Profesora: Carolina Arteaga Leal/ Carolina Manquenahuel Carrasco.

Departamento de Ciencias. Subsector: Biología.

Nivel. Octavo Básico.
Unidad: Lo electrizante y cálido de nuestra vida.

¡CAMINO ELECTRICO ! Material N°09

 Objetivo:
Analizar y comparar experimentalmente los circuitos eléctricos en serie y en paralelo, en
relación a: energía eléctrica, diferencia de potencial, intensidad de corriente, potencia
eléctrica, resistencia eléctrica y eficiencia energética.

Para que las cargas eléctricas fluyan continuamente, deben transitar por
un camino cerrado llamado circuito eléctrico. Aquel recorrido incluye los
siguientes componentes:

Circuito eléctrico simple

La fuente de
poder (baterías) tiene conexiones en ambos extremos para que las cargas sigan un camino
cerrado desde y hacia ella, a través de los conductores (cables).

Cuando un interruptor está encendido, cierra el circuito y permite que las cargas fluyan a
través de los dispositivos eléctricos.
 Profesora: Carolina Arteaga Leal/ Carolina Manquenahuel Carrasco.
Departamento de Ciencias. Subsector: Biología.
Nivel. Octavo Básico.
Unidad: Lo electrizante y cálido de nuestra vida.

Un interruptor apagado abre el circuito y detiene la corriente eléctrica.

Los circuitos eléctricos se calsifican según las disposición de las resistencias en ellos.

Si se quema una de las ampolletas, el resto tampoco encenderá. Si se añaden más

ampolletas disminuirá el flujo de corriente, lo que provocará que cada ampolleta conectada
emita luz menos brillante.

Si
una amplolleta falla, el resto puede seguir funcionando. Si se conectan más ampolletas la
corriente adicional viajará por los nuevos caminos, por lo que el brillo de las ampolletas no
cambiará.
 Profesora: Carolina Arteaga Leal/ Carolina Manquenahuel Carrasco.
Departamento de Ciencias. Subsector: Biología.
Nivel. Octavo Básico.
Unidad: Lo electrizante y cálido de nuestra vida.

¡A repartir tareas!
Te invito a leer comprensivamente las instrucciones de cada actividad y desarrollar en forma
ordenada los ejercicios planteados ¡No olvides consultar tus dudas!...

-Lee y analiza la información contenida en la guía.

-Aplica lo aprendido desarrollando cada una de las actividades propuestas.
1. Confecciona “fichas de contenidos” con los siguientes conceptos:
a) Energía eléctrica
b) Diferencia de potencial

c) Intensidasd de corriente

d) Potencia eléctrica

e) Resistencia eléctrica

f) Eficiencia energética

2. En esta actividad debes investigar y elegir una de las dos opciones:

a) Construye un “circuito en serie” o “circuito en paralelo” si es que cuentas con los

materiales en casa y presentalo a través de un video.

b) Prepara una presentación en ppt, dibujo o video sobre un “circuito en serie” o “circuito
en paralelo”.