Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
“JULIO FLÓREZ”
Resolución No. 1613 de Septiembre 19 de 2008
NIT. 891.800.678-9 DANE: 115176000084 - Icfes 024745
Inscripción Secretaria de Educación N° 151162
GUIA DE APRENDIZAJE ESTUDIANTES
2021
Docente Jeimy Johana Zerda González Grados 8°
Asignatura Lengua castellana y lectura I.H.S. 12
Fecha De Inicio # 7 Jeimy Z.
No De Guía
Fecha De Finalización
Objetivo De Aprendizaje (Aprendizajes)
Identificar el contexto histórico, las características, las obras y los autores pertenecientes al Romanticismo y Modernismo
en Colombia
DBA (asociados)
Reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos cortos, fábulas y novelas, aspectos referidos a la
estructura formal del género y a la identidad cultural que recrea.
1. EXPLORACIÓN
Durante el siglo XVIII predominó el uso de la razón sobre los sentimientos y emociones. Esto da origen al
Romanticismo en el siglo XIX, cuyos pensadores, artistas y escritores darán mayor importancia a las
emociones en el ser humano. En Colombia se dio hacia 1830 - 1860
Después de la independencia, la república vive la oposición violenta entre los que están en el poder. Hay una inestabilidad
política, con separaciones de provincias y departamentos, la ruptura iglesia- Gobierno, la creación de los partidos liberal y
conservador y la guerra civil entre 1860 y 1863.
Modernismo. Este movimiento se ubica en las últimas décadas del siglo XIX y primeras del siglo XX. Durante estos años
Latino América vivía diferencias abismales con Europa y Estados Unidos, respecto al desarrollo tecnológico, científico e
industrial. A finales del siglo XIX fue notorio en América Latina un incremento de las exportaciones y su correspondiente
expansión económico.
Actividad 1. Observar la ilustración y formular una hipótesis sobre el personaje. ¿A qué se dedica? ¿Qué tipo de libro está
leyendo? ¿Cuáles son sus gustos e intereses?
2. ESTRUCTURACIÓN
ROMANTICISMO. Este movimiento surge en Alemania e Inglaterra a comienzos del siglo XIX, extendiéndose a otros
países europeos y a América. En un comienzo se centra en la subjetividad y los sentimientos. Por eso las obras literarias
describen paisajes solitarios donde el individuo muestra melancolía, angustia y desesperación, no se tiene en cuenta la
razón. Luego el Romanticismo refleja un carácter social y la literatura se convierte en una vía de difusión de los ideales
políticos
_____________________________________________________________________________________
“La disciplina tarde o temprano vencerá a la inteligencia” Yokoi Kenji
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROYECTADA A CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO
Av. Julio Salazar: Calle 11 No 6-09 Barrio Santa Marta Chiquinquirá – Boyacá – Colombia
Rectoría – Secretaría: (8)726 2230 – Pagaduría: (8) 726 5958 E-mail: chiquinquirájulioflorez@sedboyaca.gov.co
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
“JULIO FLÓREZ”
Resolución No. 1613 de Septiembre 19 de 2008
NIT. 891.800.678-9 DANE: 115176000084 - Icfes 024745
Inscripción Secretaria de Educación N° 151162
En Colombia se pueden percibir dos momentos. El primer momento de 1830 y 1860 dando importancia a los valores
nacionales. El segundo momento entre 1860 y finales del siglo XIX donde se desarrolló sobre todo la poesía, texto propio
para reflejar las emociones y sentimientos
CARACTERÍSTICAS
1. El escritor romántico sigue vinculado activamente a la política de su país: ya sea porque ocupa cargos públicos de
importancia o porque es rechazado por los gobernantes del momento.
2. Culto al yo. El poeta se siente despreciado por el mundo y protesta por ello. Se narra en primera persona (YO)
5. Descripción de la naturaleza. Sus paisajes en flora y fauna donde la naturaleza se convierte en un personaje.
AUTORES. Los autores en Colombia se caracterizan por el deseo de reforzar la libertad recién alcanzada. La poesía fue
el género más destacado. Si en embargo sobresale la novela María de Jorge Isaacs
José Eusebio Caro. Escritor y político colombiano considerado el mayor poeta del primer romanticismo nacional. Se
distinguen tres etapas de producción literaria. En la primera se observa un ambiente lúgubre, donde deja ver la soledad
propia del romanticismo. En la segunda etapa su producción está orientada a que el poeta aprehenda desde el sentimiento.
En la última etapa la razón está presente en sus producciones donde el alma romántica está en un mundo hostil, dominado
por la maldad.
Julio Arboleda. Fue un escritor, poeta, militar, periodista, abogado y político colombiano cuya vida estuvo estrechamente
ligada a los acontecimientos sociopolíticos de su nación durante el siglo XIX. Su actividad literaria no fue mucha debido a
que estaba dedicado a la política y al quehacer militar. Sus obras estaban cargadas de sentimientos y emociones, siendo
la más importante el poema Gonzalo de Oyón.
Rafael Pombo. Pombo fue escritor del amor y la naturaleza, fabulista, poeta, traductor, intelectual y diplomático
colombiano. Máximo representante del romanticismo en el país. Escribió fábulas famosas como La pobre viejecita y El
renacuajo paseador.
Jorge Isaacs. Nacido en Santiago de Cali, Isaacs es el autor de la obra más importante del movimiento romántico en
Colombia: María que hace alusión a los esclavos mientras se habla de la historia de dos enamorados (María y Efraín), un
amor imposible
MODERNISMO. El primer movimiento que nace en América Latina hacia 1880 – 1910. Este movimiento da importancia a
las imágenes sensorias que percibimos a través de los sentidos.
_____________________________________________________________________________________
“La disciplina tarde o temprano vencerá a la inteligencia” Yokoi Kenji
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROYECTADA A CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO
Av. Julio Salazar: Calle 11 No 6-09 Barrio Santa Marta Chiquinquirá – Boyacá – Colombia
Rectoría – Secretaría: (8)726 2230 – Pagaduría: (8) 726 5958 E-mail: chiquinquirájulioflorez@sedboyaca.gov.co
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
“JULIO FLÓREZ”
Resolución No. 1613 de Septiembre 19 de 2008
NIT. 891.800.678-9 DANE: 115176000084 - Icfes 024745
Inscripción Secretaria de Educación N° 151162
CARACTERÍSTICAS
1. Evasión de la realidad. La literatura modernista se desarrolla en una época de conflictos e inequidades sociales. Por lo
tanto, sus autores buscaban evadir esas realidades a través de la construcción de historias en otros tiempos y lugares
como la época antigua en Grecia, Roma y el Lejano Oriente
3. Utilización de símbolos
4. Búsqueda y exaltación de la belleza de la realidad mediante las imágenes visuales, el color, la música y los efectos
sonoros
ALGUNOS AUTORES.
José Asunción Silva. Escritor bogotano que lo persiguió la tragedia, terminando con su vida. Muy conocido como el poeta
de la noche por sus poemas Nocturno, además escribió la novela De Sobremesa
Guillermo Valencia. Se destacó por su obra poética, pero también tuvo participación política como diputado, diplomático
e inclusive como candidato presidencial. Una de sus obras fueron los poemas Ritos.
Texto 1. ¡María amenazada de muerte; prometida así por recompensa a mi amor, mediante una ausencia terrible;
prometida con la condición de amarla menos; yo obligado a moderar tan poderoso amor, amor adueñado para siempre de
todo mi ser, so pena de verla desaparecer de la tierra como una de las beldades fugitivas de mis ensueños, y teniendo
que aparecer en adelante ingrato e insensible tal vez a sus ojos, sólo por una conducta que la necesidad y la razón me
obligaban a adoptar! Ya no podría yo volver a oírle aquellas confidencias hechas con voz conmovida; mis labios no podrían
tocar ni siquiera el extremo de una de sus trenzas. Mía o de la muerte, entre la muerte y yo, un paso más para acercarme
a ella, sería perderla; y dejarla llorar en abandono, era un suplicio superior a mis fuerzas.
¡Corazón cobarde! no fuiste capaz de dejarte consumir por aquel fuego que mal escondido podía agostarla... ¿Dónde
está ella ahora, ahora que ya no palpitas; ahora que los días y los años pasan sobre mí sin que sepa yo que te poseo?
(Jorge Isaacs - María)
Texto 2. Nocturno II
¡Poeta, di paso
los íntimos besos!
_____________________________________________________________________________________
“La disciplina tarde o temprano vencerá a la inteligencia” Yokoi Kenji
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROYECTADA A CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO
Av. Julio Salazar: Calle 11 No 6-09 Barrio Santa Marta Chiquinquirá – Boyacá – Colombia
Rectoría – Secretaría: (8)726 2230 – Pagaduría: (8) 726 5958 E-mail: chiquinquirájulioflorez@sedboyaca.gov.co
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
“JULIO FLÓREZ”
Resolución No. 1613 de Septiembre 19 de 2008
NIT. 891.800.678-9 DANE: 115176000084 - Icfes 024745
Inscripción Secretaria de Educación N° 151162
¡Ah, de las noches dulces me acuerdo todavía!
En señorial alcoba, do la tapicería
amortiguaba el ruido con sus hilos espesos
desnuda tú en mis brazos fueron míos tus besos;
tu cuerpo de veinte años entre la roja seda,
tus cabellos dorados y tu melancolía
tus frescuras de virgen y tu olor de reseda…
Apenas alumbraba la lámpara sombría
los desteñidos hilos de la tapicería.
¡Poeta, di paso
el último beso!
Texto 2
3. TRANSFERENCIA
Después de leer el poema Nocturno II, hacer un libro con las imágenes sensorias que se perciben en el texto. Para ello
debe clasificar las imágenes en visuales, gustativas, olfativas, táctiles, auditivas, bellas, coloridas exóticas, llamativas si
las hay. Debe utilizar elementos que haya en la casa; por ejemplo: colores, hojas, papeles, telas, etc. No puede haber
dibujos sin color. No olvide que para los modernistas es muy importante el color.
REFUERZO. Realizar un mapa conceptual del Romanticismo y uno del Modernismo en Colombia teniendo en cuenta el
siglo, el concepto, las características, los autores y las obras.
EVALUACIÓN: Las actividades deben ser presentadas ordenadamente, con letra, clara, buena ortografía en tinta negra,
completas y que no sea copia de un compañero. Deben estar marcada con su nombre al comenzar la hoja, con el número
de guía. Si hay dibujos deben estar con colores
_____________________________________________________________________________________
“La disciplina tarde o temprano vencerá a la inteligencia” Yokoi Kenji
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROYECTADA A CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO
Av. Julio Salazar: Calle 11 No 6-09 Barrio Santa Marta Chiquinquirá – Boyacá – Colombia
Rectoría – Secretaría: (8)726 2230 – Pagaduría: (8) 726 5958 E-mail: chiquinquirájulioflorez@sedboyaca.gov.co