ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

9 “MEXICO 68”

CUADERNILLO DEL ESTUDIANTE QUINCENA 8.2

CICLO ESCOLAR 2021-2022
CURSO

Nombre del Docente: JUAN ANTONIO GÜIZADO RODRIGUEZ Classroom:

https://classroom.google.com/c/Mzg1ODI1NjA3MTEx?cjc=ck4mqrw Codigo: ck4mqrw
Aprendizaje Esperado: Realizara graficas que representan la velocidad
Tema:”GRAFICAS DE VELOCIDAD ” (desplazamiento vs. Tiempo) en un contexto determinado.
Asignatura: CIENCIAS CON ENFASIS EN FISICA Grado: SEGUNDO Grupos: 2ªC, 2ªD y 2ªF, 2ºG

ACTIVIDADES DEL 10 AL 14 DE Enero DEL 2022.

MATERIALES:
*Libro de
 Revisa los videos :”la reflexión y la refracción de las ondas” texto
1. https://cienciaonthecrest.com/2016/03/18/la-reflexion-y-la-refraccion-de-las-ondas/ *Libreta
 Y escribe en tu libreta lo mas importante que no sabias de los videos anteriores. *Videos

“PROPIEDADES DE LAS ONDAS”

Experimenta: Reflexion, Refraccion y absorción de ondas.
Proposito: Observar fenomenos de reflexión y refraccion de las ondas.
Material: Recipieste rectangular, agua, regla que quepa a lo largo del recipiente, trozo de tela de algodón, espejo, control
remoto y el aparato que funciones con él, un objeto grande y opaco, vaso con agua, apuntador lasser o lapiz y aceite de
cocina.
Procedimiento:
1. Viertan un poco de agua en el recipiente rectangular, coloquen la regla
de manera horizontal para meterla y sacarla del agua a fin de producir
una perturbación. Observen que sucede cuando la onda choca en el
otro lado del recipiente.
2. Ubiquen la tela a lo largo del lado donde choco la onda. Vuelvan a
generar una perturbación y observen que sucede cuando la onda llega a
la tela. Comparen la forma en que rebota la onda con lo que sucede en
el paso anterior.
3. Conecten el aparato y verifiquen que funciona al accionar el control
remoto.
4. Localicen el sensor del aparato y coloquen un objeto opaco entre el y
2. el control remoto. Accionen el control remoto y vean si hace funcionar
el aparato.
5. Coloquen el espejo de manera que quien tiene el control remoto vea el
sensor del aparato y accionen el control dirigiendolo hacia el espejo.
Al ocupar así el control remoto ¿permite el funcionamiento del
aparato?
6. Agreguen agua hasta la mitad del vaso, dirijan el haz de luz laser hacia
la superficie del agua o coloque el lapiz dentro del agua ligeramente
inclinado.
7. Agreguen aceite en el vaso hasta que alcance unos 3 cm de altura y
vuelvan a dirigir el laser sobre la superficie liquida o coloque
nuevamente le lapiz. ¿Qué observan?

Existen ondas muy fuertes las cuales dada su naturaleza destruyen todo a su paso, como las que se producen en los
temblores, en contraste existen ondas que cruzan grandes distancias sin causar daño, como el rayo laser que se usa
3. para medir grandes distancias, calculando el tiempo que se tarda en llegar a su objetivo desde el emisor y de regreso.
Piensen en este ejemplo y relaciónenlo con lo que aprendieron en cinemática para explicar como se calcula la distancia
y anoten las observaciones en su cuaderno
 ENTREGA
Viernes antes de las 20:00 horas
del 14/Enero/2022
Subir sus tareas a mi
Grupo de Classroom de 2ªF cuya
dirección esta al inicio, gracias.
CRITERIOS A CONSIDERAR:
1.Seleccionar e integrar la información……2.5 puntos
2.Fundamentar, describir y narrar……………2.5 puntos
3.Tomar en cuenta la entrada, contenido,
Párrafo final y conclusiones……………………..2-5 puntos
4. Entrega en tiempo y forma…………………..2.5 puntos