tienen como base la
construcción del programa de inspecciones planeadas y el análisis de tareas en los
ambientes de trabajo.

INSTRUCCIONES:

Una vez leídos los documentos compartidos en el calendario del correo @misena:

 1. NTC 4114 Inspecciones planeadas

 2. NTC 4116 Análisis de tareas

Lea cada una de las NTC dadas y de respuesta a los siguientes interrogantes.
1. De acuerdo con la lectura NTC 4114 construya con sus propias palabras la
definición de inspecciones.
Es la observación de los equipos y ambientes de trabajo que nos permiten
identificar de manera oportuna las posibles condiciones inseguras, riesgos y
peligros con el fin de evitar accidentes o incidentes de trabajo.

2. ¿Cuáles son las 2 clases de inspecciones que existen?

Inspecciones planeadas informales: inspecciones planeadas realizadas en forma

no sistemática. En ellas se incluyen los reportes de condiciones subestándar,
emitidos por los trabajadores hacia sus jefes inmediatos o por los supervisores
durante su trabajo diario.
Inspección planeada: recorrido sistemático por un área, esto es con una
periodicidad, instrumentos y responsables determinados previamente a su
realización, durante el cual se pretende identificar condiciones subestándar

3. Defina los siguientes términos:

a. Áreas y partes criticas:
áreas de la empresa y componentes de las máquinas, equipos, materiales, o
estructuras que tienen la probabilidad de ocasionar pérdidas, si se deterioran,
fallan o se usan en forma inadecuada.

b. Condición subestándar:
toda circunstancia física que presente una desviación de lo estándar o establecido y
que facilite la ocurrencia de un accidente.

c. Pérdidas:
toda lesión personal o daño ocasionado a la propiedad, al ambiente o al proceso.

d. Historial de pérdidas:
gravedad, magnitud y frecuencia de las pérdidas ocasionadas por accidentes que
hayan ocurrido anteriormente.

e. Inspecciones planeadas generales:

Inspecciones que se realizan a través de un área completa de la empresa, con un
enfoque amplio, tratando de identificar el mayor número de condiciones
subestándar.

f. Inspecciones planeadas de orden y aseo

Inspecciones planeadas en las cuales se pretende verificar que todas las cosas
se encuentren en el lugar en el que realmente deben estar y en correcto estado
de limpieza, tanto de los sitios de trabajo como de los objetos.

g. Inspecciones de áreas o partes críticas:

Inspecciones planeadas realizadas en determinadas áreas o partes consideradas
como críticas, de acuerdo con una clasificación previa realizada teniendo en
cuenta su potencial e historial de pérdidas.

4. ¿Cuáles son los requisitos para construir un programa de inspecciones?

 Objetivos

 Respaldo gerencial
  Listado de áreas por inspeccionar

 Responsables de efectuar las inspecciones

 Sistema de clasificación de las condiciones subestándar identificadas

 Frecuencia de realización

 Listas de verificación

 Guía para realizar la inspección

 Desarrollo de acciones correctivas

 Informes

 Seguimiento de las acciones correctivas

 Medición de la efectividad de las inspecciones planeadas

 Capacitación y entrenamiento

5. ¿Cuáles son los objetivos de realizar las inspecciones planeadas?

 Identificar condiciones subestándar .


 Verificar la eficiencia de las acciones correctivas.

 Tomar medidas correctivas que disminuyan la exposición a pérdidas.

 Identificar riesgos ocasionados por la instalación de nuevos equipos o
modificaciones en las instalaciones.

6. ¿Qué son las listas de verificación?

R/: son formatos que contienen los aspectos que se deben inspeccionar en las
diferentes áreas para facilitar la recopilación, codificación y análisis de la información.

7. De acuerdo con lo comprendido ¿Qué son acciones correctivas?

R/: Es una acción tomada para eliminar la causa de una no conformidad
detectada u otra situación no deseable.
8. De acuerdo con lo comprendido en la lectura de la NTC 4116 defina con
sus propias palabras ¿Qué es el análisis de tareas?
R/: Es una forma que lleva a incorporar cada paso básico de trabajo para
examinar los riesgos potenciales y así poder identificar la manera más segura
de hacer la tarea.
9. ¿Qué es un procedimiento?
R/: Es una descripción o paso a paso sobre cómo proceder desde el comienzo
hasta el final para realizar correctamente una tarea.

10. ¿Qué es una tarea?

R/: TAREA: tarea es un término empleado para referirse a la práctica de una
obligación o a la realización de una actividad, bien sea en el ámbito educativo,
en el hogar y también en el ámbito laboral. De acuerdo al interés o entusiasmo
para ejecutar la actividad otorgada a la persona, puede definirse también como
el conjunto de operaciones o etapas que componen un proceso productivo

11.¿Qué se debe tener en cuenta para la selección de la tarea a analizar?

Para saber cuáles son las tareas que se van a analizar, se debe hacer primero
un listado de las ocupaciones de la empresa (obrero, pintor, asistente de
mantenimiento). Una vez realizado el inventario, se deben seleccionar aquellas
ocupaciones que presenten mayor potencial e historial de pérdidas. En cada una
de ellas se identifican las tareas con el fin de determinar cuáles son críticas.

12.¿Cómo se calcula la criticidad de la tarea?

R/: La criticidad se calcula por medio de una ecuación teniendo en cuenta la
clasificación de las tareas como críticas o no críticas, la ecuación sería la
siguiente:
{ C.T = ? (G+R+P) }

- C.T: Criticidad de la tarea.

- G: gravedad o costos de las pérdidas que hayan ocurrido o que puedan ocurrir
si se ejecuta de forma incorrecta la tarea.
- R: repetitividad o número de veces que la persona ejecuta la tarea.
- P: probabilidad que se produzca una perdida cada vez que se ejecute la tarea.

13. ¿Cuáles son los métodos para realizar un análisis de tareas y

procedimientos? Explique cada uno de ellos.
R/: Para realizar un análisis de tareas y procedimientos hay dos métodos:
 Por discusión: Un grupo de supervisores familiarizados con la tarea
discuten los pasos y cada uno menciona sus sugerencias y propone
soluciones.
  Por observación: En este caso, el responsable del análisis observa
la forma en que el trabajador ejecuta la tarea, razón por la cual es
más efectivo.

14. Cada cuanto se deben revisar los procedimientos y prácticas de

trabajo?
R/: los procedimientos y prácticas de trabajo se deben revisar una vez al año
cuando se produzca pérdidas o cambios importantes en la tarea, el documento
debe llevar la fecha de elaboración y de actualización con las firmas del superior
inmediato y el coordinador de SST respectivamente.
Para la entrega se les habilitará el enlace en el aplicativo Territorio.

¡Éxitos!