ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA TRABAJAR

TEMAS DE HISTORIA EN EL NIVEL PRIMARIO

ALUMNA: Carolina del Pilar Zorrilla Paz.

ASIGNATURA: Didáctica de las Ciencias Sociales.

DOCENTE: Lourdes Labrín Celi de Eli Adrianzén.

FACULTAD: Ciencias de la Educación.

CICLO: III
Elabore los siguientes materiales para trabajar temas de Historia en primaria:
1. BIOGRAFÍA:

 Indicar:

I. Competencia: Construye interpretaciones históricas.

II. Capacidad:

III. Desempeño: Investiga y explica el rol de Don José de San

Martín en la Independencia del Perú.

IV. Ciclo y grado: IV ciclo – Cuarto grado de primaria.}

V. Bibliografía:

 https://resumen-corto.blogspot.com/2013/07/resumen-corto-de-
don-jose-de-san-martin.html
 PERSONAJE PRINCIPAL EN NUESTRA HISTORIA DE INDEPENDENCIA

José Francisco de San Martín fue hijo del capitán don Juan de San Martín, nacido en
Cervatos de la Cueza el 3 de febrero de 1728, y de doña Gregoria Matorras del Ser,
que vio la luz en Paredes de Nava el 12 de marzo de 1738. Las dos poblaciones
pertenecían al Reino de España y estaban en jurisdicción de Palencia, una de las
provincias de Castilla la Vieja.

El Libertador vino al mundo el 25 de febrero de 1778 en Yapeyú, que actualmente

forma parte de la provincia argentina de Corrientes y que, por entonces, era la
capital de uno de los cuatro departamentos en que habían sido agrupados los treinta
pueblos de las misiones guaraníticas tras disponer el rey Carlos III en 1767 la
expulsión de los jesuitas, quienes habían evangelizado la región, sufrido el martirio
en muchos casos e incorporado a miles de indígenas a la vida civilizada.

Don Juan de San Martín ejerció allí, desde 1775, las funciones de teniente de
gobernador.

En 1781, la familia San Martín -el padre, la madre y cinco hijos, de los que cuatro
eran varones- estaba radicada en Buenos Aires.
Todos emprendieron viaje a España a fines de 1783, haciéndolo a bordo de la
fragata Santa Balbina. Arribaron al puerto de Cádiz en la segunda quincena de
marzo de 1784.

Estudió en un colegio militar de España y combatió contra moros, portugueses y

franceses. En 1813 regresó a su patria para luchar por su independencia. En 1813,
derrotó a los españoles en la batalla de San Lorenzo.

Desde 1814 organizó el Ejército de los Andes, con el cual cruzó la Cordillera en
1817. Logró la independencia de Chile ganando las batallas de Chacabuco (1817) y
Maipú (1818). En setiembre de 1820 llegó al Perú, y el 28 de julio de 1821 proclamó
su independencia. Fue Protector del Perú y se retiró en setiembre de 1822 sin
terminar de expulsar al ejército español.
2. CÓMIC O HISTORIETA:

 Indicar:

I. Competencia: Construye interpretaciones históricas.

II. Capacidad:

 Comprende el tiempo histórico.

 Interpreta críticamente diversas fuentes.

III. Desempeño: Utiliza diferentes tipos de fuentes para crear una

historieta que refleje la vida de nuestro Libertador.

IV. Ciclo y grado: IV ciclo – Cuarto grado de primaria.

V. Bibliografía:
3. FICHA INTERACTIVA:

 Indicar:

I. Competencia: Construye interpretaciones históricas.

II. Capacidad:

 Comprende el tiempo histórico.

III. Desempeño: Obtiene información sobre la creación de nuestro

Pabellón Nacional.

IV. Ciclo y grado: IV ciclo – Cuarto grado de primaria.

V. Bibliografía: