TALLERES DE RELIGION 1,2 y 3 - CLEI 5

GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Estudiante: Nombre del docente: ERICK DAVID MARTINEZ
Asignatura: RELIGION Clei: 5º
Fecha: Clase:1
TÓPICO GENERATIVO : El ser humano se interroga
Desempeño: Proyecto Final
sobre el valor y el sentido de su vida.
TEMAS TRATADOS: El sentido de la vida, la felicidad y la autoestima.
Actividad: Análisis, consulta de términos relacionados con los temas, consulta, resolución de preguntas y
crucigrama.
Valoración: El desarrollo de esta Actividad tendrá un porcentaje del 5% dentro del desempeño del Proyecto Final.
TEMA 1: EL HOMBRE SE INTERROGA SOBRE EL VALOR Y EL SENTIDO

DE LA VIDA.
La pregunta por el sentido de la vida es compleja, pero de una enorme
importancia para la felicidad de las personas. Debemos intentar clarificar en que
consiste preguntarse por el sentido de la vida.
Pregunta que nos llevará a definir también cuál es el propósito para el cual
estamos en esta tierra.
Dios le ha dado a toda criatura creada por Él un área especial de maestría para
cumplir su propósito. Por ejemplo, algunos animales corren, otros saltan algunos
nadan, otros van bajo la tierra, y algunos vuelan. Cada uno tiene un rol particular
que desempeñar según la forma que Dios les dio.

· ¿Para que vivimos?
· ¿Qué es la felicidad?
· ¿Quién soy yo?
· ¿Por qué el dolor y la muerte?

· ¿Cualquier tipo de vida es bueno?
· ¿Cuál es mi propósito en la vida?
· ¿Cómo he evolucionado dentro de mi desarrollo personal?
· ¿Es realmente mío el sentido de mi vida?
· ¿Qué hace que cambie mis metas?
· ¿Por qué no soy constante con mis objetivos?
· ¿Esto qué hago me hace feliz?
Estas y otras preguntas similares surgen inevitablemente a lo largo de la vida.
Son preguntas típicas que el ser humano, por estar en un mundo pecaminoso,
como ser racional, se hace. A veces parece que podemos vivir sin plantearlas, y
sin responderlas, pero, de vez en cuando, determinados acontecimientos de la
vida humana, como la enfermedad, o el nacimiento de una nueva vida, la muerte
de un ser querido, nos las evocan de nuevo.
Tarde o temprano estas preguntas exigen respuesta, ya que la felicidad personal
depende en gran medida de la capacidad que la persona tenga para
responderlas en profundidad.
“Llegar a ser lo que se quiere ser, con lo que se es, constituye la gran tarea de
todo ser humano, en ese camino de crecimiento personal se va fraguando la
identidad personal en el horizonte de la búsqueda del sentido de la vida. Saber
quién soy, y para que vivo, constituyen las dos preguntas básicas para un
proyecto de vida feliz”
Vivir con sentido es vivir plenamente, es tener un faro que nos ilumina el camino
que escogimos ejerciendo nuestra libertad. Para avanzar hay que dejar cosas
atrás, para renovarse hay que re-significar nuestros momentos vividos.
¿Qué tanto hemos aprendido o nos han enseñado a ser responsables de
nuestros actos, de nuestros pensamientos? ¿Cómo ejercemos nuestra libertad
sin excusarnos en determinismos?
¿Qué quiere decir la palabra “sentido”?
Las dos formas de concebir la palabra “sentido” nos pueden ayudar a

comprender mejor el problema que nos estamos planteando.
“sentido” es en primer lugar: significado, de acuerdo con esta manera de
interpretarlo, solemos preguntar qué sentido tiene tal texto o tal palabra. Del
mismo modo anhelamos conocer la significación de los acontecimientos de la
vida. Continuamente nos preguntamos por el por qué y el para qué de lo que
ocurre y de lo que nos ocurre, rebelándonos contra el absurdo y el sin sentido.
“sentido” es también: dirección, cuando nos preguntamos, por ejemplo, en qué
sentido se dirige una marcha, si hacia el norte, o hacia el sur. En este orden de
ideas deseamos saber cuál será nuestro final, nuestro destino, no solo en esta
vida sino también en el más allá.
Descubrir el Sentido de la vida
Sin embargo la vida no nos muestra su sentido inmediatamente, la vida está
constituida de actos aparentemente aislados, pero la totalidad de la vida y el
sentido de esa totalidad muchas veces se nos escapan.
Por eso es la misma vida la que ha de ser interpretada. La vida de cada persona
es un enigma por descubrir. Nuestro Esfuerzo está en descubrir ese sentido a
partir de una lectura de la vida.
Cuando el sentido se descubre, la vida se transforma radicalmente. Todo

adquiere valor y significado. La mirada que se dirige al mundo ve una realidad
renovada, y es, sobre todo, la propia existencia la que se vive con gozo y
plenitud.

ACTIVIDAD 1

1. ¿Con cuál de las definiciones de la palabra “sentido”, se puede
relacionar las flechas que aparecen en las calles de la ciudad?
2. ¿Cómo crees que se puede descubrir el sentido de la vida?
3. ¿Qué reflexión podrías darte acerca del juego de los rompecabezas, en
relación con encontrarle sentido a la vida?
4. ¿Qué preguntas te has hecho en torno a tu vida en este mundo?
5. ¿Qué piensas acerca del suicidio; de las personas que toman esa
decisión?
6. ¿Qué tanto valor le darías al azar, en el destino final de los seres
humanos?
7. Según la reflexión que hagas de tu pasado, realiza un dibujo, en el que
representes con colores y formas, lo que ha sido tu vida, y el sentido que
lleva.
FACETA POLÍTICA Y CIUDADANA DE LA VIDA.

(MANEJO DE PERSONAS)
Para cristianizar la cultura, es preciso ser parte del grupo. Es decir, no
podemos esconder nuestra luz, nuestro liderazgo. La nuestra, ha de ser una
voz que se escuche en medio de la sociedad. Hemos de ser proponentes de
nuevas políticas, del cambio social.
Sabemos que frente a esta idea habrá oposición de algunos cristianos

defensores del “apostolado misional” que propenden por mantener la doctrina
libre de politiquerías, algo que sin duda debe hacerse. Pero no podemos
confundir el “politizar el cristianismo”, con el “cristianizar la política”. Que de
paso es un deber del apostolado.
Jesús no fue un político. No obstante opinaba sobre los asuntos que
consideraba eran los pilares fundamentales en el gobierno de los pueblos.
Quienes seguimos sus pasos no podemos hacer menos, debemos estar a la
altura de nuestra vocación, y esto implica el trabajar por la mejorar cada

aspecto de nuestro país.
ACTIVIDAD 2
Busca en las sagradas escrituras, especialmente en los evangelios, los aportes
que Jesús realizara en la política de su tiempo. Debes tener en cuenta que su
pueblo estaba bajo la dominación romana, y poco podían hacer en cuanto a las
decisiones del imperio, pero Judea podía establecer algunas políticas internas
para gobernar a sus gentes de acuerdo a la tradición judía. Algunos aspectos a

tener en cuenta podrían ser:
a. El sostenimiento del templo y sus rituales.
b. El divorcio
c. El talión.
d. Relación con los gentiles.
e. Los enfermos de lepra.
f. La semana laboral.

g. La alimentación.
h. Los impuestos.
i. La herencia.
j. La prostitución.
UN PROYECTO DE AUTOESTIMA
Una de las lecciones más significativas que debemos aprender, es que no

estamos solos en la vida, corremos por las vías de esta tierra acompañados
por incontables personas que nos aman, que estarán dispuestas a apoyarnos,
y que de una u otra forma debemos apoyar.
Pero lo más sorprendente es que junto a nosotros viaja alguien que sin duda
nunca nos dejará solos. Ese es nuestro Dios, quien ha dispuesto ángeles a
nuestro lado como ayudadores en los terrenos inciertos de esta vida. Por ello
debemos creer que llegaremos a puerto seguro.
Lamentablemente, la sociedad latinoamericana, debido a las difíciles
experiencias generadas por la pobreza, y otros males, no ha sabido creer en
Dios como debiera, y son muchos los casos de personas que se sienten
abandonadas de él. Esto ha tenido un gran impacto en su autoestima. El
maltrato recibido socaba nuestro propio valor a tal punto que terminamos creer
que “no valemos”, pero si nos miramos a la luz del sacrificio hecho por Dios
para redimirnos, veremos con claridad nuestra valía
Estamos en un mundo agobiante, por doquier vemos crueldad, maltrato, y
nubarrones que oscurecen el horizonte. A veces senos hace imposible
vislumbrar la luz de Dios. Pero aun así, él sigue a nuestro lado. Esperando que
desarrollemos la fe en él. Y que trabajemos con esperanza en el desarrollo de
un proyecto de vida, coherente con nuestro valor, con nuestra
redención, ¡Porque valemos!

1. La unidad de los cristianos.

Toda persona que acepta a Jesucristo como Dios a quien adorar, y como
medio de salvación comprende que tiene un vínculo tan estrecho como la
hermandad, con quienes creen en Jesucristo. Se pone en evidencia su
ejemplar vida, porque Jesús la ha transformado. Pues a diferencia de lo que la
gran mayoría de personas manifiesta con su vida, el cristiano realiza el
proyecto de vida que Dios le ha puesto de manifiesto, imitando a su Maestro,

dirige sus pasos en la verdad del evangelio. Se hace hijo de Dios como
Jesucristo.

Recordemos que Adán y Eva, siendo hombres, quisieron hacerse dioses;
desobedecieron la ley que Dios le había dado y no siguieron sus
mandamientos. Así comenzó el pecado, la enemistad, el odio y la violencia.
Pero Jesús, siendo Dios, quiso hacerse hombre y fue obediente a su Padre
hasta la muerte. Así mostró el camino de la salvación. El camino que como

privilegio podemos seguir. Los hombres irreligiosos, siguen el ejemplo de los
perversos, no tanto el de Adán, pues Adán vivió arrepentido de su error, pero el
de Caín, el hombre que no quiso buscar su arrepentimiento y vivió en abierta
rebeldía a los designios de Dios.

¿Y que aprendieron las generaciones primitivas por la influencia
malévola de Caín?
Aprendieron a vivir sin Dios, no quisieron sujetarse a su voluntad. Cada cual

obró egoístamente, cada quien busco su propio bienestar, y en esa búsqueda
se olvidó de que somos hijos de Dios, creación de Dios. San pablo dice: “Así
como un solo hombre desobedeció y todos los hombres llegaron a ser
pecadores, así también uno obedeció y por él todos los hombres son
constituidos santos”. Romanos 5, 19.

La salvación consiste en escuchar la palabra de Dios, y vivir de acuerdo con

ella, Jesús vivió como un buen hijo que respeta y escucha con atención a su
padre, y hace caso a su palabra. Jesús nació, vivió y murió en obediencia a su
Padre; y por eso el Padre; por eso el Padre le dio la vida y lo resucitó.

Por medio de Jesucristo aprendemos a obedecer. Por medio de él llegamos a
ser hijos de Dios. El hijo se parece a sus padres; tiene rasgos, gestos y
maneras de ser de sus padres. Los hijos de Dios hemos de parecernos a Él, y
Jesús es el máximo ejemplo que tenemos del carácter de Dios, por lo cual
dijo: “el que me ha visto a mí, ha visto al padre”. Por eso los cristianos
poseen sentimientos que engrandecen la vida, sus pensamientos son
luminosos y llenos de verdad. Pues Dios es Luz, es la verdad y la vida.

Jesús es un auténtico hermano; recordemos que Caín mató a su hermano
Abel. No quiso cuidar de él, se envaneció en sus propios sentimientos, se amó
demasiado para soportar el que su hermano amara más a Dios, y obedeciera a
Dios más que a sus palabras de hombre mayor. Caín, razonó consigo mismo
diciéndose que merecía un trato diferente de parte de Dios. Al igual que
Satanás que quiso la adoración de los ángeles, éste quiso ser adulado y
seguido por su hermano menor. Y cuando vio que esto no podía ser, prefirió no
verle más. De igual modo los hombres perversos poseen estos sentimientos. Y
cuando existen tantos que desean la misma adulación, se generan conflictos
que ruedan como una bola de nieve, llena de profundos resentimientos y odio,
que llenan el mundo de miseria. Cuando los hombres perdemos el sentido de
fraternidad y dejamos de tratarnos como hermanos, la enemistad, la lucha, la
desigualdad entre unos y otros. Así el mundo se ha llenado de crímenes y de

toda clase de sufrimientos.

Pero el proyecto de Dios, que busca la felicidad y el bienestar de todos los
hombres, tiene en cuenta la fraternidad que consiste en que los hombres
vivamos como hermanos. Toda la historia sagrada es un largo aprendizaje de
la fraternidad. En la esclavitud, en la liberación, en el desierto, en las
dificultades y en las amenazas, el pueblo de Israel fue aprendiendo la

fraternidad, a vivir unido, a vivir la ley y la obediencia a Dios.

Jesús vivió como un buen hermano; el pasó su vida haciendo el bien a todos
los que más pudo, dio la vista al ciego, sanó a los leprosos, curó al sordomudo,
resucitó a quienes habían muerto. Acompañó a Zaqueo que vivía solo y
rechazado de la gente, trató con dignidad y respeto a la samaritana… y así
toda la vida y la obra de Jesús fue para el bienestar de las personas. Además
Jesús nos entregó magníficas enseñanzas sobre el amor y el cuidado del

prójimo. La misma muerte de Jesús fue un acta de fraternidad, puesto que
murió para salvar de la condenación a los seres humanos.

Jesús fue libre frente a la riqueza; Recordemos que Dios creó al hombre a su
imagen y semejanza. Con eso la Biblia nos da a entender que el hombre en su
ser y en su dignidad es superior a los animales, a las plantas y a todos las
demás cosas del mundo. Todos los seres de este mundo están hechos para
utilidad del hombre, pero el hombre no está hecho para ser esclavizado en este
mundo. El hombre fue hecho para rendirle honor a su Creador, para convivir
dignamente con sus hermanos y para gobernar y poner al mundo al servicio de
todos sus semejantes.

Sin embargo, por el pecado entra en el corazón del hombre la ambición, y el
hombre se hace esclavo de la riqueza y bienes materiales roba, engaña y es
injusto con sus semejantes. Así su corazón se corrompe por el egoísmo y

rompe la fraternidad y se olvida de que es hijo de Dios.

Jesús fue un ejemplo en cuanto a la libertad que el hombre debe poseer frente
a los recursos naturales. San Pablo dice que “siendo rico se hizo pobre” y
siendo poderoso se hizo débil y humilde.

Jesús vivió como un hombre pobre, sencillo; no tuvo poder político, ni ocupó
cargos importantes; fue un trabajador, un carpintero, y también un pescador.
Aun así tenía el poder, pues era, y es Dios. Lo demostró con sus obras. Su
poder ilimitado no lo usó para su provecho, sino para el beneficio de todos.

Cuando Jesús estuvo clavado en la cruz, solo, desnudo, sin poder y sin
riqueza, confiando solo en su Padre, allí fue el momento supremo de la victoria
del corazón de un humano sobre la ambición y el deseo de riqueza o de
alabanza. Esta clase de amor, y de sentimientos es la que posee un verdadero

cristiano.

ACTIVIDAD 3

1. Encuentra algunos valores que se contraponen a la ambición, en las
siguientes anécdotas de la vida de Jesús: San Mateo 4:8-11; 6:24-26.
2. Muchas organizaciones religiosas cristianas, han estudiado la Palabra de

Dios de manera descuidada interpretando que la ley de Dios está abolida
(Hablando específicamente de los 10 Mandamientos entregados a Moisés en
el monte Sinaí) de este modo se estimula el quebrantamiento de los principios
divinos que han sido la base de la moral del hombre dada por Dios desde la
Creación. Haz un ensayo apologético de la obediencia que el hombre le debe a
Dios, usando los siguientes textos como fundamento de tus argumentos: San
Juan 15:10-14, Romanos 5:19.
3. La hermandad entre nosotros los seres humanos es casi nula en estos
tiempos, ¿Cómo podríamos recuperar un poco esta importante faceta de la
humanidad? Consulta el siguiente texto para elaborar tu respuesta: San
Juan 17:5-21.
ACTIVIDAD 4
El ser humano se interroga sobre el
sentido de su vida
Cuando se habla de la dimensión social de la persona se refiere a la

habilidad de relacionarnos de manera eficiente con otras personas, esta
misma implica una escucha activa. Por otro lado, se tiene en cuenta que el
ser humano, de forma general, se interroga sobre los siguientes aspectos
en búsqueda del sentido de su vida:
Interrogantes
El universo La sociedad Sí mismo Las religiones

A partir de lo anterior, y con base a lo desarrollado en el primer periodo,

realice lo siguiente:
1. Desarrolle un ensayo con relación al tema: Las dimensiones de la

persona, visto como eje fundamental del proyecto de vida. Incluir
fuentes bibliográficas en la presentación del trabajo.
2. De acuerdo al esquema anterior, explique en qué consiste cada

interrogante que realiza el ser humano en búsqueda del sentido de su
vida.
3. Elabore un cuadro en donde incluya las dimensiones de la persona
(Física, familiar, social, espiritual, personal, laboral, ético-moral. Incluya
para cada dimensión sus metas a corto, mediano y largo plazo.
ACTIVIDAD 5: Resolver el siguiente crucigrama

HORIZONTALES 5. Zona en la que te dicen

que te puede ocurrir cosas
1. Zona a la que sales para
gravísimas
ampliar tu visión del mundo
6. Lo que la mayoría de las
personas hacen al no
encontrarle sentido a la vida
8. Es plausible pensar que el 2. Curiosa fábula que hay

sentido de la vida es la debió inventar para que los
búsqueda de... demás dejaran de soñar
9. Mito de Albert Camus en el 3. Estar condenado a repetir
que describe la rutina de la una y otra vez la misma tarea
vida
4. Zona metafórica que se
VERTICALES refiere a un entorno que
domina y donde se siente 10. Lo que el hombre debía

cómodo porque lo conoces llevar hasta la cumbre
7. El hecho de que todo
llegue a su final hace la vida

Fecha: Clase:2
TÓPICO GENERATIVO : Ser feliz es un proyecto de vida
TEMAS TRATADOS: La felicidad, la felicidad y la autoestima.
Actividad: Análisis, consulta de términos relacionados con los temas, consulta, resolución de preguntas y
crucigrama.
TALLER No. 1
TENGO MUCHAS OPORTUNIDADES

SER FELIZ A TIEMPO
Cuenta la leyenda que un hombre oyó decir que la felicidad era un tesoro.
A partir de aquel instante, comenzó a buscarla. Primero, se aventuró por el
placer y todo lo sensual, luego por el poder y la riqueza, después por la fama y
la gloria. Y así fue recorriendo el mundo del orgullo, del saber y de los viajes;
del trabajo, del ocio y de todo cuanto estaba al alcance de su mano.
En un recodo del camino, vio un letrero que decía: “Te quedan dos meses de
vida”.
Aquel hombre cansado y desgastado por los sinsabores de la vida se dijo:
“estos dos meses los dedicaré a compartir todo lo que tengo de experiencia, de
saber y de vida, con las personas que me rodean”.
Y aquel buscador infatigable de felicidad, solo al final de sus días, encontró en
su interior, en lo que podía compartir, en el tiempo que le dedicaba a los
demás, en la renuncia que hacía de sí mismo por servir, estaba el tesoro que
tanto había deseado. Comprendió que para ser feliz se necesitaba amar,
aceptar la vida como viene, disfrutar de lo pequeño y de lo grande, conocerse a
sí mismo y aceptarse tal como es, sentirse querido y valorado, pero también
querer y valorar a los demás, tener razones para vivir y esperar y también
razones para morir y descansar.
Entendió que la felicidad brota en el corazón, con el rocío del cariño, la
ternura y la comprensión. Finalmente descubrió que cada edad tiene su propia
felicidad y que solo Dios es la fuente suprema de alegría, por ser Él, amor,
bondad, reconciliación, perdón, donación total.
Y en su mente recordó aquella sentencia que decía: “Cuánto gozamos con lo

poco que tenemos y cuánto sufrimos por lo mucho que anhelamos”.
ACTIVIDAD 1
Reflexiona y responde:
1. selecciona las expresiones más significativas y que ayudan a realizar la
vocación a la felicidad.
2. ¿Cuáles son las posibles causas para que una persona no sea feliz?
3. ¿Cómo reprogramar la Vocación a la felicidad?

4. ¿Fracaso es igual a fracasado? Sustenta tu respuesta.
5. Define ¿Qué es la felicidad?
Tema 2 Identificar las capacidades del ser humano para ser feliz.

ACTIVIDAD 2
Responde:

__ ¿Cuáles son las cosas que más te preocupan?
__ ¿Qué es la felicidad para ti?
__ ¿Qué seres de la naturaleza pueden buscar la felicidad?

ACTIVIDAD 3
Lee:

Tenemos enormes deseos de vivir y ser felices:
En la alegría de las fiestas
En los paseos con los amigos
En las comidas compartidas con la familia

En las tarjetas y detalles en las tareas y trabajos bien realizados…
En las personas amadas, en las cosas bellas, en el sol, la luna, la noche con
estrellas… A veces en lluvia, en el frío… En la oscuridad.

Queremos vivir, estamos llenos de ilusiones y capacidades. Podemos amar,
reír, jugar; llorar y ver secas nuestras lágrimas.
Y ¿De dónde nos llegan esas ganas de vivir felices?

¿De las cosas que nos rodean? ¿Del dinero? ¿Del poder o de la fuerza? ¿Del
placer y de la diversión?

Es verdad que las cosas nos producen alegría, pero con frecuencia nos dejan
insatisfechos. No nos calman; no sacian nuestros deseos profundos de
felicidad.

Realiza un dibujo que represente la forma como el ser humano busca la
felicidad según el texto.

Escribe las capacidades que Dios te dio para ser feliz según
Eclesiástico 17,1-14.

ACTIVIDAD 4 Resolverla siguiente sopa de letras



ACTIVIDAD 5 . Resolver el siguiente crucigrama

HORIZONTALES 8. Los vemos como

catástrofes o como
1. Valorar el hecho de ser
oportunidades?
único e irrepetible
10. Todo esto lleva a tener
4. Tomarse el tiempo que sea
una buena salud mental y
necesario para hacer lo que
física
amas
sagrados y podremos vivir en

paz con nosotros mismos
3. Hacer que la felicidad
forme parte de nuestros
hábitos vitales
VERTICALES 5. Depende del estado de

nuestra mente y de nuestro
2. El valor de nuestros actos estatus.
y palabras se volverán
6. Sentirse feliz por estar vivo 9. Aprender a disfrutar las

maravillosas cosas que
7.Es lo peor que podemos
pasan en nuestra vida
hacer por nuestra salud,
nuestra riqueza y por nuestra
integridad como persona

Fecha: Clase:3
TÓPICO GENERATIVO :Me valoro, valoro mis ancestros
y busco los caminos que me conducen a la felicidad.
TEMAS TRATADOS: Cómo nos podemos dejar de comparar con los demás, El problema de la comparación y la gratitud
Actividad: Resolución de test, análisis de texto, consulta y realización de sopa de letras y crucigrama.
ACTIVIDAD 1
Resolver el siguiente Test de autoestima
1. Cuando alguien te pide un favor que no tienes tiempo o ganas de
hacer...
o Pese a todo lo hago, no sé decir que no.
o Doy una excusa por tonta que sea para no tener que hacer ese favor.
o Le digo la verdad, que no me apetece o no puedo hacer lo que me pide.
2. Viene alguien a interrumpirte cuando estás trabajando o haciendo

algo que consideras importante ¿qué haces?
o Le atiendo, pero procuro cortar cuanto antes con educación.
o Le atiendo sin mostrar ninguna prisa en que se marche.
o No quiero interrupciones, así que procuro que no me vea y que otra
persona diga que estoy muy ocupado.
3. ¿Cuando estás en grupo te cuesta tomar decisiones?
o Depende de la confianza que tenga con la gente del grupo, me cuesta

más o menos.
o Normalmente no me cuesta tomar decisiones, sea donde sea.
o Sí, me suele costar mucho tomar cualquier decisión cuando estoy en
grupo.
4. Si pudieras cambiar algo de tu aspecto físico que no te gusta...
o Cambiaría bastantes cosas para así sentirme mucho mejor y estar más
a gusto con la gente.
o Estaría bien, pero no creo que cambiara nada esencial de mi vida.

o No creo que necesite cambiar nada de mí.
5. ¿Has logrado éxitos en tu vida?

o Sí, unos cuantos.
o Sí, creo que todo lo que hago es ya un éxito.
o No.
6. En un grupo de personas que discuten ¿quién crees tiene razón?

o Normalmente la razón la tengo yo.
o No todos, sólo algunos. Generalmente la mayoría da versiones válidas
de la realidad.
o Todas las personas aportan puntos de vista válidos.
7. Tu superior protesta o te regaña en voz bastante alta por un trabajo

tuyo diciendo que está mal hecho...
o Le escuchó atentamente, procurando que la conversación se desvíe a

una crítica constructiva y poder aprender de mis errores.
o Que eleve la voz no se justifica en ningún caso. No tiene ningún derecho
a tratarme así, por lo que no puedo escuchar lo que me dice hasta que
no baje su tono de voz.
o Me molesta que me regañe y lo paso mal.
8. Te preocupa mucho la impresión que causas sobre los demás, si caes

bien o no...
o Mucho, no soporto que alguien me tenga mal considerado.

o No siempre, sólo cuando me interesa especialmente la amistad de la
otra persona.
o Lo que los demás piensen de mí no influirá en mi forma de ser.
9. ¿Preguntas, indagas, averiguas lo que la gente prefiere de ti y lo que

no?
o Sí, aunque me llevo algunos disgustos.
o Sí y disfruto conociéndome a mi mismo a través de los otros.
o No pregunto nada, por si acaso me encuentro con respuestas que

hubiera preferido no escuchar.
10. ¿Crees que podrías lograr cualquier cosa que te propusieras?
o Sólo algunas cosas de las que pienso son posibles.
o Me cuesta conseguir lo que quiero, no creo que pudiera.
o Con trabajo, suerte y confianza, seguro que sí.
11. ¿Estás convencido de que tu trabajo tiene valor?

o No estoy convencido, pero hago lo que puedo porque tenga un valor.

o No, más bien pienso que muchas veces no tiene valor ninguno.
o Estoy convencido de que tiene mucho valor.
12. Me considero una persona tímida...

o Depende del ambiente en que me mueva puedo ser más o menos
tímido/a.
o No me cuesta hacer amigos ni relacionarme en cualquier situación.

o Creo que soy una persona especialmente tímida.
13. ¿Qué sientes cuando alguien recién conocido descubre por primera
vez algún defecto que estabas ocultando?
o Esta pregunta presupone que oculto mis defectos, en cualquier caso mi
respuesta es que no me importa y que prefiero que los conozca cuanto
antes.
o Me siento muy mal y desde ese momento mi relación con esa persona
ya no es la misma.
o Me resulta incómodo, pero procuro no darle mayor importancia.
14. ¿Te has sentido herido alguna vez por lo que te ha dicho otra
persona?
o Sí, me he sentido herido muchas veces.
o No hay nada que puedan decir que pueda herirme.
o Sí, pero sólo por palabras dichas por personas muy queridas.
15. Si pudieras cambiar algo de tu carácter, ¿qué cambiarías?

o Nada.
o No lo sé, son muchas cosas.
o Alguna cosa.
16. Cuando has tenido algún fracaso amoroso, ¿de quién has pensado
que era la culpa?
o Mía, normalmente.
o Del otro, normalmente.

o Cada fracaso es distinto, a veces uno a veces otro.
17. Si realizas un gran trabajo, ¿no es tan gran trabajo si nadie lo

reconoce?
o Efectivamente, si nadie reconoce el valor de mi trabajo no merece tanto
la pena.
o El valor de cualquier trabajo es independiente del juicio de quien sea.
o El valor de mi trabajo soy yo el único que puede juzgarlo.
18. ¿Alguna vez sientes que nadie te quiere?

o No es que lo sienta, es que es verdad que nadie me quiere.
o Si, a veces siento que nadie me quiere.
o No, sólo en alguna ocasión siento que no me comprenden, pero no es lo
mismo.
o Las personas a las que todo el mundo quiere no valen nada, sólo los
grandes generan odios y enemigos.
o Nunca me siento así, las personas que me rodean me aprecian.
19. Si repetidamente en reuniones de trabajo o grupos de estudio tus

ideas no se tienen en cuenta...
o Pienso que no merece la pena el esfuerzo porque mis ideas no son tan
buenas como creía y procuro atender a las ideas de los otros, dejando
en adelante de ofrecer más ideas.
o Lo considero una estadística desfavorable, pero continúo aportando mis
ideas si se me ocurre alguna interesante.
o Abandono el grupo, ya que mis ideas no son tenidas en cuenta y procuro
formar otro en el que soy el líder o ir en solitario.
20. ¿A dónde crees que te lleva tu forma de ser?

o Hacia una mejora constante.
o Al desastre.
o A la normalidad.
TEMA 2
LOS CAMINOS QUE TE LLEVAN A LA FELICIDAD

(FELICIDAD – SOCIEDAD – MENTE) “La felicidad lleva trabajo”, explica Laurie

Santos, una profesora de psicología de la Universidad de Yale que lo sabe
todo sobre la felicidad. Y para conseguirla, recomienda estos 5 sencillos
hábitos.
¿Cuál es el curso más popular en la Universidad de Yale? ¿Uno sobre
finanzas? ¿Sobre política internacional? ¿Sobre Inteligencia Artificial? No, uno
sobre felicidad. Se llama “Psicología y la Buena Vida” y lo imparte la profesora
Laurie Santos. A sus clases asisten 1.200 estudiantes (Yale tiene un total de
5.500), todo un récord. Y nuestros compañeros de GQ en Estados Unidos han
podido entrevistarla para saber qué demonios es eso de la felicidad y cómo se

consigue en 2018.
Lo primero de todo, la definición
“La felicidad tiene dos caras. Una, la del momento ‘¿Te sientes positivo? ¿Te
ríes mucho? ¿Notas que no estás triste?’ Y por otro lado, la felicidad como
estado general. ‘¿Te sientes cómodo con tu vida? ¿Estás satisfecho con lo que
haces/sientes?’. Si te notas positivo, sueles estar de buen humor y crees que te
está yendo bien en la vida, yo diría que eres feliz”, asegura.
¿Qué es lo que nos hace felices?

Hay un montón de cosas que supuestamente nos traen la felicidad. La
sociedad nos dice que comprarnos una casa, tener un coche, un trabajo
estable y tener hijos es la fórmula básica para alcanzar la realización personal.
Pero Santos no está de acuerdo con este camino: “Nuestra mente genera
motivación hacia aquellas cosas que creemos nos van a dar la felicidad. Por
ejemplo, pensamos que si compramos un determinado objeto o prenda nos
encontraremos mejor. O si somos más ricos o más guapos o si compramos
determinados artículos seremos felices. Pero todas esas son mentiras que nos
decimos. Todo eso no nos hace más feliz”, explica.
“A la vez, nuestra mente no nos empuja a buscar aquello que de verdad nos
hace más felices. Por ejemplo, a pasar más tiempo realizando interacciones
sociales y a experimentar gratitud. Incluso hay algo muy simple que nos da la
felicidad que es la sensación de disponer de tiempo para hacer algo: si
simplemente notamos que tenemos tiempo libre para dedicarlo a cualquier
cosa, empezamos a sentirnos felices. Y muchas veces nuestra cabeza piensa
que es mejor que estemos trabajando para ser más ricos (y ser más felices)
cuando en realidad deberíamos estar buscando más tiempo libre para sentirnos
mejor, que es un método mucho más efectivo para alcanzar la satisfacción
personal”.
El problema de la comparación
“Otro de los errores que comete nuestro cerebro y que nos hace infelices es el
hecho de compararnos a los demás. Si te fijas en los podios de los Juegos
Olímpicos, los que han ganado la medalla de plata son mucho más infelices
que los que han ganado el bronce. En vez de pensar ‘qué bien, he ganado la
plata en unos JJ.OO.’ lo que están pensando y sintiendo es ‘me gustaría haber
ganado el oro’. Ese tipo de pensamientos generan una enorme amargura,
porque no ponen en valor lo que hemos logrado, sino que nos sentimos unos
fracasados. En la vida real nuestras mentes tienen a comparar nuestras vidas
con las de aquellas personas que han tenido éxito o son más guapas y más
ricas que nosotros”, revela.
¿Cómo nos podemos dejar de comparar con los demás?
“La clave estaría en dejar de ver programas de televisión en los que salen
personajes inalcanzables o dejar de obsesionarnos con estilos de vida que no
podemos imitar. Si cambiamos nuestros referentes y ponemos a alguien que de
verdad podamos imitar, seremos mucho más felices”.
“La felicidad lleva trabajo”, explica Santos. “Y no consiste en leer libros
sobre cómo ser feliz, sino en practicar la felicidad”. Y para practicar la
felicidad, esta psicóloga recomienda cinco ejercicios básicos.

Los cinco ejercicios que dan la felicidad

“La felicidad lleva trabajo”, explica Santos. “Y no consiste en leer libros sobre
cómo ser feliz, sino en practicar la felicidad”. Y para practicar la felicidad, esta
psicóloga recomienda cinco ejercicios básicos.
1. Experimenta (y expresa) gratitud
Sentirse agradecido es uno de los caminos que llevan a la felicidad. Y para
conectarse con esa sensación, Laurie Santos pide a sus estudiantes un
ejercicio básico: que escriban cada vez que sientan agradecimiento por algo.
Así son conscientes de que de verdad son más felices por ello. Y por supuesto,
mostrar gratitud haciendo un regalo o mostrando aprecio a esa fuente de
felicidad.
2. Duerme más (y haz más ejercicio)
Cuánto más descansados estemos, menos estrés tendremos y mejor nos
enfrentaremos a los desafíos del día a día. Así que para Santos es fundamental
que pongamos el descanso en lo más alto de nuestra lista de prioridades. Por
eso una de las tareas de sus estudiantes es la de dormir 8 horas todos los días
durante una semana y luego reflexionar sobre cómo se sienten. ¿El resultado?
Mucha más felicidad. Y lo mismo ocurre con el ejercicio físico, una estupenda
fuente de endorfinas.
3. Medita
Cada día, 10 minutos de meditación. Puede ser simplemente relajarse o buscar
en nuestras profundidades y decirnos a nosotros mismos que queremos ser
felices y tener bienestar. O simplemente, regocijarnos en algo positivo que nos
haya pasado.
4. Dedica más tiempo a los amigos y familiares

O mejor dicho, a aquellas personas que queremos. Las relaciones
interpersonales sanas son una enorme fuente de felicidad, pero muchas veces
las evitamos porque priorizamos el trabajo u otras actividades más solitarias.
Obligarnos a quedar con amigos o a volver a conectar con alguien es un
estupendo camino para encontrar bienestar.
Santos advierte que la felicidad se debe trabajar todos los días. Como si
fuera ejercicio físico, las primeras intentonas pueden ser mecánicas y
torpes. Pero una vez que le hayamos cogido el tranquillo será todo más
fácil.

5. Practica conductas felices todos los días
Muchas veces creemos que con hacer algo que nos haga felices una vez ya es
suficiente. Pero Santos advierte que la felicidad se debe trabajar todos los días.
Como si fuera ejercicio físico, las primeras intentonas pueden ser mecánicas y
torpes. Pero una vez que le hayamos cogido el tranquillo será todo más fácil.
¿Qué recomienda ella? Sentir y mostrar gratitud, establecer relaciones

interpersonales y dedicarnos tiempo a nosotros mismos. Y repetir una y otra
vez.
ACTIVIDAD 2
1. Realice un resumen del texto anterior
2. Subraye las palabras desconocidas y luego consulte su significado
3. Realice una sopa de letras con 20 palabras del tema
4. Realice un crucigrama del tema.
ACTIVIDAD 3 : Resuelve esl siguiente crucigrama

HORIZONTALES
1. CLARIDAD EN LA
INFORMACION
7. METAS QUE QUEREMOS
LOGRAR
VERTICALES 4. DEDICACION Y
RESPONSABILIDAD
2. ASUMIR SUS PROPIOS
ACTOS 5. MOTIVAR A LOS DEMÁS
A QUE HAGAN ALGO
3. LO QUE TE MOTIVA A
SEGUIR TU CAMINO 6. ESTADO DE EUFORIA

TALLERES DE RELIGION 1,2 y 3 - CLEI 5

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GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Estudiante: Nombre del docente: ERICK DAVID MARTINEZ

Asignatura: RELIGION Clei: 5º

TEMA 1: EL HOMBRE SE INTERROGA SOBRE EL VALOR Y EL SENTIDO

· ¿Por qué el dolor y la muerte?

Las dos formas de concebir la palabra “sentido” nos pueden ayudar a

Cuando el sentido se descubre, la vida se transforma radicalmente. Todo

FACETA POLÍTICA Y CIUDADANA DE LA VIDA.

Sabemos que frente a esta idea habrá oposición de algunos cristianos

altura de nuestra vocación, y esto implica el trabajar por la mejorar cada

para gobernar a sus gentes de acuerdo a la tradición judía. Algunos aspectos a

f. La semana laboral.

Una de las lecciones más significativas que debemos aprender, es que no

proyecto de vida que Dios le ha puesto de manifiesto, imitando a su Maestro,

hasta la muerte. Así mostró el camino de la salvación. El camino que como

Aprendieron a vivir sin Dios, no quisieron sujetarse a su voluntad. Cada cual

La salvación consiste en escuchar la palabra de Dios, y vivir de acuerdo con

desigualdad entre unos y otros. Así el mundo se ha llenado de crímenes y de

dificultades y en las amenazas, el pueblo de Israel fue aprendiendo la

Jesús nos entregó magníficas enseñanzas sobre el amor y el cuidado del

injusto con sus semejantes. Así su corazón se corrompe por el egoísmo y

alabanza. Esta clase de amor, y de sentimientos es la que posee un verdadero

2. Muchas organizaciones religiosas cristianas, han estudiado la Palabra de

Cuando se habla de la dimensión social de la persona se refiere a la

El universo La sociedad Sí mismo Las religiones

A partir de lo anterior, y con base a lo desarrollado en el primer periodo,

1. Desarrolle un ensayo con relación al tema: Las dimensiones de la

2. De acuerdo al esquema anterior, explique en qué consiste cada

ACTIVIDAD 5: Resolver el siguiente crucigrama

HORIZONTALES 5. Zona en la que te dicen

8. Es plausible pensar que el 2. Curiosa fábula que hay

domina y donde se siente 10. Lo que el hombre debía

Nombre del Estudiante: Nombre del docente: ERICK DAVID MARTINEZ

Asignatura: RELIGION Clei: 5º

TENGO MUCHAS OPORTUNIDADES

Y en su mente recordó aquella sentencia que decía: “Cuánto gozamos con lo

3. ¿Cómo reprogramar la Vocación a la felicidad?

En las comidas compartidas con la familia

Y ¿De dónde nos llegan esas ganas de vivir felices?

ACTIVIDAD 4 Resolverla siguiente sopa de letras

ACTIVIDAD 5 . Resolver el siguiente crucigrama

HORIZONTALES 8. Los vemos como

sagrados y podremos vivir en

VERTICALES 5. Depende del estado de

6. Sentirse feliz por estar vivo 9. Aprender a disfrutar las

Nombre del Estudiante: Nombre del docente: ERICK DAVID MARTINEZ

Asignatura: RELIGION Clei: 5º

o Le digo la verdad, que no me apetece o no puedo hacer lo que me pide.

2. Viene alguien a interrumpirte cuando estás trabajando o haciendo

o Depende de la confianza que tenga con la gente del grupo, me cuesta

o Estaría bien, pero no creo que cambiara nada esencial de mi vida.

5. ¿Has logrado éxitos en tu vida?

6. En un grupo de personas que discuten ¿quién crees tiene razón?

7. Tu superior protesta o te regaña en voz bastante alta por un trabajo

o Le escuchó atentamente, procurando que la conversación se desvíe a

8. Te preocupa mucho la impresión que causas sobre los demás, si caes

o Mucho, no soporto que alguien me tenga mal considerado.

9. ¿Preguntas, indagas, averiguas lo que la gente prefiere de ti y lo que

o No pregunto nada, por si acaso me encuentro con respuestas que

11. ¿Estás convencido de que tu trabajo tiene valor?

o No estoy convencido, pero hago lo que puedo porque tenga un valor.

12. Me considero una persona tímida...

o No me cuesta hacer amigos ni relacionarme en cualquier situación.