GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – CAJAMARCA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CAJABAMBA

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

INFORME N° 013 – 2020 – UGELC – IEACH – HAL

AL: Mg. ELMER JAVIER RISCO RUÍZ

Director de la I.E. Agropecuario Chuquibamba
DEL: Lic. HARMES ASENCIO LLANOS
Docente del área de matemática
ASUNTO: Informe de sesiones de aprendizaje y trabajo de horas adicionales en función al
cargo de coordinador pedagógico.

FECHA: Chuquibamba, 06 de noviembre del 2021

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Es grato dirigirme a su digno cargo, con la finalidad de informar sobre las sesiones de enseñanza
aprendizaje y el trabajo de horas adicionales en condición de coordinador pedagógico,
correspondiente al primer, segundo y tercer bimestre del presente año académico. El mismo que
detallo a continuación:
Ejecución de actividades de aprendizaje:
Bimestre Experiencia de Actividades Fecha
aprendizaje
Realizamos encuestas sobre la participación
Promovemos la ciudadana.
participación ciudadana Representamos la participación en tablas y
gráficos. Del 05/04 al
responsable en diversos
23/04
espacios de la escuela y Interpretamos tablas y gráficos sobre la
I comunidad. participación ciudadana.
Distribución de frecuencias para datos sin agrupar.
Proponemos soluciones a Evaluamos propuestas de crédito calculando el
los problemas interés y comparando cantidades. Del 26/04 al
económicos provocados Comparamos intereses y cantidades a pagar para 14/05
por la pandemia. justificar nuestras decisiones.
Utilizamos los números para reconocer la
Asumimos acciones para contaminación del aire.
Del 24/05 al
preservar la salud y el Planteamos y justificamos afirmaciones sobre la 18/06
ambiente. contaminación del aire empleando conocimientos
matemáticos.
II
Reflexionamos sobre los Representamos datos sobre la producción de
derechos y aportes de los caucho mediante sistema de ecuaciones.
grupos sociales con una Determinamos la cantidad de beneficiarios del Del 21/06 al
mirada a nuestro alumbrado eléctrico mediante sistema de 23/07
bicentenario. ecuaciones.
Construimos un país libre Recogemos y organizamos datos sobre la
de discriminación con discriminación en la comunidad. Del 09/08 al
III una ciudadanía crítica y Interpretamos gráficos y medidas estadísticas para 27/08
activa. formular conclusiones sobre la discriminación.
Conservamos nuestra Representamos una función cuadrática al Del 30/08 al
 determinar el área máxima para realizar
17/09
actividades físicas.
salud y el ambiente con
responsabilidad. Planteamos conclusiones sobre la utilidad de las
funciones cuadráticas al determinar el espacio
para practicar actividades físicas.
Modelamos nuestro filtrador según sus Del 20/09 al
medidas y características. 07/10
Proponemos
soluciones Justificamos las variaciones de medida del filtrador
creativas para el uso de acuerdo a nuestras necesidades.
sostenible del agua.
Representamos la cantidad de nutrientes con
notación científica y exponencial.
Nos alimentamos
Calculamos el valor nutricional de los platos típicos
saludablemente y Del 18/10 al
IV con números expresados en notación científica y
realizamos actividad 12/11
exponencial.
física para vivir mejor.
Planteamos afirmaciones sobre propiedades y
operaciones con kilocalorías.

Monitoreo a docentes:
CRONOGRAMA DE VISITAS

Procesamiento y análisis de información de monitoreo a docentes:

Sesiones de Diálogo Reflexivo:

 CRONOGRAMA DE DIÁLOGO REFLEXIVO

Reuniones de Trabajo Colegiado:

Planificación, seguimiento y entrega de resultados con el equipo directivo:

La planificación y seguimiento de acompañamiento y monitoreo en la educación remota, se
presentó a Dirección al inicio del año académico.

Es todo cuanto tengo que informar a usted para los fines pertinentes.

Atentamente,

……………………………………………..
Harmes Asencio Llanos
D.N.I. N° 26721237
 ANEXO
(Evidencias)
Ejecución de actividades de aprendizaje:

Monitoreo a docentes:

Procesamiento y análisis de información de monitoreo a docentes:

Sesiones de Diálogo Reflexivo:

Reuniones de Trabajo Colegiado: