Plan de Actividades

Institución: Universidad de Carabobo Área Académica Contabilidad

Programa: Licenciatura en Contaduría Pública Unidad Curricular: Contabilidad en Época de Inflación

Unidad
Nombre de Actividad Enunciado de la actividad
Temática
(título que tendrá en el AVA) (descripción de las pautas para realizar la actividad) %
(tema, período
o equivalente)
Guía para Reconocer la Inflación en la Información Financiera

Sean todos bienvenidos a esta actividad creada con el objeto de indagar sobre los Aspectos -
Generales de la Inflación. Para ello, se apoyarán en la presentación en PowerPoint que
encontrarán en el entorno virtual de aprendizaje (EVA), en su aula de Contabilidad en Época
de Inflación. Así como en material de consulta, cuyo URL verán en su aula virtual como
material descargable y videos relativos al tema, con los aspectos teóricos, que hallarán en
YouTube.
Unidad I: Aspectos Teóricos
Aspectos Reconociendo la Inflación y sus  Definición de Inflación según diversos autores
Generales de la Efectos en la información financiera
 Clasificación o tipología de la Inflación
Inflación
 Grados de la Inflación
 Principios Contables que aplican al tema
 INPC
 Información Financiera Histórica Vs Información Financiera ajustada por
Inflación
Reconversión Monetaria Vs Reexpresión Monetaria
Evaluación:
Formativa para verificar manejo del contenido vía Telegram: Dinámica desarrollada al
finalizar bases teóricas.

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 Pasos para estructurar la Posición Monetaria de las empresas.

Enviar vía Telegram Link para conectarse a reunión Síncrona por ZOOM o GOOGLE MEET,
donde a través de presentación de PowerPoint se expondrán los aspectos fundamentales
para la estructuración de la Posición Monetaria de una empresa en una economía
inflacionaria.

Foro virtual/Chat Telegram

Bienvenidos a este foro de consulta, para aclarar con argumentos teóricos y procedimentales
los pasos identificados en las Normas internacionales de Información Financiera (NIIF) para
estructurar la Posición Monetaria de una empresa en una economía inflacionaria.
Tópicos:
Unidad II:  ¿Cómo identifican las partidas monetarias y no monetarias de la información
Elaborando la Posición Monetaria de las
Sección 31 financiera?
empresas
Posición  ¿Cuántos tipos de Posición Monetaria identifican las NIIF?
(ZOOM/Foro Virtual y Prueba Mixta)
Monetaria  ¿Qué partidas financieras intervienen en la estructuración de la Posición Monetaria?

Elaboración de la posición monetaria.

En este apartado corresponde elaborar una práctica sobre la estructuración de la Posición
Monetaria. Para ello, se insertará en el aula virtual, el caso práctico resuelto y explicado, en
vídeo grabado por los docentes. Asimismo, se le asignarán ejercicios prácticos para su
resolución en casa y para aclarar dudas utilizaremos el grupo Telegram.

Evaluación Sumativa: Bienvenidos todos. En esta sección realizaremos una prueba para
validar la comprensión de los conocimientos sobre la elaboración de la Posición Monetaria. 20%
Para ello, desarrollaremos dos (02) actividades:
. - Resolución caso práctico

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 Instrucciones: Se incrustará en el aula la evaluación para ser resuelta en un lapso de tiempo
determinado no mayor a dos y media horas calendario o tres horas académicas. En ese
lapso deben resolver la evaluación y subir al aula. La actividad estará disponible solo el 22
de noviembre en curso, entre las 1:50 pm a 4:00 pm.

Cuestionario
Instrucciones:
Debes responde de forma correcta los siguientes ítems, para lo cual tendrás 30 minutos.
Esta actividad estará disponible solo el 22 de noviembre, entre 1:50 pm y 4:00 pm.

1.-Las partidas monetarias se definen como “Todas aquellas partidas cuyo valor nominal es
constante”

Opciones: Verdadero / Falso

2.- las partidas _____________ se definen como “Aquellas partidas cuyo valor nominal
difiere con respecto a su verdadero valor”.

3.- Una entidad con un exceso de pasivos monetarios sobre activos monetarios
____________ poder adquisitivo.

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 Pasos para elaborar el Estado de Resultados

Bienvenidos a este espacio creado para compartir Material didáctico elaborado por el
docente (video) y anclado al aula virtual, en el que encontrarán información relativa a la
preparación y elaboración del estado de Resultados.

Evaluación formativa: Foro chat /Telegram

Dispuesto este medio para discernir sobre el tema de estudio y aclarar dudas sobre el
contenido temático

Ejercicio práctico

Unidad III: Grabada la explicación con apoyo en Excel e incorporada al aula virtual de la Cátedra de
Elaborando el Estado Financiero de
Sección 31 Contabilidad Superior.
Resultados por exposición a la inflación de
Estado de
una empresa
Resultados Evaluación: Bienvenidos, en esta sección efectuaremos una prueba para confirmar el alcance
de los conocimientos sobre la elaboración del Estado de Resultados. Para ello, 20%
desarrollaremos dos (02) actividades:
. - resolución caso práctico
Instrucciones: Se incrustará en el aula la evaluación para ser resuelta en un lapso de tiempo
determinado no mayor a dos y media horas calendario o tres horas académicas. En ese
lapso deben resolver la evaluación y subir al aula. La actividad estará disponible solo el 13
de diciembre en curso, entre las 1:50 pm a 4:00 pm.

Cuestionario
Instrucciones:
Se elaborará un banco de preguntas para ser presentadas al azar de forma que los
estudiantes puedan acceder en un lapso de tiempo de 2 horas el día 13 de diciembre desde
las 2:00 pm a las 4:00pm, pero solo dispondrán de 30 minutos para resolver.

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 Pasos para elaborar el Estado de Situación Financiera

Bienvenidos a este espacio creado para compartir Material didáctico elaborado por el
docente (video) y anclado al aula virtual, en el que encontrarán información relativa a la
preparación y elaboración del estado de Situación Financiera (Balance General).

Evaluación formativa: Foro chat /Telegram

Dispuesto este medio para aprehender sobre el tema de estudio y aclarar dudas sobre el
contenido temático

Ejercicio práctico
Unidad IV:
Sección 31 Elaborando el Estado de Situación Grabada la explicación con apoyo en Excel e incorporada al aula virtual de la Cátedra de
Estado de Financiera de una empresa por exposición Contabilidad Superior.
Situación a la inflación 25%
Financiera Evaluación Sumativa : Bienvenidos, en esta sección efectuaremos una prueba para
confirmar el alcance de los conocimientos sobre la elaboración del Estado de Situación
Financiera. Para ello, desarrollaremos dos (02) actividades:
. - resolución caso práctico
Instrucciones: Se incrustará en el aula la evaluación para ser resuelta en un lapso de tiempo
determinado no mayor a dos y media horas calendario o tres horas académicas. En ese
lapso deben resolver la evaluación y subir al aula. La actividad estará disponible solo el 25
de enero del 2022, entre las 1:50 pm a 4:30 pm.

Cuestionario
Instrucciones:
Se elaborará un banco de preguntas para ser presentadas al azar de forma que los
estudiantes puedan acceder en un lapso de tiempo de 2 horas el día 25 de enero desde las
2:00pm a las 4:00pm, pero solo dispondrán de 30 minutos para resolver.

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 Pasos para elaborar el Estado de Flujos de Efectivo

Bienvenidos a este espacio creado para compartir Material didáctico elaborado por el
docente (video) y anclado al aula virtual, en el que encontrarán información relativa a la
preparación y elaboración del estado de Flujos de Efectivo. Nos conectaremos a reunión de
Google meet para abordar a través de presentación de PowerPoint los aspectos teóricos
fundamentales para la preparación y elaboración del Estado de Flujos de Efectivo de una
empresa en una economía inflacionaria.

Ejercicio práctico

Grabada la explicación con apoyo en Excel e incorporada al aula virtual de la Cátedra de

Contabilidad Superior.
Unidad IV: Elaborando el Estado de Flujos de Efectivo
Sección 07 de una empresa por exposición a la
Evaluación: Bienvenidos, en esta sección efectuaremos una prueba para confirmar el alcance 15%
Estado de Flujos inflación
de los conocimientos sobre la elaboración del Estado de Flujos de Efectivo. Para ello,
de Efectivo
desarrollaremos dos (02) actividades:
. - resolución caso práctico
Instrucciones: Se incrustará en el aula la evaluación para ser resuelta en un lapso de tiempo
determinado no mayor a dos y media horas calendario o tres horas académicas. En ese
lapso deben resolver la evaluación y subir al aula. La actividad estará disponible solo el 14
de febrero de 2022, entre las 1:50 pm a 4:00 pm.

Cuestionario
Instrucciones:
Se elaborará un banco de preguntas para ser presentadas al azar de forma que los
estudiantes puedan acceder en un lapso de tiempo de 2 horas el día 14 de febrero desde las
2:00pm a las 4:00pm, pero solo dispondrán de 30 minutos para resolver.

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 Bienvenidos al proceso de investigación en contabilidad, donde usted será el promotor de su
aprendizaje de una temática de la cotidianidad actual. En este espacio, los invitamos a revisar
material bibliográfico relativo a la Norma Internacional de Contabilidad 21, en ella
encontrarán los criterios contables para contabilizar el diferencial cambiario por el uso de
moneda extranjera en nuestras relaciones comerciales.

Evaluación: Bienvenidos, en esta sección efectuaremos una confrontación de la

Unidad V: NIC comprensión de la investigación previa para confirmar el alcance de los conocimientos sobre
21 el tema.
Efectos de las
Aprehendiendo sobre Diferencial
Variaciones en Instrucciones: Se incrustará en el aula una asignación que deberán resolver e incorporar
cambiario y su contabilización 15%
las Tasas de para ser evaluada. Tendrán un lapso de tiempo determinado no mayor a 8 horas
Cambio de la calendario. En ese lapso deben resolver la asignación y subir al aula. La actividad estará
Moneda disponible solo el 21 de febrero de 2022, entre las 9:00 am a 5:00 pm.
Extranjera

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