UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

CHOTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Ejes temáticos de la promoción de la salud.
Nombre del curso Gestión de programas de promoción de
la salud

Nombre de la Unidad de Unidad II: El rol enfermero en la

Aprendizaje participación comunitaria y las políticas
públicas.

Desempeño El estudiante comprende, analiza,

discute, presenta y expone un trabajo
sobre ejes temáticos de la promoción
en salud, con claridad, precisión y
dominio del tema.
Teniendo en cuenta el trabajo en
equipo y la opinión de sus
compañeros.

Horas para el desarrollo de la 1 horas

actividad

Nombre del docente Donald Gorki Collantes Delgado

Correo electrónico: dgcollantes@unach.edu.pe

Nº de Teléfono 947452798

Introducción
La Promoción de la Salud, cuyo objetivo es proporcionar a los pueblos los
medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre
la misma, se constituye en una prioridad para el sector, por su importancia
en el desarrollo social y en el mejoramiento de la calidad de vida de la
población, busca promover la salud de los peruanos como un derecho
inalienable de la persona humana y la necesidad de crear una cultura de la
salud, que involucra a individuos, familias, comunidades y sociedad en su
conjunto, en un proceso orientado a modificar las condicionantes o
determinantes de la salud.
El Ministerio de Salud a través de la Dirección General de Promoción de la
Salud desarrolla el Modelo de Abordaje de Promoción de la Salud el mismo
que contiene las bases teórico referenciales en promoción de salud para
orientar los esfuerzos a nivel de los establecimientos de salud y la sociedad
civil en la implementación de iniciativas que contribuyan con crear una
cultura de salud y mejorar la calidad de vida en las poblaciones.
Las acciones a implementar en estos escenarios son abordadas a través de
ejes temáticos priorizados: alimentación y nutrición, higiene, habilidades
 para la vida, salud mental, buen trato y cultura de paz, salud sexual y
reproductiva y seguridad vial y cultura de tránsito. La manera de
operativizar este modelo es a través de programas en promoción de la
salud que son el conjunto de acciones integrales y sostenibles a nivel de los
escenarios considerando además la población sujeta de intervención para
alcanzar resultados que favorezcan condiciones de vida saludables en la
población y su entorno.

I. Competencias
General Gestionar actividades de acuerdo a cada necesidad de la población teniendo
en cuenta los ejes temáticos.

Específicas Desarrolla intervenciones preventivas promocionales, basadas en el análisis

de los ejes tematicos, y ayuda a mejorar la salud y el desarrollo humano,
demostrando iniciativa, creatividad.

II. Capacidades y desempeños

General Analiza e interpreta los enfoques conceptuales y evolutivos de la salud, de la
Prevención y Promoción de la salud y los nuevos enfoques de acuerdo a los
factores determinantes.

Específicas Explica diversos conceptos de promoción de la salud.

Explica los determinantes de la salud según Marc Lalonde.
Explica la situación demográfica y los sistemas de salud en el Perú.

III. Contenidos
Priorización de ejes temáticos:
 Alimentación y Nutrición.
 Higiene y Ambiente.
 Actividad Física.
 Salud Sexual y Reproductiva.
 Habilidades para la Vida.
 Seguridad Vial y Cultura de Tránsito.
 Promoción de la Salud Mental, Buen Trato y Cultura de Paz.

IV. Actividades
Estrategia pedagógica:

SECUENCIA DIDÁCTICA

Momento Actividad
 Inicio - Mediante la utilización del siguiente enlace:
https://meet.google.com/lookup/hy3tp5gkrp acceder al meet
google para compartir clases con su docente.
- Presentación del docente.
- Utilizando el Google Chrome, ingresen a su Classroom y haciendo
clic en (+) apunte a la clase con el siguiente código: o4vu4my y
luego clic en unirse.

Desarrollo - Hagan clic en el ícono Trabajo de clase, luego clic en Semana 02 y

con un clic abrir el silabo para socializar la temática y los
productos a desarrollarse en el ciclo.
- Mediante la utilización del classroom ingresen a la clase 02
referente a la Promoción de la salud, hagan clic en la prueba
de entrada y respóndalo en 15 minutos.
- Retornemos al meet google y observemos las diapositivas que
presenta el docente.

Evaluación - Qué es la promoción de la salud

- Cuáles son los determianates sociales de la salud y cómo
influyen.

Logro de Analiza, sintetiza, opina sobre la Promoción de la Salud.

aprendizaje: Determinantes de la salud, de manera clara concisa y sencilla, a
través de un equipo de trabajo y la participación activa.

Instrumento de evaluación:
Ficha de observación: Fecha:

Criterios Rasgos B R D Calificativo

Presentación (2 p). 2 1 0

Participa activamente en el tema 3 1. 0

de exposición (3). 5

Comparte conocimientos acerca 5 2.5 0

del tema (5).

Entrega el trabajo asignado a 5 2.5 0

tiempo (5).

Utiliza vocabulario técnico (3p). 3 1. 0

5

Responde a preguntas (2p). 2 1 0.5

V. Bibliografía
1. MINSA. DOCUMENTO TÉCNICO MODELO DE ABORDAJE DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL
PERÚ [Internet]. Bvs.minsa.gob.pe. [citado 8 Mayo 2021]. Disponible en:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/promocion/203_prom30.pdf