UNIVERSIDAD PERUANA DE LAS AMERICAS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

SILABO 2019 – I

FINANZAS DE EMPRESAS I

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Departamento académico : Humanidades
1.2 Escuela Profesional : Contabilidad y Finanzas
1.3 Asignatura : Finanzas de Empresas I
1.4 Código : CF1601
1.5 Créditos : 4
1.6 Semestre académico : 2019 – I
1.7 Ciclo de estudios : VI
1.8 Pre-requisito : Matemática Financiera
1.9 Naturaleza : Obligatorio
1.10 Total horas :5
 Teoría :2
 Práctica :3
1.11 Docente responsable :

II. SUMILLA

Asignatura de naturaleza teorico-practico, pertenece al área de formación profesional y tiene por objeto proporcionar los
conocimientos y herramientas modernas financieras-inversión en el corto plazo, de tal manera que el estudiante asimile y
perciba cual es el rol del Gerente de Administración y Finanzas globalizado, y por ende arribar al dominio del Sistema
Financiero en general, permitiéndole al término del curso, arribar al dominio de la toma de decisiones financieras y de
inversión en dicho plazo y por ende lograr maximizar la inversión y la supervivencia empresarial alcanzando las metas con
eficiencia y eficacia.
UNIDAD I: Nociones fundamentales de las finanzas, la empresa y su entorno
UNIDAD II: Procedimientos para la obtención de estadísticos: de posición, dispersión, asimetría y apuntamiento
UNIDAD III: Fuentes de financiamiento
UNIDAD IV: El apalancamiento

1
III RESULTADO DEL APRENDIZAJE.
 Que el estudiante tenga conocimiento de las nociones fundamentales de las finanzas, los procedimientos para su obtención
de estadísticos.
 Que el estudiante conozca las fuentes de financiamiento y apalancamiento que son necesarios para el funcionamiento de las
empresas.

IV COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

4.1 COMPETENCIAS
 Analiza y comprende las nociones fundamentales de las finanzas y su entorno para una adecuada aplicación
 Conoce los procedimientos para la obtención de estadísticos que son necesarios para la aplicación adecuada de las
formas de financiamiento.
 Identificar, analizar y evaluar los componentes de la equivalencia financiera, tales como los intereses: simple e interés
compuesto, anualidades, entre otros componentes.
 Analizar, evaluará la toma de decisiones de financiamiento comparando las opciones con financieras moderna, a fin
salvaguardar los intereses de la organización y aplicación de políticas en forma eficaz

4.2 COMPONENTES

4.2.1 Capacidades
 Conoce el proceso evolutivo de la economía y finanzas del país en el contexto de resultados económicos y
financieros de los sectores que conforman el Producto Bruto Interno.
 Conoce y valora las proyecciones de estados financieros básicos, vía el soporte de herramienta de la Planeación
Financiera de Corto Plazo, a fin de prevenir problemas de liquidez, de rentabilidad, nivel de endeudamiento.
 Conoce la misión y visión de la empresa según su giro para elegir una adecuada forma de financiamiento
 Recomienda el uso del apalancamiento, como una manera de solucionar la necesidad de financiamiento de la
empresa.
4.2.2 Capacidades Valorativas.- (son transversales a lo largo de todas las unidades desarrolladas)
 Respeto a la persona
 Compromiso
 Liderazgo
 Conservación Ambiental
 Búsqueda de la excelencia

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  Responsabilidad social
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I: NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS FINANZAS, LA EMPRESA Y SU ENTORNO

COMPETENCIA.-. Analiza y comprende las nociones fundamentales de las finanzas y su entorno para una adecuada aplicación

SEM Hora
ANA CAPACIDADES NIVEL DE DESEMPEÑO TEMÁTICA ESTRATEGIAS

Las Finanzas
Define el campo de acción de las
 Campo de acción, división. Prueba Introductoria,
Finanzas, así como una descripción de
 Principios Financieros participaciones sobre el contenido
1 su evolución a través del tiempo y la 5
 Las finanzas a través del tiempo del tema y la relevancia de las
función que desempeña dentro de la
empresa.  La función financiera en las finanzas.
Conoce el proceso empresas
evolutivo de la Describe las actividades económicas de La empresa y su entorno Temas de investigación del
economía y finanzas las empresas, giros y clases, el entorno
 Funciones económicas quehacer empresarial bajo la
2 del país en el micro y macro económico en la cual se 5
 Entorno de la empresa elaboración del organigrama
contexto de desenvuelve y las variables que le
afectan directamente.  Tipos de empresa Empresarial.
resultados
La Información Financiera
económicos y
 Contabilidad Financiera
financieros de los La información financiera que
 Contabilidad Gerencial Captara la importancia de cada
sectores que proporciona la empresa a través de los
 Principales EEFF (Estado de EEFF previo a la interpretación y
5
3 conforman el distinto Estados Financieros, para
determinación de la situación
propósitos interno y externos en la toma Situación Financiera, Estado de
Producto Bruto Resultados, Estado de Cambios financiera de las empresas.
de decisiones.
Interno. en el Patrimonio y Flujo de
Efectivo)
El análisis financiero de la empresa
Aplicación de los distintos métodos En discusiones grupales se
 Análisis Vertical, Horizontal
financieros para determinar fortalezas y interpretara los resultados de
4  Análisis de operaciones 5
debilidades en los cambios de las aplicar los distintos métodos de
masas patrimoniales.  Análisis de indicadores o ratios análisis financiero.
financieros

3
UNIDAD II: PROCEDIMIENTOS PARA LA OBTENCIÓN DE ESTADÍSTICOS: DE POSICIÓN, DISPERSIÓN, ASIMETRÍA Y
APUNTAMIENTO

COMPETENCIA. Conoce los procedimientos para la obtención de estadísticos que son necesarios para la aplicación adecuada de las formas de
financiamiento.

Hora
CAPACIDADES NIVEL DE DESEMPEÑO TEMÁTICA ESTRATEGIAS
SEM.
Análisis de los resultados obtenidos a
través de la aplicación de los distintos
 Desarrollo de casos prácticos Discusión en clase de los
5 métodos financieros. 5
 Primera Practica Calificada resultados obtenidos.
Evaluación de los conocimientos
adquiridos.
Conoce y valora las Administración del Capital de Trabajo
proyecciones de  Administración del efectivo
Doctrinariamente reconocerá el Sera capaz de precisar el
estados financieros significado e importancia del capital de  Pronostico de necesidades de efectivo origen del capital de trabajo y
6 básicos, vía el soporte trabajo de las empresas, como  Administración de las cuentas por el saldo del mismo para la 5
de herramienta de la herramienta para el manejo del ciclo cobrar toma de decisiones de
Planeación Financiera empresarial  Administración del inventario inversión.
de Corto Plazo, a fin  Análisis del ciclo de efectivo
de prevenir problemas Analizar las ventajas y
de liquidez, de Desarrollo de casos desventajas de las distintas
Conocimiento de las distintas fuentes de
rentabilidad, nivel de fuentes de financiamiento
financiamiento a corto plazo que la  Fuentes financieras de corto plazo
7 endeudamiento. empresarial y tomar las 5
empresa puede contar para resolver  Escenario de inversiones vía portafolio
decisiones adecuadas para el
problemas de liquidez inmediata. con empresas del Mercado de Valores
cumplimiento de objetivos
empresariales.
EVALUACION PARCIAL
8 5

4
UNIDAD III. FUENTES DE FINANCIAMIENTO

COMPETENCIAS.- Identificar, analizar y evaluar los componentes de la equivalencia financiera, tales como los intereses: simple e interés
compuesto, anualidades, entre otros componentes
Horas
CAPACIDADES NIVEL DE DESEMPEÑO TEMÁTICA ESTRATEGIAS
SEM.
Conoce las fuentes de financiamiento del Fuentes de Financiamiento Se discute en clase sobre las
mercado financiero, mercado de capitales  Mercado Financiero como fuente distintas formas de formas de
9 Conoce la misión y y otras formas de financiarse financiera- Mercado de dinero y financiamiento existentes 5
visión de la empresa Mercado de Capitales- Otras
según su giro para fuentes financieras modernas
elegir una adecuada Practica y analiza sobre las operaciones  Desarrollo de casos sobre el Desarrollo integral de casos
10 5
forma de financieras existentes financiamiento
financiamiento Conoce la importancia de los costos, así  Relación entre costos, beneficios y Desarrollo de casos simulados
11 como los beneficios obtenidos sobre costo beneficio
5
volumen de actividad
Conoce sobre las inversiones a corto  Desarrollo de casos de inversión a Casos prácticos sobre cartera de
12 plazo inversión a corto plazo
5
corto plazo

UNIDAD IV: EL APALANCAMIENTO

COMPETENCIAS. Analizar, evaluará la toma de decisiones de financiamiento comparando las opciones con financieras moderna, a fin
salvaguardar los intereses de la organización y aplicación de políticas en forma eficaz
Hora
SEM
CAPACIDADES NIVEL DE DESEMPEÑO TEMÁTICA ESTRATEGIAS
Conoce y comprende sobre los tipos de Apalancamiento Casos prácticos sobre
Recomienda el uso financiamiento externo y las implicación  Definición- Apalancamiento endeudamiento externo
13 en la estructura financiera
5
del apalancamiento, Financiero-Apalancamiento
Operativo-Apalancamiento Total
como una manera de
Conoce la aplicación de los casos de  Desarrollo de casos prácticos Casos prácticos sobre
14 solucionar la endeudamiento apalancamiento
5
sobre apalancamiento
necesidad de Serán orientados según avance de los Presentación de trabajos de
15 financiamiento de la Expondrán los temas grupales 5
contenidos conceptuales investigación
empresa. Conoce la implicación del El riesgo de la empresa
16 endeudamiento financiero y su riesgo de  La rentabilidad y el riesgo Casos prácticos 5
pago financiero

5
 EVALUACION FINAL
17

VI. METODOLOGIA Y RECURSOS

6.1 Estrategias metodológicas

La actividad docente en las sesiones y experiencias independientes de aprendizaje se orientan al desarrollo de capacidades y la
construcción de saberes por los estudiantes, aplicables en distintos contextos de desempeño personal y social.
Según la naturaleza de la asignatura, el profesor podrá utilizar las estrategias del aprendizaje y enseñanza basado en problemas,
las técnicas de la problematización y la contextualización de los contenidos educativos, el estudio de casos, la lectura comprensiva
y el análisis de información, así como diversas formas de comunicación educativa, entre otros. Especial mención merece la
aplicación del método investigativo orientado a la búsqueda creadora de información, que propicia en el estudiante un mayor nivel
de independencia cognoscitiva y pensamiento crítico, acorde con las exigencias de la sociedad actual caracterizada por el valor del
conocimiento y su aplicación práctica en la solución de problemas que nos plantea la realidad y el desarrollo de la ciencia y la
tecnología.

6.2 Recursos didácticos

Equipos: Multimedia
Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, presentaciones y hojas de aplicación.
Medios electrónicos: Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN Y CRITERIOS

El sistema de evaluación del aprendizaje comprende:

 Evaluación diagnóstica. Se realiza al inicio de la asignatura y de las sesiones de aprendizaje, para conocer los saberes que los
estudiantes poseen al emprender el estudio de los contenidos educativos programados y sirve al profesor para adoptar las
decisiones académicas pertinentes. Su aplicación es de responsabilidad profesional en su función docente. Forma parte de la
evaluación permanente.
 Evaluación de proceso (EPER). Se realiza a través de la observación progresiva del desempeño del estudiante en la realización
de la exigencia académica de la asignatura y las actividades de aprendizaje significativo previstas en el sílabo. Evalúa
preferentemente el saber hacer y las actitudes de las capacidades demostradas por los estudiantes. La evaluación permanente
tiene un peso del 50% con un mínimo del 70% de asistencia a clases, trabajos prácticos monografías exposiciones etc., se evalúa
de 0 a 20 puntos en el sistema vigesimal.
 El docente tiene la obligación de efectuar el seguimiento del alumno para registrar las respectivas notas y al finalizar obtener un
promedio de evaluación permanente en el acta correspondiente.

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  Evaluación de resultados se realiza mediante la aplicación de un examen parcial (EP) en la 8va semana de clases. El profesor
debe considerar en esta prueba el conocimiento del alumno manejo de información, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y
juicio de valor (saber hacer y saber conocer). Los resultados se reportan al sistema de ingreso de notas en las actas
correspondientes y tiene un valor de 25%.
La nota final se obtiene en base al siguiente promedio:
Tarea académica o evaluación permanente (EPER) participación oral, trabajos, lecturas, etc. 50 %
Evaluación parcial ( EP) 25 %
Evaluación final (EF) 25 %

El Promedio final (PF) de la evaluación de la asignatura resulta de la siguiente fórmula: PF = 2EPER + EP + EF

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VIII. FUENTES DE INFORMACION

8.1. Referencias bibliografías

 STANLEY B. BLOCK; GEOFFREY A. HIRT; BARTLEY R. DANIELSEN. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA.

MCGRAW-HILL INTERAMERICANA S.A. 2013
 Stephen A. Ross; Randolph W. Westerfield; Jeffrey F. Jaffe; FINANZAS CORPORATIVAS. McGRAW-HILL/INTERAMERICANA
EDITORES, S.A. DE C.V. Novena Edición 2012
 IGNACIO MARTINEZ CANDIL, GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y ECONÓMICO-FINANCIERA DE PEQUEÑOS NEGOCIOS O
MICROEMPRESAS, CANO PINA SL 2016.
 Mc ISABEL GARCIA CAMPO, GESTION ADMINISTRATIVA PARA EL ASESORAMIENTO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
FINANCIEROS DE PASIVO, EDICIONES PARANINFO S.A. 2015
 CONTABILIDAD FINANCIERA PARA NO CONADORES ( 2016 ) Lavel Wayne A ; De León Ledesma Javier
 INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD FINANCIERA ( 2013 ) Goxens Orensanz Ángeles y otros
 CONTABILIDAD DE LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LA EMPRESA 2013) Moreno Fernández Joaquín
 ESTADPS FINANCIEROS CONFORME A NIIF 2015 Hirache Flores Luz

8.2. Recursos educativos digitales