Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

MATEMÁTICA
TAREA

2021
aaaa a
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

Asignatura: Matemática Docente:

Unidad: Estadística. Tema: Medidas de Dispersión (4.4)

Semestre y Paralelo: NIVELACIÓN Temporalización: Doceava semana

Resultado de aprendizaje: Interpreta las medidas de dispersión, contextualiza y resuelve ejercicios

que involucran datos estadísticos.

TAREA 4.4

Calcular con los siguientes datos la desviación media, varianza, desviación típica, y coeficiente de
variación

1. En un consultorio dental asisten diariamente las siguientes cantidades de pacientes 8, 14, 7, 10,
13, 5, 4.

2. En una librería la cantidad de libros vendidos en cada hora de trabajo es: 5, 8, 3, 6, 2, 1, 3, 4.

3. Los pupitres distribuidos en las aulas de una institución fueron los siguientes: 16, 25, 33, 12, 20,
17, 19.

4. Las apuestas en dólares en un hipódromo de cada carrera son las siguientes: 120, 200, 230, 180,
250, 220 y 100

5. Si 𝑥𝑖 representa las calificaciones de estudiantes comprendidas entre 1 y 10, en una determinada

asignatura, y 𝑓𝑖 , el número de estudiantes que han obtenido cada una de esas calificaciones, hallar
la media aritmética, la varianza y la desviación típica.

𝑥𝑖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

𝑓𝑖 9 6 4 9 3 2 5 7 8 9

6. Con los siguientes datos (calificaciones/ estudiantes), hallar la media aritmética, la varianza, y la
desviación típica. Hallar el coeficiente de variaciones entre el grupo 1 y el 2, entre el grupo 2 y 3.

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

PAGE
\*
MER
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

𝑥𝑖 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

𝑓𝑖 1 3 3 5 3 6 7 9 7 5 9 8 7 8 10

7. Los siguientes datos corresponden a las calificaciones de 40 estudiantes sobre 10 puntos.

5 8 9 4 6 9 9 2 9 2
8 9 4 5 7 8 2 4 5 6
7 8 7 5 4 5 10 4 5 10
8 9 4 5 6 7 8 8 10 2

8. Los siguientes datos corresponden a las calificaciones de 40 estudiantes sobre 10 puntos.

5 8 9 4 6 9 9 2 9 2
8 9 4 5 7 8 2 4 5 6
7 8 7 5 4 5 10 4 5 10
6 6 7 7 8 8 9 4 5 5

9. Los siguientes datos corresponden a la valoración de 50 profesores sobre el uso de las modalidades
de las estrategias y técnicas didácticas sobre 100 puntos.

40 45 50 54 60 70 80 85 74 90
80 90 45 55 70 75 50 60 65 75
55 80 45 55 80 90 85 50 55 60
55 60 45 70 75 45 85 90 95 50
60 65 65 70 75 75 50 50 80 60

10. Se realiza una encuesta a 15 personas el cuestionario consta de 5 ítems que determina el grado de
aceptación de un producto y las escalas para valorar cada ítem son:

PAGE
\*
MER
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

1.- malo 2.- regular 3.- bueno

Y si se obtiene el siguiente cuadro de resumen. Determinar si el cuestionario aplicado es confiable.

Encuestado Ítem 1 Ítem 2 Ítem3 Ítem 4 Ítem5 Fila total

𝑛°

1 3 2 1 2 3
2 1 1 3 2 2
3 2 3 2 3 1
4 2 2 2 2 3
5 3 3 2 3 2
6 3 2 1 2 3
7 1 2 2 3 1
8 2 3 2 1 3
9 2 3 1 1 3
10 2 1 3 1 1
11 1 2 3 1 1
12 1 1 3 1 3
13 2 1 3 2 2
14 3 3 2 1 3
15 1 2 1 2 3
Total
promedio
D. estándar

11. Calcule la varianza muestral de los siguientes datos

31 28 31 29 30
31 28 30 29 27

PAGE
\*
MER
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

29 27 30 31 27
26 31 30 29 25

12. Calcular la varianza muestral de los siguientes datos, con cinco puntos medios de clase

34 25 26 15 36 11 31 37
15 25 37 23 45 30 45 46
34 36 43 34 13 30 11 23
10 41 35 15 33 26 16 31
32 11 10 29 25 45 33 48

PAGE
\*
MER