UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

"SIMÓN BOLÍVAR
PROYECTO DEMOSTRATIVO
FIGURA PROFESIONAL CONTABILIDAD

TEMA:
“Elaboración de Plan de negocios para un Cyber café

Informe de proyecto demostrativo previo a la obtención del título

Bachiller Técnico en Contabilidad

Autor/a
Leigganne Scarleth Silva Villamar

Tutor/a
Lcda.

Fecha de entrega

Catarama – Urdaneta – Los Ríos - Ecuador

2021-2022
 PARTE I
1.1. PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PLANTEADA
Identificación de contenidos o competencias a aplicar
Tomando en cuenta las competencias desarrolladas en el módulo de contabilidad
para complementar el proyecto se hará uso de los siguientes módulos:

En el módulo de Paquetes contables y tributarios se utilizarán herramientas sus

ofimáticas los cuales nos ayudaran a facilitar, agilizar y organizar todos las
procesos contables de nuestro Cyber café gracias a sus diversas herramientas
aparte este software contable nos permite dejar de capturar cantidades y hacer
operaciones de forma manual, lo que lleva a un gran ahorro de tiempo además de
evitar errores en las cantidades.

En el módulo de Contabilidad de costos realizaremos operaciones económicas y

financieras ya que nos ofrece información real y concreta de todos los costos y
gastos que tiene una empresa para producir y también nos permite la planificación
y control de la gestión empresarial, confeccionando presupuestos y elaborando
información que permita evaluar los rendimientos y así tomar las medidas
necesarias.

Ya que conocer a detalle los costos de producción permitirán mayor control sobre
las operaciones y así tomaremos mejores decisiones para la empresa.

En el modelo de tributación este tiene como objetivo que el estado cuenta con los
recursos financieros necesarios para operar y brindar por ejemplo los servicios
básicos que ofrece a la población todo ello a través de las instituciones públicas.

Entonces utilizaremos este modulo por su sistema en el que atendiendo a una

política fiscal determinada (expansiva, contractiva, neutra) se diseñan los cargos
pecuniarios sobre las rentas, las mercancías, las propiedades, el patrimonio o los
servicios y los correspondientes procedimientos para su exacción.

Considerando las asignaturas del tronco común se considerarán las siguientes

destrezas:
La asignatura de matemáticas porque para nuestro negocio es necesario las
operaciones rentables y el mantenimiento de registros exactos para así llevar
buenas cuentas ya que estudia la relación entre entes o elementos abstractos,
como son los números, los signos y las figuras y utilizaremos todas sus
operaciones básicas como son la suma, resta, división, multiplicación,
simplificación, redondear, porcentajes y fracciones y sus operaciones más
complejas entre otras.

La asignatura de Lengua y literatura porque utilizaremos su gramática, sus

características, funciones, elementos, sus reglas ya que la literatura es el conjunto
de escritos, de textos que se puede corregir cuantas veces se quiera y así
evitaremos errores es decir faltas ortográficas al momento de escribir nuestro plan
de negocios.

Reconocimiento de temas a revisar

Para llevar a cabo el desarrollo del Proyecto Demostrativo de Grado: “elaboración
de plan de negocios para un Cyber café de cantón Urdaneta” se requieren reforzar
el siguiente tema:

En el módulo de paquetes contables y tributarios es importante recordar el manejo

del programa de Excel y sus herramientas como lo son las hojas de cálculo ya
que esta permite la manipulación de datos numéricos y alfanuméricos dispuestos
en forma de tablas para la operación sobre cálculos complejos de contabilidad,
finanzas y negocios.

Usar una hoja de cálculo es fácil. Lo difícil es aprovechar las funciones, que
permiten automatizar cálculos y que permiten que filas, columnas y celdas
interaccionen entre sí ahorrándonos trabajo.

A continuación vamos a repasar cuales son las funciones de Excel más populares
según Microsoft. Conociéndolas podrás aprovechar mucho más esta herramienta.

Sus funciones básicas como lo son la función SUMA que se aplica usando la
expresión =SUMA (A1:A5). En este caso, sirve para sumar el intervalo de celdas
de A1 a A5 incluyendo las que están en medio aunque la función se conoce como
SUMA se puede combinar para sumar (+), restar (-), multiplicar (*) y dividir (/).
Basta con usar el símbolo correspondiente.

La función SI Esta función sirve para responder preguntas. Si el resultado

corresponde con un valor concreto, obtendrás la respuesta que hayas configurado
el ejemplo más sencillo es =SI (B2=1;”Sí”;”No”). Si la celda B2 tiene el valor 1, la
respuesta será “Sí”. En caso contrario, en la celda de la función veremos “No”.

La función SI nos permite obtener mensajes de alerta si, por ejemplo, nuestro
presupuesto excede de cierta cantidad o nuestra cuenta acaba en números
negativos. Para ello, podemos usar los símbolos mayor que y menor que.

Finalmente la asignatura de lengua y literatura es necesario reforzar los temas

relacionados con la composición de textos para realizar un buen trabajo y no
cometer faltas ortográficas al momento de realizar nuestro proyecto demostrativo
de grado.

Cronograma
 ACTIVIDADES DE TRABAJO ENERO FEBRERO
N° PARTES ACTIVIDADES Primera semana Segunda semana de Tercera semana de Primera semana Segunda semana de
de trabajo trabajo trabajo de trabajo trabajo
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12
1 Primera parte: Identificación de contenido X X
planificación y análisis o competencia a aplicar.
de la situación Reconocimiento de temas a X
planteada. revisar
X
Planificación del trabajo
2 Segunda parte: Resolución de las tareas del X X
desarrollo de la caso planteado
problemática Respuestas a preguntas X X
teóricas, opción múltiple.
3 Tercera parte: Importancia y aplicación X
reflexión de la figura profesional.
4 Cuarta parte: X X
Explicación escrita del
sistematización del
desarrollo
proyecto educativo
5 Entrega en la IE X X X X X X
1.1.1. Planificación del trabajo
 PARTE II
2.1. DESARROLLO
Desarrollo de las actividades

Respuesta a pregunta teórica, opción múltiples

1.¿qué es la contabilidad y en qué consiste?

La contabilidad es “la parte de las finanzas que estudia las distintas partidas que reflejan
los movimientos económicos y financieros de una empresa o entidad”.

La contabilidad consiste en registrar todas las operaciones económicas para poder saber
de dónde ha venido todo lo que la empresa tiene, donde ha ido y cuanto queda.

Así, mediante la contabilidad, se registran todas y cada una de las operaciones

económicas que realiza una entidad, con el fin de poder obtener toda esa información
ordenada y agrupada.

2. ¿qué permite la información contable a la empresa?

- Conocer cuánto tenemos, cuánto ganamos, cómo lo ganamos, en qué lo gastamos,

etc.

- Administrar mejor el efectivo, los inventarios, las cuentas, los gastos, los pasivos...
- Entender el pasado, el presente y prever el futuro de la empresa.

- Tener un conocimiento y control absolutos sobre el negocio.

- Mejorar la toma de decisiones e ir un paso por delante.

Todo esto está en la contabilidad. Por lo tanto, podemos decir sin ninguna duda que es la
mejor herramienta para la gestión exitosa de un negocio.

3. ¿Quién está obligado a llevar la contabilidad?

Están obligadas a llevar contabilidad las siguientes empresas:

Personas jurídicas: por ejemplo, sociedades limitadas, sociedades anónimas,

cooperativas, etc.

Las personas físicas (autónomos): en caso de estar en el régimen de estimación directa

normal.

4. Seleccione lo correcto:

El plan de negocios es un:

a. El plan de negocio es un documento en el que se plantea un nuevo proyecto comercial
centrado en un bien, en un servicio, o en el conjunto de una empresa.

b. “la parte de las finanzas que estudia las distintas partidas que reflejan los movimientos
económicos y financieros de una empresa o entidad”.

c. Es un proyecto financiero

Importancia y aplicabilidad de la Figura Profesional

La contabilidad es la que se encarga de ofrecer a diferentes interesados (clientes,
proveedores, administración pública, inversores, etc.) una imagen fiel de la situación y
patrimonio empresarial en un momento de tiempo determinado. También elaboran un
registro detallado de las operaciones realizas en un periodo de tiempo concreto.

Para ello, el sistema contable en los negocios cuantifica, mide y analiza la realidad
económica y las operaciones que se llevan a cabo. De esta forma presentan la
información de manera sistemática y ordenada para los diferentes interesados.

La utilización de la contabilidad es necesaria para poder administrar de la mejor manera

posible nuestro dinero esta se resume en la necesidad de medir y dar control económico a
toda empresa, va a más allá si tenemos en cuenta que como parte de la ciencia
económica abarca un amplio abanico de posibilidades consiste en obtener una
información para poder tomar decisiones y controlar la gestión económica. También para
planificar de la mejor manera posible los fondos, realizar inversiones y estimar un Balance
Futuro.
La figura profesional de contabilidad ayuda a desarrollar varias competencias como:
Desarrollar el proceso contable en organizaciones económicas aplicando los principios,
normas y disposiciones vigentes; en la que se registra las operaciones económicas y
financieras realizadas por el ente contable de acuerdo a los principios, normas y
disposiciones legales vigentes. También se elabora reportes y Estados Financieros
requeridos por la organización económica según la normativa y disposiciones legales
vigentes.

También se desarrolla la competencia de cumplir con las obligaciones tributarias del

sujeto pasivo de conformidad con la normativa vigente; con esta competencia se puede
determinar los tipos de contribuyentes según la actividad económica y financiera que
realiza para la elaboración de los documentos pertinentes; Efectuar las operaciones
tributarias de los diferentes contribuyentes de acuerdo a las disposiciones legales
establecidas.

Cursar la figura profesional de contabilidad es importante porque es una de las disciplinas

económicas más importantes ya que permite llevar un orden claro y preciso de las
actividades, recursos, dinero, etc.

Aparte recordemos que en la actualidad debemos tener claro que las carreras
profesionales con mayor proyección son aquellas que están relacionadas con las
empresas. Debido a esto, las vacantes más solicitadas son para estudiar Administración,
Economía o Negocios Internacionales en las diversas universidades o institutos
superiores. Dentro de esta rama hay una en particular que se encarga de estudiar la parte
financiera de las empresas con mayor detenimiento. En este caso nos referimos a la
orientación profesional de la Contabilidad.
 PARTE III
3.1. REFLEXIÓN
3.1.1. Explicación escrita del desarrollo
Para desarrollar con éxito el Proyecto Demostrativo de Grado, en la Figura Profesional de
contabilidad, se realizó una secuencia de pasos que se describen a continuación:

1.-Identificación de contenidos o competencias a aplicar. - En esta parte, se enlistó los

temas correspondientes a los módulos formativos de la Figura Profesional, que fueron
desarrollados en el aula para aplicar en la resolución del caso planteado, siendo los
siguientes:
 En el módulo de Paquetes contables y tributarios se utilizarán herramientas sus
ofimáticas los cuales nos ayudaran a facilitar, agilizar y organizar todos las procesos
contables de nuestro Cyber café gracias a sus diversas herramientas

 En el módulo de Contabilidad de costos realizaremos operaciones económicas y

financieras ya que nos ofrece información real y concreta de todos los costos y gastos que
tiene una empresa

 En el modelo de tributación este tiene como objetivo que el estado cuenta con los
recursos financieros necesarios para operar y brindar por ejemplo los servicios básicos
que ofrece a la población todo ello a través de las instituciones públicas.

 Así mismo se enlistó temas correspondientes a las asignaturas del tronco común
como las matemáticas y lengua y literatura ya que también son fundamentales e
importantes para la realización de nuestro proyecto

2.-Reconocimiento de temas a revisar o reforzar. - En esta parte, se seleccionó los temas

de los módulos que requerían mayor atención y que se necesitaba reforzar para llevar a
cabo el desarrollo del Proyecto Demostrativo de Grado “elaboración de plan de negocios
para un Cyber café” aquí se realizó una breve explicación de la razón por la cual era
necesario reforzar los temas citados en la identificación de contenidos, con el fin de evitar
errores.

Los cuales fueron:

 En el módulo de paquetes contables y tributarios ya que es importante recordar el

manejo del programa de Excel y sus herramientas como lo son las hojas de cálculo ya
que esta permite la manipulación de datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en
forma de tablas para la operación sobre cálculos complejos de contabilidad, finanzas y
negocios también como usar una hoja de cálculo lo cual es fácil, lo difícil es aprovechar
las funciones, que permiten automatizar cálculos y que permiten que filas, columnas y
celdas interaccionen entre sí ahorrándonos trabajo.

Sus respectivos temas a reforzar en este módulo fueron:

Sus funciones básicas como lo son la función SUMA que se aplica usando la expresión
=SUMA (A1:A5). En este caso, sirve para sumar el intervalo de celdas de A1 a A5
incluyendo las que están en medio aunque la función se conoce como SUMA se puede
combinar para sumar (+), restar (-), multiplicar (*) y dividir (/). Basta con usar el símbolo
correspondiente.

La función SI Esta función sirve para responder preguntas y también nos permite obtener
mensajes de alerta si, por ejemplo, nuestro presupuesto excede de cierta cantidad o
nuestra cuenta acaba en números negativos. Para ello, podemos usar los símbolos mayor
que y menor que.

 Finalmente la asignatura de lengua y literatura es necesario reforzar los temas

relacionados con la composición

3.-Planificación del trabajo. - Con el fin de realizar el proyecto de grado, de manera

eficiente, se elaboró un cronograma de trabajo acordado con la docente, para establecer
plazos y efectuar los productos y poder presentar cada actividad de acuerdo con las
partes y fechas establecidas.

4.-Desarrollado de las actividades.- Se realizó el respectivo ejercicio práctico de nuestro

plan de negocios el cual nos sirve para saber los respectivos gastos e ingresos de la
empresa.

5.-Respuesta a pregunta teóricas y opción múltiple.- Se realizaron preguntas sobre

nuestra figura profesional que es la contabilidad y sobre el plan de negocios como la
siguiente que les mostraremos a continuación:

 ¿qué es la contabilidad y en qué consiste?

La contabilidad es “la parte de las finanzas que estudia las distintas partidas que reflejan
los movimientos económicos y financieros de una empresa o entidad”.

La contabilidad consiste en registrar todas las operaciones económicas para poder saber
de dónde ha venido todo lo que la empresa tiene, donde ha ido y cuanto queda.
 Así, mediante la contabilidad, se registran todas y cada una de las operaciones
económicas que realiza una entidad, con el fin de poder obtener toda esa información
ordenada y agrupada.

PARTE IV
4.1. SISTEMATIZACIÓN
4.1.1. Organización del Portafolio
Apellidos/Nombre del estudiante: Institución Educativa:

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

Leigganne Scarleth Silva Villamar
“SIMON BOLIVAR”

TEMA DEL PROYECTO

Plan de negocios para un cyber caffé

DESCRIPCIÓN: Realización de un plan de negocios de un cyber caffe en el cantón

Urdaneta- catarama

PREGUNTA DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1.¿qué es la contabilidad y en qué consiste?

2. ¿qué permite la información contable a la empresa?

3. ¿Quién está obligado a llevar la contabilidad?

4. Seleccione lo correcto:

El plan de negocios es un:

Responsable del seguimiento al proyecto por parte de la institución educativa:

Nombre y Apellido:
Teléfono:
E-Mail: @uefsb.educ.ec

Fecha y firma de aprobación Fecha y firma de recepción

_____________________ ____________________

Firma de aprobación Firma del estudiante

 REFERENCIAS

1. https://www-anfix-com.cdn.ampproject.org/v/s/www.anfix.com/blog/contabilidad-basica/
que-es-y-para-que-sirve-la-contabilidad?
amp_js_v=a6&amp_gsa=1&hs_amp=true&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw%3D
%3D#aoh=16388301476406&referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com&amp_tf=De
%20%251%24s&ampshare=https%3A%2F%2Fwww.anfix.com%2Fblog%2Fcontabilidad-
basica%2Fque-es-y-para-que-sirve-la-contabilidad
2. https://economipedia.com/definiciones/plan-de-negocio.html
3. https://economipedia.com/definiciones/contabilidad-de-costes.html
4. https://www.gestiopolis.com/que-es-un-plan-de-negocios/
5. https://contabilidadceoget.weebly.com/paquetes-contables.html
 6. https://contabilidadceoget.weebly.com/paquetes-contables.html

ANEXO
ÍNDICE
PARTE I..........................................................................................................................................................2
1.1. PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PLANTEADA.......................................2
1.1.1. Identificación de contenidos o competencias a aplicar.............................................2
1.1.2. Reconocimiento de temas a revisar................................................................................2
1.1.3. Planificación del trabajo.....................................................................................................3
PARTE II.........................................................................................................................................................4
2.1. DESARROLLO..................................................................................................................................4
2.1.1. Desarrollo de las actividades.................................................................................................4
2.1.2. Respuesta a pregunta teórica, opción múltiple................................................................4
2.1.3. Importancia y aplicabilidad de la Figura Profesional.......................................................4
PARTE III........................................................................................................................................................5
3.1. REFLEXIÓN.......................................................................................................................................5
3.1.1. Explicación escrita del desarrollo........................................................................................5
PARTE IV.......................................................................................................................................................6
4.1. SISTEMATIZACIÓN..........................................................................................................................6
4.1.1. Organización del Portafolio....................................................................................................6